《体育活动》看图作文教学设计
一、教学目标
1、观察插图,有选择地描写景物,注意洋略得当,重点突出。
2、读懂例文,引导学生在进行景物描写时,学会使用简单的修辞 和积累的好词、好句。
二、教学重难点
1、想象作画,并把想象的内容描写出来。
2、选择地进行描写,详略得当,重点突出。
三、教学准备
作文图片
四、教学过程:
1.师:同学们,早上好!今天老师带来一幅图画!仔细观察图片,图上有什么人物?什么时候,在哪里玩?他们在干什么呢?
2.师引导学生,用完整话把它叙述出来。指名学生来说一说,其它补充,师点评。 3.师引导学生观看图片的顺序,由远到近的顺序来说说你前看到图景。 4.观察人物:人物的动作、话语、心情等。 5.把图片所见到东西写出来,要求写具体。
例文1:终于到了同学们最喜欢上的体育课了,老师说自由活动以后,同学们就开始玩自己喜欢的运动了,几个男同学在一起打篮球,还有的在打排球,有的还拔河,有的在跳高,有的在拍皮球,有的在打乒乓球,大家都玩得很高兴!
例文2:下课了,同学们到操场玩。有的在打篮球,有的在跳高,有的在拔河,也有的在打乒乓球,也有的在投篮,还有的排球。那一些同学中有几个在看那些玩游戏的同学,但他们还在帮那些玩游戏的加油呢。同学们都玩得非常开心呢!
《《体育活动》看图作文教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档