共同的家
一、导入新课 （2分）
同学们，看黑板上的这个字念什么？家，读一读拼音，你能用它组个词吗？（大家 家庭 人家）老师问问你们，你喜欢自己的家吗？为什么？（家里有辛苦养育我的爸爸妈妈，我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家；我的家很温暖，有关心爱护我们的爸爸妈妈；我的家很舒适很温暖，我爱爸爸妈妈，我爱我美丽的家）
是呀，我们每个人都有一个温暖温馨幸福的家，动物植物也有它们自己的家，那我们共同的家在哪里呢，这节课我们就来学习第二课：共同的家（板书课题）请大家齐读课题。
二、揭示目标（1分）
请大家看我们这节课的学习目标
1、
2、
3、认识“共、同、家”等10个生字。 正确流利的朗读课文。
在学习中体会到保护地球、爱护我们的家园。
三、自学（3分）
下面，我们就围绕这3个目标展开本节课的学习。
老师已经让大家预习了这篇课文，请小组长组织本组同学交流一下预习的成果。
（1）借助拼音读课文。（2）认读生字卡片上的字。（3）读词语 不认识的生字和词语可以请教你们小组同学或者是老师。现在开始吧。
四、交流生字词（14分）
老师看见同学们学的可真认真啊！那你们想不想把学习的成果和大家共同分享一下啊！
1、我们想了很多好办法记住了这一课的生字，我们先来汇报一下
2、大家想出来这么多好办法来记住这些生字，老师真为你们高兴，你们真是爱动脑、会学习的好孩子！这些字你们都记住了吗？那你来帮老师来考考大家是不是真的记住了，请大家看大屏幕，请你大声读出下面的字。(课件出示生字)
3、下面的词语你会读吗？（课件出示词语）哪个小组来读这些词语。 同学们学会了本课的生字和词语，老师真为你们高兴！
5、同学们学的这么认真，一定累了吧，让我们放松一下吧（律动）（2分）
五、同学们，课文中的生字和词语你们都认识了，下面就让我们来了解一下课文吧。（15分）
1、大家看，朵朵白云在蓝色的天空中漂浮，蓝天衬着白云，白云离不开蓝天，蓝天是白云的家。
2、看过了天空，我们再来看一看美丽的大地，辽阔的土地一望无际，广阔无边。碧绿的禾苗在肥沃的土地上茁壮生长，禾苗离不开土地，土地是禾苗的家。
3、蓝天美丽，土地很肥沃，我们再来看一看树林：漂亮的小鸟在茂密的树林里自由自在的飞着，欢快的鸣叫着，树枝上有它们温暖的窝，小鸟离不开树林，树林是小鸟的家。
4、再让我们的目光投向一望无际的大海吧！快乐的鱼儿在无边的大海里无忧无虑的游来游去，鱼儿离不开大海，大海是鱼儿的家。
5、人类和动植物在地球上幸福的生活，地球是我们共同的家。 这就是这节课我们要学习的课文，你会读吗？谁来大声的读一读？
6、同学们，大家看一看，课文中向我们介绍了几个家？都是谁的家？（介绍了蓝天、土地、树林、大海、地球这五个家，„„
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，那蓝天还是谁的家呢？蓝天是（ 星星 ）的家；那你知道哪里是羊群的家吗？（ 草原）是羊群的家。泥土是（种子）的家，这些诗句多美啊，像这样的句子，你会说吗？（ ）是（ ）的家？
六、是啊，地球是我们共同的家。（课件）（2分）
