英语舞蹈课教案（详案）
——Good morning，my little dog
班级：中班
人数：20人
时间：20分钟
教师：罗兰（Lancy） 鲍长虹（Sahra）
一、教学内容：
① 学习并熟悉三种动物的名称，狗dog，猫cat，猪pig。 ② 学习歌曲“Good morning，my little dog”及其舞蹈动作。 ③ 结合歌曲舞蹈使幼儿熟悉这三种动物的特性叫声。
二、教学目的：
① 让幼儿学习这三种动物的英文名称。
② 让幼儿懂得如何打招呼：Goodmorning，早上好。
③ 通过舞蹈的形体语言让幼儿对此更有印象，模仿动物的叫声可以锻炼他们的模仿能力和节奏感。
三、教学要求：
① 准确的英语发音：dog、cat、pig。
② 熟唱歌曲并形象生动的模仿着三种动物的叫声
③ 舞蹈动作：右手挥手，做打招呼状，边唱边跳，再一次模仿动物的叫声。 小狗：双手张开置于太阳穴处，并做点头状，边模仿叫声。 小猫：双手五指张开在脸庞做喵状，边模仿叫声。 小猪，用右手大拇指指着鼻子，边模仿叫声。
四、教学道具：
播放器（电视音响，录音机）、卡片。
五、教学过程：
① 引导：warming-up，L：good morning,babies,show you fingers,together please,ready go!(one finger onefinger，turn turn turn。
Two fingers two fingers，ye ye ye。
Three fingers three fingers，look look look。
Four fingers fourfingers，up up up。
Five fingers five fingers，jump jump jump。）
②
教学步骤：a、L：OK,Great，今天我们班的小朋友表现的真棒，那Lancy老师和sahra老师为了奖励小朋友们，给你们带来了三位可爱的好朋友。
S(拿出卡片，展示给小朋友)Look at this picture，This is dog，this is cat，this is pig ，Read after me。 （小朋友跟着sahra大声朗读）
B、学习歌曲：L：小朋友早上都会和lancy老师和sahra打招呼，说早上好对不对，真是个有礼貌的孩子，那现在要不要跟我们的三位新朋友问好啊。 OK，Let‘sing the song with sahra and lancy。
Sahra把歌词吵到黑板上，并把这三种动物的卡片贴到相应的名称上。 Good morning，my little dog，wow wow wow，wow wow wow。
Good morning，my little cat ，Mew mew mew ，mew mew mew Good morning，my little pig，ho ho ho， ho ho ho
C、学习舞蹈：律动：Lancy 和Sahra 在前面带着小朋友们跳舞。
右手挥手，做打招呼状，再 两手置于两侧。
小狗：双手张开置于太阳穴处，并做点头状，边模仿叫声。 小猫：双手五指张开在脸庞做喵状，边模仿叫声。 小猪，用右手大拇指指着鼻子，边模仿叫声。
③、巩固： 将小朋友分成两组，L带领Group 1，S带领Group2，
面对面唱这首歌，并结合舞蹈动作，互相问好，打招呼。反复练习。 ④、结束环节，L：今天我们的好朋友跟你小朋友们玩的真开心啊，又唱了歌，又跳了舞，我们的新朋友也累了，Let’say goodbye to our friends。
S：在我们说byebye之前，sahra还要布置一个小人物给每个小朋友，今天我们放学回家要把这首歌唱给爸爸妈妈听哦，还要把我们学习的舞蹈也展示给她们好不好呀。Ok，（指着卡片），it’time to say goodbye ， 全班齐声： Goodbye，my little dog。
Goodbye，my little cat。 Goodbye，my little pig。
六，教学总结：
此次英语舞蹈课我和鲍长虹巧妙的结合，分工合作，共同向小朋友们展示了我们这堂课的所有内容，包括新单词的学习，歌曲的学习，以及最重要的舞蹈教学，舞蹈部分活泼动感，动作也形象生动，相信小朋友们会很感兴趣。从教学引导，到一步步的教学步骤，虽说时间很紧，内容繁多，但我们有条不紊的依次进行， 并巩固学习，相信小朋友们能够轻松愉快的学习，并掌握，这才是我们此次课的目的所在。巩固部分：分组唱时会造成课堂会有点混乱，在这点我们老师要加强教学管理，维持班级纪律。
罗兰（50）
鲍长虹（17）
2011年11月
