在**中心小学党的群众路线教育实践活动
动员大会上的讲话
各位领导、老师们：
今天我们在这里召开**小学党的群众路线教育实践活动动员会，主要任务是贯彻落实中央、省、市、区委和区教育系统党的群众路线教育实践活动动员会精神，安排部署我校群众路线教育实践活动。今天动员会的安排，一是由我代表**小学党支部、行政作动员讲话，二是由李绍贵同志对活动进行具体安排。请大家务必认真开会，认真学习领会相关精神，严格按照上级部门的统一部署，努力把我校群众路线教育实践活动各项工作抓紧抓实。
下面，我讲几点意见。
一、统一思想，提高对开展教育活动重要性的认识
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题、热点问题、难点问题，提高做好新形势下群众工作的能力。从去年7月份开始，中央自上而下开展了第一批教育实践活动，取得了阶段性成果。当前开展的第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。区委、区教育系统先后召开动员大会并对活动提出了明确要求，我们一定要充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强抓好教育实践活动的自觉性和坚定性。
开展群众路线教育实践活动是维护群众利益的必然要求。从中外的发展历程可以看到政权的兴衰、朝代的更迭，都与人心向背的变化有很大的关系。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把实现好维护好发展好群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。在学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要贯彻落实好党的教育方针和各项教育惠民政策，切实解决好群众关注的教育收费、招生、学校安全、贫困学生资助、评优晋级以及干部作风、教育行风、师德师风等方面的热点、焦点问题，提升服务群众的功能和水平，团结和带领全体教职工为广大师生及家长提供更多更好的服务。
开展群众路线教育实践活动是扫除“四风”的迫切需要，是重温毛泽东同志提出的“两个务必”最好的保证。
为了开展好教育实践活动，各级领导在工作部署上提出了明确的要求。习近平总书记在中央部署会上指出，在我们的党员干部队伍中，有的有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有对策；有的拍脑瓜决策，搞一言堂，听不得不同意见；有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系，找门路，“搭天线”；有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦；有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐；有的欺压群众，漠视民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。
四川省委王东明书记在省委部署会上指出，开展党的群众路线教育实践活动，要解决好庸懒散拖、推诿扯皮，作风漂浮、工作不实，调查研究不深入、基层情况不明，服务不主动、不作为、慢作为，衙门作风严重、部门利益至上等问题；解决好“机关化”现象严重，不管群众冷暖，责任心不强，不坚持原则，得过且过、遇到矛盾绕着走，简单粗暴、弄虚作假、糊弄群众等问题；解决好软弱无力，服务群众的意识和能力不强，办事不公等问题。
雅安市委叶壮书记在市委部署会上指出，在党员干部中，存在理想信念动摇，创新开拓意识不够，政绩观不正确的问题；文山会海、不求实效，检查泛滥、总结扎堆的问题；在灾后重建等存在畏难情绪，遇到矛盾、问题不敢面对、不敢担当、部门利益至上、推诿扯皮的问题；少数机关干部精神状态萎靡、庸懒散拖，工作效率不高的问题；机关衙门作风严重，疏远群众、脱离基层的问题；热衷检查评比、“创建达标”，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的问题；机关工作中得过且过、安于现状、不提升个人素质，工作方法简单粗暴的问题。
区委书记王涛在全区党的群众路线教育实践活动动员会上指出，从名山区范围看，各级、各部门仍然存在一些突出的“四风”问题，有的浑浑噩噩的混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离岗，外出溜达逍遥；有的工作底数不明，基层情况不明，唱功好，做功差；有的服务不主动，只求过得去，不求过得硬，对上级交办的任务找客观原因抵制不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，有的口号“响当当”，服务“冷冰冰”，办事“慢吞吞”，尤其是普通群众办事难上加难；有的滥用职权，执
法不公，办关系案、人情案、金钱案，有的不关心群众冷暖、责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用通话代替见面，遇到矛盾绕道走；有的落实惠民政策，缩水走样，机械执行，死板操作；有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职能空臵；有的对待群众态度恶劣，随意训斥，通不通三分钟，再不通“龙卷风”；有的党政单位、干部拖欠群众钱款、打白条、耍赖账等等。
近年来，学校支部、行政一直高度重视教师作风建设、以不同形式开展作风整顿工作，为我校树立风清气正的局面做了大量工作并取得了一定成效，总体上看，全体教工敬业爱岗、教书育人、无私奉献，为本乡教育事业的发展做了大量艰苦细致的工作，先后经受住了 “5〃12”、“4〃20”两次大地震等严峻考验，涌现出了一些无私奉献、忘我工作的教工。实践证明，我们的干部队伍和教师队伍主流是好的。但是，如果严格与以上所述各位领导列举的各类问题来一个对号入座、照照镜子，我们不难发现，在我们学校，包括我们学校班子里面，党员干部在党风政风、教育行风、机关作风、师德师风等方面仍然存在一些突出问题。
在党风政风以及机关作风方面，有的同志学习不深入，职责不明确，工作推进不力，工作创新少；有的同志安于现状，求稳守成，缺乏激情；有的同志工作浮在面上，效率低、方法简单；个别同志存在上班迟到、早退，上班期间不假外出、干私事，存在工作纪律涣散的现象。
在教育行风方面，有的教师不信任本区学校的办学质量，向学生推荐区外的学校；在惠民政策的落实上，有的教师对学生家庭不仔细深入调查，图完成任务；有的同志对安排的工作敷衍塞责，说的多、做的少。
