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六年级班务工作计划

发布时间:2020-03-03 20:36:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

六年级班务工作计划

计划总结

本学期我担任六年级(2)班的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班务工作计划。

一、班级基本情况

本学期六年级(2)班共有学生21人。男生14人,女生7人。学生整体学习表现为:整体成绩较差,学困生比例较大,存在偏科现象;多数学生作业书写较差,个别学生有照抄作业现象,个别学生不能认真完成家庭作业;有一名学生因智力因素的影响,两名学生因基础薄弱,成绩提高非常困难。

其它方面也急待提高,本班男生占大多数,纪律松弛,学习、生活、卫生习惯也不尽人意。但学生集体观念强,多数学生能为班集体着想,有较强的可塑性和巨大的发展空间。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。

二、本期工作要点

1、加强常规养成教育。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容以养成良好的学习习惯和行为习惯为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说:有目标才有动力。本学期我首先确定班级的目标,让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

4、继续做好安全教育工作。

要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。近几年,通过学校、家庭的共同努力,班里的学生形成了一定的安全概念。本学期,我们将继续树立安全第

一、预防为主的意识,根据学生的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,现将各注意点安排如下: (1)、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭,人多拥挤,要提高警惕,及时避让,不打闹玩耍。

(2)、食品卫生也要注意安全。首先教育学生注意家庭食品安全,其次要注意校园周边“三无”小食品存在的安全隐患。

(3)、即将进入冬季,由于本校紧靠新建的蓄水湖,所以本学期要重点提醒学生注意防止溺水事件的发生,不到湖中溜冰,玩水。

(4)、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔跤,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。

(6)、结合王宇凯事件,教育学生不玩火,不在校园内外私自生火,不携带打火机,春节期间安全燃放烟花爆竹。

5、启动并抓好班级文化建设。

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。由于以前没有刻意计划班级文化建设的具体内容,所以缺乏实施的经验。本学期我打算从以下方面着手:

(1)确立班级文化建设的目标,布置教室文化阵地。我在张贴栏除“三表”外,还张贴:班级公约、班级口号:我学习,我快乐;我自信,我成功。班风:志向高远、品格高尚、素质全面、奋力拼搏。班训:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个性格;播下一个性格,收获一个命运。班主任寄语等精心装饰的图片,营造班级文化氛围。楼上教室可利用的墙面不多,要贴重点、有用的东西,切实让学生受到熏陶、感染。总之,专栏应该是可活动的,要鼓励学生不断更新、不断补充,不要让无用的东西占据了有限的墙面。

(2)、开展丰富多彩的班队活动。班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动的教育作用远胜于一百次空洞的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性,让每一个学生通过活动,在思想上受到教育,在行动上得到改进。本学期针对我班的特点,打算通过讨论、演讲、小品、相声、辩论等内容培养学生良好的行为习惯和语言表达能力,同时利用节日庆祝活动增加班级凝聚力,营造活泼的班级气氛。

(3)、建立切实可行的班规。班规是全班共同遵守的制度,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、卫生值勤、奖惩制度等多个方面,是班级活动的行动指南。班规的制定和完善要激励每一位学生参与,广泛听取每一位学生的意见和建议,再通过民主表决确定,这样可获得学生的心理认同,从而内化成其追求的目标,才能使他们以积极的态度去执行,才能促使学生进行自主管理,以此形成班级制度文化。 (4)、干部值日制。为了培养学生的主人翁责任感和班级凝聚力,提高本班学生的自我约束力,我打算实行干部值日制,即班干部轮流值日,对每天学生各方面的表现情况进行记录,在放学集中时由值日班干部在具体事务上进行总结、反馈,从不同角度树立班级典型,尽量做到全方位调动学生的积极性。在每天的“布置——督促——检查——总结”中,不断成长。

以上是对六(2)班第一学期班级工作的设想,虽然有很多未知的情况发生,也可能没有足够的时间开展,但只要抓住常规教育是基础,特色活动促发展的原则,相信班级工作会迈上一个新的台阶!

二00九年九月

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