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护考有感——天道酬勤 滴水穿石
——一个非护理专业在职高龄考生一次通过护考之体会
2009年护士考试结束后，我就想对自己的护考之路进行一番梳理，当得知自己通过了护士资格考试合格分数线后，这种想法更显强烈。之所以有这样强烈的想法，主要原因有两个：一是对自己的劳动和付出进行回顾，以彰显成绩、弥补不足；二是希冀能给与我有相似的学习背景、工作经历的同仁一些心得和经验。
之前一直担心总结得不准、不全，不但起不到激励自己的作用，拿出来反误导了他人。然而，丑媳妇终究要见婆婆，毕竟是自己的辛苦努力，32岁了，非护理学专业，第一次参加考试，就一次性通过，总有可圈可点之处，总结出来，且当作纪念罢。
反思护考历程，能通过考试，主要是基于以下“七个有”：
一、有一颗强烈的通过之心。
早在2003年的时候，一次偶然的机会，我与一位卫生部门的朋友聊天时，得知中国一些专业的护理人才缺乏，这引发了我对护士资格考试的关注，并于2004年做出了要参加护士考试的决定。经过两年的自考学习，后又托人购买了当年度的辅导教材，终因工作太忙、基础太差、方法不当，估计考试前连教材都不能看完，所以2006年就没有报考。但要通过护士资格考试的信念却从此在我的心中深深地埋下了根。此后的2年，不管工作或家庭事务多忙多累，我总惦记着“护士考试”，在坚持做好本职工作的前提下，挤出的时间基本上是围绕护考来安排的。上网时，主要是浏览护士考试信息、搜集学习方法；阅读时，工作专业书籍外看得较多的是护士考试资料。期间，因种种原因，几次欲考未报。光阴似箭，日月如梭。转眼就到了2008年年底，岁月不饶人啊，我已是30多岁的人，人生能有几回搏？那个曾经立下的誓言，难道就这样随着树叶的飘零而消逝？那么多次努力，难道是因为孤芳自赏？几年来的看书学习，难道仅仅是为了停留在对护士考试有个大概的了解上？2008年8月10日那一天，我毅然做出了一个重要决定——决胜2009，要用2009年的护士考试来检验五年来的学习效果。从此，我的护考攻坚之战拉开了序幕。
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二、有一个严密的复习安排。
从做出决定的那一刻起，我就开始筹划制定了一个全盘的复习计划，且制作了倒计时牌和复习计划落实表。将整个复习分为两个大阶段（新大纲公布前后），做到月有计划、日有安排、粗规划、细落实。复习计划落实表以月为单位，分为日期、计划任务数、完成情况、备注等栏目。在执行计划中，根据实际情况可作适当调整，但要保证总的计划的实施和任务的完成。复习的基本思路是：新大纲出来前，分三步走。第一步打好基础。因为是非专业出身，所以，有很多的内容还仅仅是停留在理论阶段。正式开始准备的时候，在以往零零星星的复习基础上，又原原本本地从头至尾看了一遍相关教材，对护理学的基本知识有了初步的认识。第二步形成系统。在完整地看了一遍教材后，我认真梳理了辅导教材，对每本的科目、每科的章节有了一个整体的认识。第三步抓住重点。因为有些知识是不会出现在考卷上的，而有些常考点，辅导教材讲得又不透彻，所以通过做历年真题找出复习重点，使复习有的放矢。在这个阶段，我集中几天时间，做了一遍2005年～2008年的真题。结合做题，又有针对性地看了部分辅导教材。新大纲出来后，便进入了我复习的第二阶段。此后，我的复习几乎是按照网校的安排来进行的。在这个阶段，我是先将准备听的内容下载出来预习一下，再听老师的讲课，然后做课件中的习题。对于做错的地方以及新增部分，认真查阅了教材，力求学懂弄通。
三、有一批精要的学习资料。
我的复习资料比较简单：①护理学辅导教材 ②真题集 ③医学教育网实验班的全部资料。实际上②只做了部分科目，主要是用好了①和③。
四、有一家适合的辅导学校。
经过权衡比较，在并不宽裕的家庭经济条件下，我报考了医学教育网的实验班。当时也表明了我势在必过的决心。现在看来，我的选择是对的。
五、有一套较好的学习方法。
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在复习的每一个阶段，对于看辅导资料、记知识点、听课件、做习题，我都采用了不同的学习方法。在复习的第二阶段，主要是坚持了“三全三突出”，力求达到看完讲义、听懂讲课、做对题目的目标。“三全”是：讲义全看一遍，讲课全听一遍，习题、模拟题全做一遍；“三突出”是：老师强调的重点突出记，没有听懂的内容突出听，没有做对的题目突出做。
六、有一种融洽的备考氛围。
学习要做到心无旁骛、心无杂念，还要有一个良好的氛围。要让家人支持你，要使身边的同事理解你，要有几个志趣相投的考友鼓励你。好的学习氛围，使人心情愉悦，有助于提高学习效率。
七、有一副健康的应考身心。
在复习迎考阶段，我坚持锻炼身体、调整心态，注意劳逸结合、张驰有度。一直到考试结束，我的身体状况和精神状态都很好。即使是考试的那两天，我也是身体安然、心态自然，未出现萎靡、混沌、紧张、焦虑的现象，这对我的临场发挥起了积极的帮助作用。
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