在师德师风方面，部分教师师表意识淡薄，在社会公众和学生面前不注重小节，言谈举止不堪师表，有损教师形象；有的教师职业操守淡化，势利、庸俗，工作上拈轻怕重，干工作讲报酬、不讲奉献；有的出现职业倦怠，不读书、不看报、不充电，没有到晋升职称的时候不尽全力，职称晋升后则降低质量要求，工作开始耍水；有的表现出业务工作懈怠，“六认真”不务实，课堂教学效率低，平时不用功，甚至在音、体、美、计算机等科目教学上还存在着放羊式教学；部分老师缺乏学习上进精神，不完成规定的听课任务，有的一学期一节也没有听过；也有的同志对严格考风考纪有抵触情绪。监考
时互相打招呼，希望监考老师予以关照；在阅卷时粗心大意，不按标准答案统一阅卷，故意放宽尺度；也有的阅卷时只图快、不求质量，复查时敷衍了事。
开展群众路线教育实践活动，改进工作作风，是助推本乡教育事业发展的重要保证。虽然我校在学校管理和教育教学质量多年均处于全区中上等水平，但面临的困难也较多，教师老龄化严重，区级以上骨干教师短缺，生源大量外流；音体美专业教师少，使学校的发展受到瓶颈。在我校开展教育实践活动，我们要敢于正视问题，善于看到优势，以发奋图强、追赶跨越的精神，认准办人民满意教育这个目标，团结和带领干部职工，知难而进、锲而不舍，不动摇、不徘徊、不折腾，共同谱写解乡教育新篇章。
二、把握关键，提高开展教育实践活动的针对性。
按照上级部署，此次教育实践活动要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严标准、严措施、严纪律坚决贯彻八项规定，着力解决领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，着力解决事关群众利益的热点问题，着力解决影响经济社会发展的难点问题，有力推动思想认识再提高、工作作风再转变、党群干群关系再密切、为民务实清廉形象再提升、党的基层基础再夯实。
一要坚持把落实中央八项规定作为开展教育实践活动的主旋律。本次教育实践活动时间安排不少于3个月，我校在3月下旬正式启动，到6月底结束。活动包括学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节。我校支部要结合学校实际，以贯彻落实中央八项规定和省十项规定为切入点，深入学习习近平总书记系列讲话，突出抓好理想信念教育、群众观点教育、宗旨意识教育、党性党风党纪教育、法制教育和社会主义核心价值观教育，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。要以整治“四风”问题为着力点，对“四风”问题进行大排查、大扫除，围绕群众反映强烈的突出问题，锁定重点难点，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，正风肃纪，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。要以此次群众教育实践活动为契机，切实做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以实际行动，不断改进作风，重塑干部形象、
重塑党员形象。
二要坚持把提高教育教学质量作为开展教育实践活动的落脚点。在教育系统开展群众路线教育实践活动的最终目的是要促进教育教学改革、提高学校管理水平和教育教学质量。我们要继续按照教育内涵式发展的要求，坚持特色发展、错位发展、内涵发展，通过开展教育实践活动，凝心聚力，按照区教育局提出的“发挥优势补短板，降低重心抓管理，以点带面抓创新”的要求，用精细化的管理来促进学校管理和教育教学质量的提升。
三、强化领导，确保开展教育活动的实效性。
我校支部要切实增强政治责任感和使命感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务摆上重要议事日程，按照区教育系统的统一部署和要求，高度重视，认识到位，组织到位，措施到位，工作到位，务求实效。
为加强这次教育实践活动的领导，我校支部成立了由我任组长**同志为副组长，部分党员同志为成员的教育实践活动领导小组，及时传达省委、市委、区委、局党委的指示精神，及时研究重大问题，把握好教育实践活动的节奏和进度，确保整个活动平稳顺利进行。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织安排。领导小组成员要做到分工明确，各负其责，密切配合，高效运转。学校支部要精心组织实施，把各项准备工作做得更实、更细、更充分，确保活动取得良好开局。同时，要注意加强宣传引导，特别要正面引导好网上舆论，营造良好舆论氛围。学校班子成员既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去。凡是要求别人学习的，自己首先学习；凡是要求别人做到的，自己首先做好；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。为党员干部当好标杆、作好示范，力争学习早一点、认识高一点、剖析解决问题深一点。特别是要虚心听取群众的意见，认真查摆个人在作风方面存在的突出问题，深刻剖析问题症结和原因。班子主要负责同志要承担起第一责任人的责任，深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，把握活动节奏，解决关键问题。要按照“五个带头要求”，做到带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头做好对照检查、带头抓好整改落实、带头推动工作实践。以自身的过硬作风和表率行动，做到一级抓一级、层层抓落实。
要做到立足当前、着眼长远，边整边改、边总结边完善，建立健全各种
制度，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风、密切联系群众常态化、长效化。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，畅通群众诉求反映渠道，健全学校民主管理制度，全面推进校务公开制，重点加强教育收费、绩效考核、评优晋职、表彰奖励、教学管理等制度建设，健全干部作风、师德师风考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的制度等。要强化制度执行，提高党员干部依法依章依纪办事意识，加强对政策法规和规章制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，责任重大，意义深远。我们一定要按照区委和局党委的整体部署，扎实开展好教育系统教育实践活动，使全体党员干部队伍的整体素质、工作水平、工作作风有新的提升，学校的教育教学管理有新的创新，全体教师团结一心、凝心聚力，为解放乡教育事业的发展贡献新的力量！
二〇一四年三月十五日
