熊达峰
团校培训的学与悟
我很荣幸能够以校宿管会当中一名干部的身份参加学校组织开展的第五期团校培训，经过三个星期的学习，我学到了很多之前没有掌握的学生干部的知识，感受颇深，有所体悟，使我这次团校培训收获颇多。
在开班典礼上，校团委组织部给我们大体介绍了团校培训的概况，让我们明确了团校培训的方法和意义，给我们以美好的憧憬。我便觉得非常有必要认真学习团校培训的每一节课，认真做好每一节课的笔记和写下每一节课的感悟来进一步巩固和升华我在团校培训当中所学到的知识，并慢慢的运用到实践当中去。因为我很清楚的知道，将来在企业当中要想成为干部，必须要在大学期间把干部工作做好。实践才是检验真理的唯一标准，要想学得更透彻，必须要通过亲身经历并且多经历才能更好的体验所学的内容，成为一位优秀杰出的干部。
第一次课学工处处长何建新老师给我们讲了学生干部的定位与要求。学生干部应具备的基本要求当中能力要求有调查分析能力，承受和克服困难的能力，组织管理能力，交际沟通能力，团队协作能力，创新能力，自我控制能力。基本能力要求要有团队协作的能力，要把个人目标自觉融入团队目标中去，在实现团队目标的过程中体现出自己的价值，一切从大局出发，积极向上，要一切从大局出发。基本能力要求要有自我控制能力，善于化解和调试，学会控制自己，气平则心静，心静则理明。我们要仰望星空，立志怀天下；脚踏实地，修身求真知。
第二次课基础课部教授王宗廷老师给我们讲了学生干部应具备的基本素质。素质概说，素质的概念，素质的内涵，内在性和外在性是基本特征，素质以先天遗传为基础，素质影响和决定人的言行，言行是素质的外在表现形式。人的素质与其进步和发展密切相关。素质的构成，积极进取开拓的精神，崇高的道德品质和对人类的责任感，在急剧变化的竞争中，有较强的适应能力和创造能力。素质的特征，内隐性与外显性的统一，稳定性和发展性的关系。素质形成和发展规律，先天遗传，后天开发内化，用进生的文废中得化退的力的。骨助具学干手体生，，组干学学织
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学伍园。提高学生干部的重要性，树立形象，搞好工作，准确定位，按本色做人，按角色做事，按特色定位，到位不缺位，补位不越位，培养全面发展的人才。
第三次课团委书记舒宏应老师给我们讲了学生干部能力与技巧。何谓学生干部？主要干什么？学生干部四步骤，策划安排，分工实施，监督反馈，宣传总结。学生干部定义，现状，一项调查显示学生干部队伍存在一下问题，对学生干部的角色定位不准，几个关系处理不好，存在官僚主义作风，公私不分，任人唯亲。学生干部应具备的六种能力，统筹能力是指洞察事物、工作谋划、整合协调和创造性思维等方面的能力，主要指工作计划的制定，工作方案的实施与开展，工作效果的监督，工作成果的总结宣传，调动资源，寻求支持等。沟通能力包含表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力，沟通能力最直观的理解就是和多发表书读挥达面、团能表多队力达说的，它包括口头表达能力（说话、演讲、作报告）能力（回答问题、写文章）。提高方法是多听、、多写。协作能力是指建立在团队的基础之上，精神，互补互助以达到团队最大工作效率的能力，借物使力，取长补短，优势互补；互相学习交流、共同进步。协作几个要素是尊重、信任、宽容、平等、负责、个性、诚信、热心、，我们。社交能力指妥善处理组织内外关系的能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右的能力，还应善于通过网络、报纸、广告栏等各种信息源，及时掌握、收集、分析反馈各种有效信息，做到上情下达，下情上达。社交能力包括表达理解能力，人际融合能力，解决问题能力。抗压能力指在外界压力下处理事物的能力，工作不可能让所有的同学满意，不可能让上级完全满意，离组织的要求比较远，与此同时，由于广大同学与学生干部地位平等，难免出现嫉妒心理表现出不同态度，甚至竭力的反对或抵制，这都是压力，自我调控，不意气用事，遇事冷静处理。创新能力是运用知识和理论，在工作实践中不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。学生干部能力培养的意义，学生干部是学校教育管理工作的重要力量，学生干部是校园文化的倡导者和推行者，学生干部能力的培养，有助于学校的第二课堂建设，学生干部是教育教学秩序的维护者，学生干部是师生间、校生间联系的重要桥梁与纽带，学生干部是同学们学习的楷模。学的与如生关同何干系事处部，的理工处关？作理系做技巧（处理好几种关系），处理好学习与工作好人际关系，与老师的关系，与同学的关系，，与集体的关系，处理好个人得与失的关系。好本职工作，保持积极乐观又能淡定。综述作为一名学生干部，应具备积极的心态。
第四次课团省委学习部副部长徐本禹老师给我们将了弘扬志愿精神，绽放青春风采------------学生干部如何做好一名志愿者。榜样的力量，家庭的教育，感受温暖，学会感恩，别人帮助自己的时候，我也想为他人、为社会做点力所能及的事情。我与志愿服务的“初恋”，一张报纸，中国少年报，一个决定，放弃读研去贵州支教。两所小学，岩洞小学和大石小学。精神上孤独寂寞，教学上任务艰巨，寒假打工经历，纳入扶贫接力计划，我给学校的三封信，更为忙碌的生活状态，更为难忘的感人故事。
青年领袖-----------------党的优秀接班人。明确历史使命，树立接班人意识，一代人有一代人的历史使命，青年素才又是质。红革劳对又命动于专接者青的班，年建人数学设
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高人，班人。青年领袖指有领导和组织才能的年轻人，世界各地重视青年领袖的培养，大学生中的共产党员应朝着青年领袖的目标努力。培养青年领袖素质做党的事业的接班人。明确信仰，澄清目标，努力学习，全面成才，加强修养，优化素质，要使大学生成为中国特色社会主义的接班人。珍惜机会，勇于实践，磨练意志，戒骄戒躁。
