2013年工作总结
王爱民
2013年，我担任高三（1），高三（10）两个班的生物教学，高三（1）班的班主任工作，2013年已经结束，现将2013年所做工作总结与反省如下：
一、教学工作：
1、常规工作：能做好备、教、辅、改、考常规工作。备课，深挖教材，教参，做到吃透教材，教参，做好课件；教学，尽量做到课堂生动有趣，克服平时一些不足;辅导，课间，多到教室里面给学生解答疑问，年级安排的辅导，能认真完成，认真辅导；改，学生的练习，作业，能认真批阅，检查；考，能认真完成周考，月考，单元检测，做好质量分析。
2、培养学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
3、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。
二、班主任工作： 我们班级的宗旨是：做狼不要做羊，知识使你更强。我经常给学生说的是，你不要做弱者，没有那个会同情你；高考事实很简单，每个人都可以考600分以上，前提是掌握好基础，书本。
1、引入激烈的竞争机制：每次考完后，都根据所划分数线，在后面黑板上将能够上一本，能够上名校的名单，分数，名次公布；请年级前10名，单科前五名的同学介绍学习经验方法；坐位，按照名次依次选取。
2、学习引导及时跟进：每个阶段，及时给学生要求强调应该做哪些事情，应该怎么做，现阶段，为一轮复习阶段，要求学生注意书本，做到掌握好每个知识点，找到知识点在书本的内容，我要求学生现在每个人准备一支记号笔，每考一个题目后，找到书本的出处，并且用记号笔标明。学习上，我要求遇到问题想办法，而不是找借口。
3、学生心理辅导时刻做：经常找学生进行交谈，化解学生心中的困惑；经常请付正波老师到班上上心理辅导课；每天晚上7:0对班级当天情况进行总结与要求。
4、踩线生跟踪与管理：根据班级情况，将踩线生划到每个教师，要求做到一个星期找相应学生谈话一次，做到全面辅导。
5、积极参加学校组织的活动。
三、成绩与不足：
通过一年的认真工作，所带生物学科考试成绩很好，班级成绩一直处于领先地位。 工作中也有许多问题，主要是班级的清洁卫生还有待加强，学生寝室的内务整理还要做好，各项活动要更积极参加。
四、2014年打算：
我相信，2104年，班级成绩将会有更大的进步，徐校长对班级的30个一本要求将不是梦。
王爱民
22014.1.2
