修改病句练习（
）
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成绩 修改病句有两条原则：
一、不能改变原句的意思；
二、改动要尽
可能地少。
修改病句的方法：一读(读句子)；二找(找出句子的毛病)；三改(用符号修改句子，并抄正)；四读(读修改后的句子，看看句子是否通顺)。
一．成分残缺（缺少必要的句子成分)
1、光荣地戴上了红领巾
2、有了很大的进步
3、在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏
4、李小平正在认真地
5、我在班级担任了
6、读了《雷锋》这篇课文．受到了很大的教育
7、小英雄光荣地献出了
8、丈娱晚会上，表演了精彩的节日 9爸爸坐在沙发上认真地
10、是我国杰出的画家
11、老师批评不守纪律
12、我们从小要不吃零食的习惯
14、坐满兴高采烈的观众
15、爷爷在灯下聚精会神地
16、学习了《狼和鹿》这篇课文．使我知道了人们要保护生态平
17、老师讲了越王勾践卧薪尝胆
18、读了《军神》这篇课文，受到了很大教育
二、词语搭配不当（或用词不当）
1、同学们非常爱护时间
2、考试前，我已经做好了充足的准备
3、我的学习成绩比过去增高了
4、老师带钡我们去参加少儿书画展览
5、同学们的心都在热烈地跳动
6、小男孩长着一头茂密的头发
7、我们要做到讲卫生的习惯
8、他热烈地和我握手
9、老师和同学之间建立了探刻的友谊
10、老师应该严肃地要求学生
11、我们在教室里紧急地劳动
13、张老师经常鼓舞我要好好学习
12、约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了
14、听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重
15、妈妈鼓动我克服困难．好好学习
16、同学们练写毛笔字的积极性很大
17、会场上响起了一阵热情的掌声
18、早晨．我喝丁一杯牛奶和两片面包
19、我们分别骑着自行车和汽车出发了
20、郑明穿着棉衣和围巾上学去了 三．词语堆砌。语意重复
1、今天开家长会，各位家长们都到齐了。
2、任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
3、突然，天暗下来了，瓢泼大雨、倾盆大雨从天而降。
4、这是一幅多么美丽好看而又漂亮的图画呀!
5、各种颜色的彩旗在空中飘扬。
6、我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
7、他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
8、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
9、联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。
10、他爬上了危险的险峰。
11、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
12、李奶奶总爱回忆过去的往事。
13、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
14、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
15、我把今天所有的一切家庭作业都做完了。
16、果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想
17、去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。
18、我把作文中不正确的错别字改正了。
19、马上就要下大雨了，大家连忙把晒在外头的衣服收进来。 20、妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。 四．前后矛盾
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、她迟了大约整整一刻钟。
3、同学们的作业本，基本上都交齐了。
4、三(1)班的同学差不多全到齐了。
5、我们要讲究卫生，防止不生病。
6、秋天的北京是美丽的季节。
7、我断定李小明这次语文考试可能得95分。
8、同学们轻声地默读课文。
9、草地上盛开着五颜六色的黄花。
10、老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。
11、毛毛细雨哗啦啦地下着。
排列句子：
1、( )它们冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
( )而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，这就是笋。 ( )清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。 ( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地长大了。 ( )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
( )据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高呢!
2、( )借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。 ( )我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。 ( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。 ( )我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
3、( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 ( )我想：这就是我要访问的那位退休老师吧。
( )院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近院门有一棵松树，长得高大挺拔。 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 ( )我轻轻推开院门。 ( )我朝屋里望去。
