高一化学第二学期工作总结
高一化学 陈秋怡
2015年—2016学年度第二学期中，我担任了高一（13）、（14）、（15）、（16）班的化学教学，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修2模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。由于是第一年参加教学工作，对学生不够熟悉，所以备课时不仅把教材教法按要求备好，还努力备好学生这一板块。因为知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学，提高学生的实验水平。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验尽量多做，多让学生来演示实验，并点出每次实验的优缺点。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。
三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平。一个新老师，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
四、认真批改作业，及时进行针对性评价。作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题，布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对我校所使用的辅助资料进行筛选，力求每一次练 1习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
五、根据学生实际，做好后进生的转化工作。我教的四个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！
在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时要多阅读一些不错的化学杂志，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。在这一学年的教学中，我还深深感到几点困惑和教学工作中的不足。
第一、对学生的要求不够严格，方法太少。如对课堂上听讲不认真或表现反常的学生，有时课后没有及时一一谈心交流；对没有交作业或作业做得不认真甚至有可能是抄袭的学生，制止学生了但是保持时间不久，比较缺乏策略。
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二、读书、查阅资料、教学研究不足。就我而言，虽然慢慢的养成了网上查阅资料的习惯，对学生成绩的分析对比，但是较难快速地查出精准的全面的答案，学生成绩分析后改进的措施不足。
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三、教学进度和难易程度控制较难，虽然去听同级教师的课，但是很多时候课程冲突比较大，放慢自己的进度听完再上，差的课时较多。对个别基础特差的学生，虽然找过来谈话上课激励了，但是难保持，缺少行之有效的教学办法。
第四、本期化学作业的布置量足够，但是部分学生效果还不够好。学生问问题的较少，特别是没有晚修坐班的学生较少问，有时去到教室又有坐班老师在，不知道怎么样才能促进学生多问。
在这一学期的教学工作中，存在着这些不足，让我认识到我还要更加努力的完善自己的教学。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！
