小学一年级语文学科下册教学计划
一、教学内容及教材分析
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分为八组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、情感融为一体。
每组包含1课“识字”、4至5篇课文和一个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、对对子、谜语、谚语等多种形式。34篇课文，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现—鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法；日积月累—引导学生积累好词佳句；口语交际与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力。
教学内容：识字1
1柳树醒了
2春雨的色彩
3邓小平爷爷植树
4古诗两首
语文园地一
单元检测与评讲
识字2
5看电视
6胖乎乎的小手
7棉鞋里的阳光
8月亮的心愿
语文园地二
单元检测与评讲
识字三
9两只鸟蛋
10松鼠与松果
11美丽的小路
12失物招领
语文园地三
单元检测与评讲等内容
二、学习内容
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识550个常用字，会写250个认识的字。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔画规则写字，写得正确、端正、整洁。
4、学习用音序查字法查字典，培养学生独立识字的能力。
5、喜欢阅读对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、认识课文中出现的常用标点符号，学习使用句号、问号、叹号。
7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人的话，听懂主要内容，与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
三、教学安排
周次 日期 教学内容 备注
1 2.4—6 第一组：识字1——语文园地一
2 9—13
3 16—20 第二组：识字2——语文园地二
4 23—27
5 3.1—5 第三组：识字3——语文园地三
6 8—12
7 15—19 第四组：识字4——语文园地四
8 22—26
9 29—4.2 第五组：识字5——语文园地五
10 5—9
11 12—16 期中阶段复习、检测
12 19—23 第六组：识字6——语文园地六
13 26—30
14 5.3—7 放假一周
15 8—14 第七组：识字7——语文园地七
16 17—21
17 24—28 第八组：识字8——语文园地八
18 31—6.5
19 7—11 选读课文
20 14—18 期末总复习
21 21—25 期末总复习
22 28—7.2 分项测试 分项评价
