初次读鲁迅的《狂人日记》的时候，看不出个所以然来，除了深奥还是深奥。高中以后，随着各个语文老师不断的渲染，虽然大致明白了鲁迅先生想要表达的意思，却因着种种原因都没有再拾起这《狂人日记》，对其中的某些细节仍然是百思不得其解。很庆幸有这次的现当代文学课，不然我不知道还有没有机会读这意欲在混沌时代拨云见日，意欲摆脱封建枷锁及形式桎梏的小说。
在这小说的第一节中这样写道“今天晚上,很好的月光。我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快……然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”在日记的开始，月光还很好，主人公也觉得“分外爽快”，但之后笔风一转“然而须十分小心”，为下文主人公的心境变化埋下伏笔。
正如主人公在上一节的日记中的预感，第二节便全没了月光,渲染了阴暗的气氛。赵贵翁用怪异的颜色看“我”，路人脸色铁青的避开“我”，就连小孩子也纷纷议论“我”，。可是“我不怕，仍旧走我的路。”表现出当时社会在封建思想，封建制度的影响下，充满了阴冷，黑暗，窒息的气息，就连小孩子也不能幸免。封建礼教将国民束缚在旧社会中，从本质上侵蚀了他们的思想，导致主人公一类的革命分子被人视为狂人、疯子，被歧视，谩骂，甚至是迫害。但是他们不害怕，不屈服，一如既往地坚持着自己的思想改革事业。
读完全文，给我印象最深的是“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着„仁义道德‟几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是„吃人‟！”这段话准确得概括了封建礼教下社会的本质——“吃人”！全文许多的吃人历史和现实，无一不将矛头直直地指向保守的传统文化。但是孩子还小，并没有什么对与错的观念，他们只是被“娘老子”教的，他们肩负思想启蒙的重任，他们还可以有更美好的未来，所以主人公在最后呼吁“救救孩子……”。
虽然如此，主人公还是在最后赴某地候补，他最终屈服在世俗的压力下，没能坚持到最后，这也表明了封建思想根深蒂固，想要革命成功就必须同心协力。
