2013－2014学年度第二学期
高二政治备课组工作计划
一、指导思想
本备课组在学校领导、教务处及政治教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力。本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学环节，全面提高教育教学质量。
二、教学任务
本学期文科班力争完成必修四《生活与哲学》及选修三《国家及国际组织常识》的教学工作；理科班完成高二政治必修四《生活与哲学》全书教学，并做好学业水平测试的复习备考工作。备课组将根据实际情况的变化进行修改，以适应教学的实际需要。
新课学习要求学生通过阅读教材归纳出一些基本结论，培养学生分析和解决问题的能力，形成正确的思想觉悟。教师主要讲教材的主干知识，讲明重点，突破难点，区分容易混淆的知识点，使学生掌握比较完整的知识体系，并能灵活理解和运用主干知识。在日常教学中培养学生的自主学习的能力和习惯。
三、学生学情分析
高二年级文理科情况各不相同，文科学生基础较薄弱，面临的教学任务更加艰巨。在日常教学中，学生还存在以下问题:
1、学生不重视这门课程学习，学科基础知识较薄弱。
2、本门课程理论性教强，内容相对枯燥，学生缺乏学习兴趣。
3、自主学习的习惯和能力欠缺，学习效率不高。
4、平时作业完成不认真，练习不够扎实，对高考解题还缺乏相应的系统训练。
四、主要工作及相关措施
1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作，积极参加校本教研。
2．认真分析近几年的高考试题,以及考试大纲、考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。走出题海，精选习题，研究高考，研究考 1
纲，少走弯路，提高练习的针对性。
3、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。
4．坚持集体备课，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式，提高备课效率和质量。坚持做到：备新授课、备讲评课、备复习课。要认真研究教材、使用好教材。
5．优化课堂教学，让课堂充满生命力。问题的关键不是要不要知识，而是怎样获取知识、怎样对待知识。通过基于案例、基于问题、基于情景的设计，通过一个个探究活动，引领学生体验、感悟、获取学科知识及其意义。给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生一些困难，让他们自己去解决；给学生一些问题，让他们自己找答案；给学生一些条件，让他们自己去锻炼。诸如这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。
6．作业批改方面，及时认真批改、发现问题、解决问题。
7．积极支持和参与学校组织的教研活动。积极、主动与本组教师研讨交流，取长补短，共同提高。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流。
8．积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记; 做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。
9．广泛收集、整理、设计教学活动中所需要的相关案例、问题、情境，以备使用；
10．要通过《时事》等刊物引领学生了解时政，关注社会，及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神，并做到与教科书学习内容的有机结合；坚持平时每天关注时事政治，有意识地进行时事积累，为将来的高考作准备。 （后附本学期教学进度安排表）
2013－2014学年度第二学期教学进度计划表
周次
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3 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 教学内容 必修四 《生活与哲学》 复习一.二课内容 第三课时代精神的精华第一单元综合探究 第四课 探究世界的本质第五课 把握思维的奥妙 第六课 求索真理的历程第二单元综合探究 第七课 唯物辩证法的联系观第八课 发展观 第九课 唯物辩证法的实质与核心清明节放假 第十课 创新意识与社会进步第三单元综合探究 第十一课 寻觅社会的真谛第十二课 实现人生的价值 第十二课 实现人生的价值第四单元综合探究 五一放假 期中复习及期中考试 文科：选修三专题1理科：会考复习文科：选修三专题2理科：会考复习文科：选修三专题3理科：会考复习文科：选修三专题4理科：会考复习文科：选修三专题5理科：会考复习必修四 《生活与哲学》总复习中考监考 必修四 《生活与哲学》总复习高二会考 期末复习期末考试
