小班幼儿英语教案:苹果和桔子
一.活动目标:
1. 培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动; 2.在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称; 3.鼓励幼儿能模仿教师说英语。 二.活动内容:
让幼儿认识apple orange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触,所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词,对它们有一个简单的印象。 三.活动准备: 苹果和桔子的图片 四.活动过程: 1.热身运动
播放上次教学活动的《Hello》 2.单词导出
师:Good morning,girls.Do your like eating fruits?(小朋友,你们喜欢吃水果吗?) 师:Do you know their English name?(你们知道他们的英文名字吗?) 师:今天老师和小朋友认识两种水果的英文名字 A.apple
老师手上拿着图片,让幼儿猜猜是什么? 师:Look!What is this?(看看,这是什么?) 师:This is a apple.(这是一个苹果) 师:苹果,苹果,apple ,apple B.orange 师:Look!What is this? 师:对,橘子,orange 师:橘子,橘子,orange,orange 师:现在我们来听听水果的英文儿歌 3.品尝水果
准备水果,给每个幼儿一个(橘子),让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。 4.播放《I like apple》,引起幼儿兴趣。
播放两到三遍的英语儿歌,吸引幼儿对英语的兴趣,让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。 5. 幼儿辨认水果 第一种方法: 教师把水果放在桌面。
T: I’m hungry now.I want to eat some fruits, Who want to help me?(作举手状) 接着当幼儿上来时,教师说:I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:No, I don’t like orange.I like apple(手指apple).无论何种情况,记得说Thank you .第二种方法:
教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。 6.结束。 〈1〉复习巩固
教师再出示一次水果让幼儿复习一遍 〈2〉在听一遍《I like apple》
〈3〉T: OK! We are so tired.Let’s have a rest.Let’s say good bye to the apple.
C: Bye-bye, apple!
T: Say good bye to the orange.
C: Bye-bye, orange.五.活动反思:
(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。
(2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿。
(3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励。