防踩踏演练实施方案
为进一步加强对师生的防踩踏安全知识教育，最大限度地降低危险带来的人身安全伤害，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发事件的综合能力，特制定本方案。
一、活动目的
通过应急演练，使全校师生了解灾害发生对的应急疏散知识，掌握应急疏散的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高晓、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互教能力。除了重要部位负责人外，全校教师和学生一起疏散。
二、演练要求
1、提高对应急疏散演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象；
2、本次活动为应急疏散摸拟演练，备班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生谣传或误转，保持校园的安定和谐。
3、各班主任演练前召开班会，组织学生观看应急疏散科教片、查阅相关资料等知识，讲解避险动作要领和疏散要求。（可参考校内网相关应急疏散知识）。
4，为保证本次演练安全有序进行，在本次活动开展前，各班级应自行安排学生在活动时间预先演练一次，总结经验。班主任指导演练活动。
5、教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则，遇见前面有磕碰同学应马上告知后面同学，并迅速搀扶起来，发扬团结互助的精神。
6、全体教师要认真阅读本方寨，相关责任已具体到人，各责任人做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。
7、让学生熟悉应急疏散的动作要领。
8、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。
9、演练如在上课期间，任课教师应即时指挥疏导本班级学生撤离并尾随其后。
10、各楼层疏散管理员按照先小后大、先右后左、先生后师的原则，严防学生发生拥挤、踩踏事件。
三、演练内容
l、演练主要包括应急避险和疏散两个内容。当灾害发生时，先进行应急避险。当危险程度降低后，再进行疏三，到预定地点集合，以防灾害再次发生。
2、警报信号：应急避险和疏散以哨声作为启动信号。应急避险信号：连续长哨声3次。代表发生灾害，学生进行应急避险；危险程度降低后，组织疏散的信号；1个长哨声。代表危险程度降低，学生进行疏散（距发生灾害约1分钟后）。
3、听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
四、演练安排
1、演练时闻：:2017年3月30日上午9:40分
五、演练领导小组
总 指 挥： 副总指挥：
成 员：
信 号 照 相：
医 务：
六、演练疏散线路线图
一年级：迅速有序撤往升旗操场
二年级一班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 二年级二班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 三年级一班：迅速有序由南楼东楼梯撤往升旗操场 三年级二班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 四年级一班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 四年及二班：迅速有序由南楼东楼梯撤往升旗操场 五年级一班：迅速有序由南楼西楼梯撤往升旗操场 五年级二班：迅速有序由北楼西楼梯撤往升旗操场 疏散管理员 南楼
一楼东楼梯： —楼西楼梯： 二楼东楼梯： 二楼西楼梯： 三楼东楼梯： 三楼西楼梯：
南楼一楼走廊（一年级二班和一年级三班中间）： 北楼： 一楼西楼梯： 二楼西楼梯： 三楼西楼梯： 升旗操场现场指挥：
七、疏散注意事项
l、各班要严格按照疏散路线图就近楼梯疏散的原则，进行有序地疏散，不排队，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，严防踩踏。
2、负责每层疏散的管理员老师，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，要“以双手护头，以防被砸”的动作要领。
4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中整队，清点人数后，按课间操队形站列，以班级为单位向总指挥报告。
八、演练结束
待总指挥总结讲话结束后，演练结束。
2017-03-30
