尊敬的xxx，xxx：
这是一个非常荣幸有机会感谢领导和工作人员努力建立这样一个平台。
我是实验小学足球队的父母城市，我二年级的孩子开始接触足球，三年级进入学校队伍，现在读五年级，最近被选为学校足球队副队长，他痴迷足球，足球也让他能够快乐和快乐地成长。
对于孩子们来说，作为父母，我非常支持，因为足球影响了孩子的成长，这种效果是积极的，积极的，在某种意义上，它是深远的。儿童坚持玩，身体变得越来越好。记住幼儿园时，孩子很穷，经常发烧，一个学期下来，错过课，不仅影响了学习，而且影响了他的身体和心理发展。与足球接触后，孩子增加运动量，增加食欲，他不再经常病，每天精力充沛，高高快速拉高;因为玩耍，孩子们开始有自己的目标，自我意识增强，在学校越来越多的纪律，纪律，结果越来越稳定。孩子在一年级和二年级，因为顽皮，好运动，喜欢战斗，搞恶作剧，结果很不稳定，班级还是 等级着名的顽皮淘气，老师每三个可怜的五个投诉，所以我打破了我的大脑。由于他喜欢足球，他开始有规则感，他学会遵守规则，遵守纪律，尊重老师和学生走得很好，他的成绩开始变得稳定;因为随着足球作为一个孩子开始变得勇敢，自信，你可以面对失望。记住他受伤了，脚跟穿着皮肤仍然贴在自己的位置，大脚和踢钉子也汗，在球场战斗，他挂在嘴里的句子是轻伤不低于火。我记得他因为球队失去了，反复失败，悲伤的是现场的泪水，记得他不能扮演主要的长期，在边缘无奈，抱怨看起来，但无论什么挫折，第二天，他仍然将准备去，生气。我记得他是一名足球队长，带领球队通过，获得了世界级联赛冠军，他带上班参加了高尔夫球比赛，获得第一名，他代表学校参加俱乐部比赛，获胜mvp，站在领奖台的一刻，我看到一个嘴挂着微笑，阳光明媚，自信的男孩;因为足球，他和学校团队一起，在小学远征城市，去西班牙训练，让他了解很多朋友，收获外国友谊，开放 因为足球，他每天都会清理自己的设备：水壶，训练衣服，毛巾，腿板，定期起床，定期休息，定期休息，他学会了自我管理，学会了承担责任，和人沟通团队......我的孩子是一个学校的足球队，他像所有足球爱好的孩子都有他们的成长故事，足球带来的孩子的变化是三维的，多积极的，积极的。玩孩子，他会比同龄孩子更好，失败是成功的母亲，在雨和雨后看到彩虹，永不放弃，从来没有一个人理解更深更彻底。
作为家长，我们很高兴的是，孩子们遇到了这么好的时光，这样的倡导和促进校园体育的发展新旅程。实验小学作为全国学校足球发展特点的学校，我们看到学校近年来在足球方面绘制蓝图，介绍措施，这些都是真实的，如足球场翻新，引进优秀的足球教师，和外国教练的合作，与外国俱乐部的交流，实施班级联赛，将足球元素融入学校体育，建立学校足球队，建立梯队，增加足球内容 ......这种变化不仅发生在实验小学，中山市，其他足球学校，也包括一些普通的学校，他们有自己的场地，有一个训练有素的足球队，再加上一些民俗俱乐部如茁壮的发展和成长，可以说校园足球在山上是蓬勃发展的趋势。
当我们高兴，好奇，并期待看到中国校园足球的发展，我们更希望这个发展能够更科学，更成熟和更完美。这需要科学判断，理性分析，广义头脑风暴，谦虚地学习接受。这里扔一些不成熟，不专业的建议，仅供参考：
首先，需要进一步完善联盟，选择机制。有这样的一个例子，有一个孩子，他有一个好的足球天才，有狂热和坚持的足球，在初级阶段他有时间，环境，也得到了良好的专业培训，但是当毕业卓越的表现，并承认一个非常好的中学，但不幸地承认这个中学没有足球队，没有组织参加中学联赛，他因此想要专注于学习，放弃心爱的足球。像这个例子我认为大家无处不在，这里有一个问题 标题是校园联盟不能覆盖每所学校，特别是一些有高质量的学生资源，学校的教学资源。这迫使一些足球孩子和家长过早地在足球和学习中做出选择。
二，让孩子接受更科学，更有效的训练。培训科学，孩子们会成长得更快，孩子们在西班牙训练，我发现足球训练也可以这么富有，三维，我觉得这是缺乏我们校园足球训练。除了他们的操场上的专业技能，体能训练，还组织观看教学视频，还邀请教练团队进行教学比赛。此外，他们还利用时间给孩子们足球历史，文化，精神。我们要学习和发扬，我们可以建立足球文化课，创造足球相关的电影和电视，文学，艺术作品，并促进，促进，让孩子的各个方面受到影响。
三，足球教学，除了纯技能教学外，还进入更全面的素质培训。如性格教育，习惯教育。例如，如训练前后的设备，游戏的仪式通过规则，训练的意识。以及运动心理学，运动营养学，体育法等学科和领域的探索 电缆。
此外，加强联盟宣传报道，培训球迷（包括家长，学生），建立健全的联赛数据库，细分不同年龄组等都值得思考。
校园足球的发展，不仅关于足球本身，而且关于国家的发展，当我们的孩子，青少年仍然是人民因为足球的发展，理解和实践那种足球从来没有放弃，永不放弃，团结精神，我们会真的变得强大。
