中国近现代史心得体会
—摄影2班 施涛
青春之风吹拂着轻柔的沙，触摸着海水中最深的蓝。在这无尽的天际，时光渐渐老去，生命也在慢慢地流逝。不像旋转的木马一刻不停，亦不是叶子，飞舞之后，转身又是一个明媚的春天。朝着梦想的前进，每一步都是如此的坚定，每一步又是那么的偶然。眸然回首，却不见了曾经的懵懂与天真。
历史的画卷，延绵不绝，亘古的的流传，谱写生命的浩河。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴替。”纵观中国近代史，这一金玉良言更显得尤为重要。中国近代史这一阶段所发生的重大事件，足以让国人深刻反思并总结。
而对于我来说，我们的新的篇章，新的历史，从大学之路，展开新的一页。大学不仅象征着中学时代的结束，更是意味着青春最绚丽的绽放。大学的历史课程，学习《中国近现代史纲要》，让我们进一步的去领略过去的故事，让我们的感受先人的智慧，让我们自己的梦想于更高的基点起航，让梦想之路流淌的更加的顺畅！
还记得，初入大学的我，怀着一颗青春悸动的心，准备迎接崭新的未来。但面对大学这个与众不同的地方，处处充溢着新鲜，刺激和挑战。与此同时，前所未有的自由的也让我兴奋到不知所措，刚开始的昂扬斗志日渐消磨殆尽，归于平淡，沉溺于享受。看着橱窗里学长们的成就，说不羡慕是假的，注视身边努力的身影，说不触动是违心的。沉沦之易，清醒之难，走马观花般的游走于课堂之间。从《中国近现代史纲要》我们感受夏商周人民的坚韧、淳朴。承受清政府腐朽统治下的，腐朽、糜烂，以及普罗大众的坚持不懈的反侵略斗争。触及抗日战争时期，中国人民的团结、不屈，艰苦、执著。聆听改革开放时期邓小平爷爷的真知灼见，感悟其中的敢拼、敢想，大胆、创新。让我触动，感染，慢慢的从迷惘中醒来。曾经历迷茫过，失落过，蹉跎过的我，没理由在洗净铅华，退去浮躁之后，不回归最初的那份纯真，其实问问自己，梦想一直都潜藏在心底，未曾离去。既然梦想依然，就更没理由选择停留，而应扬帆起航。因为，我脚下的这片土地，并不是滋生诟病的沃土，我所拥抱的这所大学，更不是埋葬梦想的坟墓，历史更是通往成功的基石！
毕淑敏曾说过：我可以不伟大，但我庄严;我可以不永恒，但我真诚；我可以不完美，但我努力。这，不正是身为梦想者的我们，所应具备的素养，不也是历史见证者的我们，所应具有的品格，也更应该是一个大学生所应坚持的信条。我们不是早已走出，曾经备战高考时的那段昏暗生活，所以更应去触拥眼前这黎明的曙光，然后走向璀璨的明日。
历史扬起的风帆，飘扬的梦将从这里起航。我想我会爱上身边这大海的辽阔，爱上它独特的蓝色，爱上海风的气息。闲暇之余，我会漫步在金色的沙滩之上，聆听海水澎湃的声音，然后低头往往波澜起伏的大海，思念着远方的亲人，给及自己鼓舞，坚实前进额步伐。
历史扬起的风帆，飘扬的梦将在这里起航。我想在我最年轻的时候，畅游我所力所能及的地方，品味各种独具韵味的风土人情，让一切的，一切的，地方留下我的痕迹，将所有的，所有的，收容进我的相册，我的记忆，我的人生里。充溢我大学四年，让我在大学留下浓墨重彩的一页。
哲学家萨特曾经说过：世界上有两件东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。流光溢彩的年华，谁又会没有心中五彩的梦想？有了梦想，就应有了追求；有了追求，也应有不懈努力的动力和力量。梦想，是一座桥梁，不管最终是否能到达彼岸，但拥有过梦想，并为之追寻梦想，我想这也不失是一种成功。而历史的积淀，是你的后盾，是你的臂膀，是你梦想路上不竭的动。
闭目，沉思，想想父母那日益佝偻的身躯，鬓角的银丝，被风吹皱的面庞，我想在他们日渐苍老的岁月中，我是他们唯一的期望，最大的牵挂。他们用自己的一切换取我今日的美好生活，那我又怎忍心让他们的期盼在我浑浑噩噩中沦丧。
年轻的我们，除了短暂的青春和梦想，其实，真的一无所有，但我们总是渴望去打造一个属于自己的辉煌，哪怕，最后尘归尘，土归土，我们最后依旧归于平凡，起码我们努力过，尝试过，而不是，挥霍过，这就是我们最大的骄傲不是吗？岁月会印刻下你的足迹，挥洒在你身后的历史涓涓细流之中。
大学的《中国近现代史纲要》的课程，在风趣中疏导历史的洪流。在激昂中滋润生命的涓流。历史见证风雨，历史伴随成长，梦想之路因历史而铭记。
