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小学一年级英语教学总结

发布时间:2020-03-01 17:02:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学一年级英语教学工作总结

光阴如白驹过隙,转瞬即逝。转眼,一个学期又将划上句号。回首本学期的工作,我感觉当一名教师不简单,而当一名一年级的教师更不简单,因为我所面对的是朝气蓬勃,活泼好动,自我表现欲强的一年级学生。 现将本学期的教学工作总结如下:

一、培养学生英语学习习惯,规范课堂。一年级学生,有的学生还是第一次走进课堂,接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作。渐渐地学生养成正确的英语学习习惯后,我感觉自己轻松多了,学生也听指挥了,学得也有劲了。

二、要重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,营造和谐气氛,让学生在课堂中“活”起来。小学英语作为一种启蒙教育,正是要挖掘孩子的兴趣,培养学习英语的自信心和积极性,通过各种丰富多彩的语言活动,帮助孩子们掌握最基本的语言能力。小学英语所学的内容相对较少,功能性较强。在课堂教学中,我就有目的地把教学内容融化在玩游戏或表演,游戏活动中,采用形象多变丰富的教学形式,充分发挥学生学习英语的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,从而使教师教活英语,学生学活英语。

三、营造氛围。用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

四、认真备课。不但备教材、备学生,更要认真备教法,对每一

课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。

五、培养小老师。有些学生学习能力强,我就会经常性的找些学生上台教单词,培养学生学习、管理能力。在这个过程中,教会他们怎么样管理好班级纪律,并在此基础上教会其他同学知识。而这些学生也学到了不少,并带动其他学生读单词的兴趣。

“教书育人的过程只有同时是一个探索的过程,它才是真正意义上的教育过程。”教育教学不是老师把事先准备好的某些东西“倾倒”到孩子们的小脑瓜里去,而是一个师生互动的交流过程。让课堂教学“活”起来,让学生充满激情,思维活跃,勇于探索,真正成为学习的主人,才能表现出自己的特点,发挥自己的长处,获得更多的成功机会,成为21世纪所需要的人才。

小学一年级英语教学总结

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小学一年级英语教学反思

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