入职申请书
尊敬的领导
您好,我叫尹丹,是本次应聘盖伦培训学校英语老师中的其中一名老师,我今年二十三岁,于2012年毕业长春教育学院外贸英语专业，在校期间曾担任学习委员等职务,擅长听、说,具有较强的组织能力,在校期间曾在某外语培训班担任兼职英语教师,从此走上了我的教师生涯,开始实现我年少的梦想.在担任兼职英语教师期间我从一名在校大学生转变到一名英语教师,刚开始的时候并不具有成为良好素质的优秀老师,但经过一年多的教学，我从中学到了很多关于教学方面和教育方面的经验。这期间我也要感谢校方领导以及各老师对我做出的培养,我虽然不是最优秀的老师,但是我具备最优秀的老师应该具备的素质,我勤奋好学,永远探索,积极向上,我相信未来的我会更优秀,我一定会是一名桃李满天下的好老师.
初次走进盖伦,我是被震撼到了,因为曾经只是听说并未了解,当真正走近它的时候才知道原来这才是真正的培训学校,独成一体的企业文化,庞大的教材研发团队,优秀的师资力量无一不冲击着我的头脑,通过阅读资料观看录像我开始对盖伦有了初步的了解,在阅读资料的过程中我知道了盖伦英语原来是分那么多级别的,也了解了盖伦所开设的各种课程是那么的全面,了解了盖伦对优秀教师制定的职业规划,了解了盖伦十二大企业文化的特色,我开始喜欢上盖伦了,通过第一轮的面试之后我进入到见习阶段,我的见习被安排在亚泰分校,第一天去分校是星期四,看着陌生的教室陌生的老师陌生的学生心里
有说不出的凄清孤独感,首先见到了分校的校长,说明来意后,分校的张校长热情的欢迎着我,我顿时放下初到的陌生感,赵主任安排我听分校优秀的英语老师庞飞老师、高岩老师的课,庞老师的课独具一格,庞老师风趣幽默的语言让孩子们始终保持着愉快的学习氛围,课堂气氛活跃,孩子们在快乐中学英语,接下来的见习再也没有了初到的不熟悉感,分校的老师个个热情友善,因为我对盖伦课程的不了解所以向老师们问了很多关于这方面的问题,老师们都耐心的给我解答,让我说不出来的感动,在分校见习的过程中我更加深入的了解了盖伦的企业文化教育目标,也更加坚定了我想加入盖伦的决心.
盖伦的企业文化给我感受最深的有三点,首先盖伦教育以培养学生为目标以老师为主要力量发展壮大企业,这个企业的主要力量是老师,所以盖伦为老师制定了阶梯升级计划,阶梯晋升计划为优秀的有能力的老师更好的提供了一个公平的平台,只要你是金子,在这个舞台上就可以发出最耀眼的光芒,为了更多优秀的老师能够加入盖伦并在盖伦更好的发展,盖伦提出了富师强校的观点,合理的奖金制度吸引着更多优秀的老师,也让更多的老师有了拼搏的力量,有了拼搏的目标和希望,其次盖伦教育模式提出了细节大师这样的观点,对此我有自己的看法,我们常常说细节决定成败,教育更应如此,我想所谓细节教育就是指我们的教育要做到精致,世界上没有最好但一定有更好,一节精致的课、一句精致的话、一个精致的词都有可能改变一个孩子的一生,师者,传道受业解惑也,一个传道受业解惑的人在理论上说是不可以随便犯错误随便说话的,这就要求他所说的每一句话做的每一
件事都要力求完美,完美不就是要求我们做到精致吗,而要做到精致不就是要落实到细节上吗,做一个细节大师一直都是我的理想,做一个传道受业解惑的人一直都是我的目标.最后让我印象更深刻的是盖伦企业文化的最后一条和谐家园,看到家园两个字我们总是会联想到温暖,幸福感,回归感,港湾等等的词语,家是内心最渴望的地方,当我们累了受伤了都可以回去,那个地方可以给我们无条件的包容与温暖,而和谐又是一种怎样的状态呢,我想和谐就是平和幸福吧,在这个和谐的家园所有的人积极的工作着,快乐的工作着,盖伦通过一系列的具体的条例让和谐家园能够真正执行起来,当你遭遇坎坷的时候家园会关心你安慰你,当你收获成功的时候家园由衷的为你欢喜,我们很多人常常觉得工作的不开心,我想那真是因为没有这样一个和谐家园吧,拥有一个和谐的工作环境是人生最大的幸福,还有什么能比快乐的工作更吸引人的呢.这也成为我想加入盖伦的其中一个重要的原因.
如果有幸能够加入这个和谐的家园,我对自己未来的职业有以下规划,第一,我要做一名优秀的英语老师,所谓优秀当然是要得到众多家长和孩子的认可,这是加入盖伦以后对自己提出的一个最基本的要求.第二,在盖伦我希望自己能够争取到更多提升自己的学习的机会,只有不断的学习才能适应社会的需求,才能立足于发展迅速的新时代.第三,尽自己的最大的能力加入到盖伦晋升队伍的行列中,不断要求自己,不断挑战自己,实现自己真正的价值.
在此我提出入职申请，恳请领导给我锻炼自己、实现理想的机会。
我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！希望盖伦能够给我一个实现自我价值的平台,也请盖伦给我一个证明自己能力的机会,请相信我，我一定可以做的更好。我也乐意接受学校对我的长期考验！
申请人：尹丹
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