三阳中学二00六年度科技活动总结
开展学校青少年科技活动是实施素质教育的重要内容。根据市教育局和市青少年科协部署，今年，我校结合本校实际，积极开展了形式多样的科技活动。现将开展活动的情况总结如 下。
一、提高认识，积极参与科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。学校正是从培养21世纪人才，迎接各种挑战的高度出发，把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时要求广大师生都要积极参与科技活动。各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外还要把基础知识的讲授有意识引导到科技活动中。在本年度综合课教师、科学课教师让他们根据自己课的特点发动学生参加小制作、小发明、小论文的竟赛活动，争取每位学生参与。掀起让学生学科学、爱科学、用科学的高潮。
二、因地制宜，扎实开展形式多样的科技活动
开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣，10月我们在科技活动室举办一至两次科技辅导讲
座，参加人数50人由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明（制作）？怎样写科技小论文？如何绘制科幻画等进行专题辅导。举行全校性的科普知识竞赛活动，使学生受到一次良好的科普知识教育。科技小组因地制宜地开展小实验，小发明（制作），小论文、科幻画等形式多样的科技活动，收到了较好的效果。今年11月我们举办了校园科技作品大赛，参观学生人数800多人。收到各班小制作150多件。筛选具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等86件（篇或幅）。学校提供资金，给学生进行了奖励。
三、存在问题。
我校青少年科技活动，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认识不足，重视不够，因此，班级活动开展不够活跃，班级间活动开展也不平衡，师生参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高，这些都待今后的进一步努力。
科技活动组
二00六年十二月
