树立安全意识心得体会
红岩完小
五乙班
刘树英
2010年9月15日
班主任责任安全意识心得体会
通过“班主任责任安全意识”的十条内容，收益颇多，启发很大，特别是第二条做好学生心理疏导工作和第八条加强思想品德教育、安全教育工作，是结合学院实际事例来说明，让我对安全教育工作有了更为深刻的体会和认识，我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。
一、立足实际，心灵沟通---责任心、爱心、耐心、信心
班主任和生活指导老师一样是连接学校与学生之间的桥梁，是学生的组织者和管理者，同时也是学生的贴心人，但做好学生的心里疏导工作，我认为责任心、爱心、耐心、信心是做好生活老师（班主任）工作的基本要求和必要条件，经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，本着“一切为了学生，为了一切学生”的态度，努力做到严慈结合，以理服人，以情感人；用心去沟通，让学生觉得你跟他们是朋友，很愿意和他们在一起的，这样就可以达到沟通的目的，也可以通过日常的交流会、辩论会、座谈会等多种途径，让生活老师了解学生、熟悉学生，学生也了解熟悉生活老师，二者之间就能相互尊重、相互信任。思想上进行针对性的教育和引导，帮助同学们树立各种正确的观念，生活老师要有为全体学生负责的思想，要有为学生前途负责的思想，关心爱护全体学生，平等公正对待学生。学生也一样平等公正对待你，努力做好学生的正面疏导工作，本着学生利益无小事的原则，采取各种得力措施关心、关怀学生，从为学生解决实际困难入手，抓实、抓好稳定工作，并及时做好信息收集和反馈。这样能不断地探索和总结工作规律与特点，丰富自己的工作经验，我相信生活老师工作将会画上完美的句号。
二、加强安全教育，树立安全意识---四讲氛围、六防教育、三不放过
全面提高班主任和生活老师的安全责任意识，积极主动的向学生宣传院校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在宿舍醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、阳台、走廊、厕所等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用板报、壁报、专栏、征文、演讲等活动宣传安全知识，在生活园区形成“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚安全育人氛围。开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。每敏感时段前夕，我们可以举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、征文比赛、安全教育讲座等。假期中我们也不放松学生的安全教育，同时班主任和生活老师要多积极积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点，认真研究学生心理，帮助他们调整心态，化解矛盾，防止偏激行为发生。坚持“三不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过。不管什么事情我们都要防范于未然，学生的工作就是细致的工作，对安全工作就要小题大做、捕风捉影，通过这些丰富多采的安全教育活动，可以大大提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
作为一名生活指导老师，通过此次责任安全意识的学习，感触颇深，我会在今后的工作中把学习来的好做法，践行在自己的实际工作中，努力做好思想政治教育工作和安全教育工作，为构建平安和谐校园而努力
