减轻学生课业负担的措施
一、指导思想
以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导,认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“减负”的文件精神,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,切实减轻学生过重课业负担和心理压力,面对全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进少年儿童健康成长。
二、主要措施及设想
1、继续加强教师队伍建设,提高教师业务素质。
通过学习先进的教育理论,掌握现代化的教学理念和技术,潜心钻研教学业务,深刻领会大纲精神与意图,努力做好教学工作,切实提高教育教学实效。具体要求有“五精心”:(1)精心研究教材和学生特点。(2)精神设计教案,特别是精心设计课堂练习和和课后练习。(3)精心上课,调动学生学习积极性,自主性。(4)精心批改作业和辅导“学有困难的学生”。(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和实践活动。
2、严格执行课程计划,落实“三项规定”的实施方案
执行课程计划,按国家规定的有关教学要求,真正保证不增加学生学习负担,为此,我们坚决落实“三项规定”:(1)丰富校园生活,促进学生身心健康发展。(2)规范办学行为。(3)不搞有偿家教。
3、严格控制作业量,减轻学生作业负担
根据各年级学生的特点,按照上级文件的“减负”精神,我们在教学中将严格控制作业量和作业时间,提倡布置活动性、实践性的作业,一年级不留书面家庭作业,二年级书面家庭作业量控制在30分之内,其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内,平时布置作业要求做到“三不准”:(1)不准留惩罚性作业。(2)不准留过量作业及重复性作业。(3)不准不批作业。
4、严格控制在校时间,留给学生自我发展空间
学校严格安排作息时间表,使学生每天在校课外活动时间不少于1小时。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动,为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台,促使学生全面发展。
5、积极探索教学改革新途径,通过科研达到“减负增效”
继续督促教师努力实施好学校教育科学的研究课题,通过积极探索教学改革途径,达到“减负增效”目的。具体要做到:(1)认真学习各类理论书刊和各种先进思想,不断更新自己的教育观念。(2)严格科研操作规程,做到科学、严谨、规范。(3)落实学生的主体地位,调动学生学习积极性,不断创新教学方法,提高教学实效。