泥溪镇2017～2018学年
新教师帮扶协议书
为帮助新教师在课堂教学中迅速成长，促进教师队伍整体素质的提高，不断提高教育教学质量，
（指导教师）对
（新教师）实行“师徒结对”帮扶，双方特签定本协议书。
一、帮扶目标：
通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，胜任教育教学工作，业务能力迅速成长，总体培养目标是：一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。
二、基本内容：
活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级管理、课外活动的开展、如何说课评课等方面都要给予具体的指导帮助。
三、指导教师应该完成以下任务：
1.受帮扶教师自结对子后应制定出具体实施计划。
2.精心指导受帮扶教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见，每学期重点审阅10节备课教案。
3.帮扶教师要加强示范和指导，要欢迎受帮扶教师随时到堂听课，受帮扶教师主动听帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，新教师每学期听课20节以上，学期结束记录上交备查。
4.每学期主要开展“四个一”活动（在帮教教师的指导帮助下完成） （1）上一节教学入门课。（在期中考试前、以新课为主） （2）上一节教学汇报课。（在期未考试前，以复习课为主）
（3）出一份质量好的试卷（在期末考试前），并做一次单元试卷分析和讲评。 （4）做一次说课（时间由帮扶教师确定）及一份说课材料。
5.受帮扶教师平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
6.每学期末帮扶教师对受帮扶教师作出一次书面综合评价。
五、根据学期检查情况以及学年末教学成绩由学校发给指导证书。
六、本责任书一式二份，指导教师、新教师各存一份。
指导教师：
新教师：
（签字）
学校
二○一七年九月
