干部交流心得
班长：
通过和环境1班，土木1106班班委的经验交流会，我也从其他班班委那里学到了很多，大概有以下几点：首先，我们一致认为班级凝聚力是班级一切活动，包括大家学习的热情高不高的重要原因，所以提高班级的凝聚力很重要。我得到我们应该给每一位同学一些感动，让他或她知道他也是班级一员，让他体会到班级家庭的温暖。还有就是班长协助组织委员多进行有意义的集体活动比如说集体看一次电影，利用周末大家集体出去玩，聚餐（对于少数民族可以专门点清真，对于贫困生可以让他少负）。其次，学习最重要，班委要带头，先自己搞好学习，才能带动大家的学习热情争取不让任一人掉队。最后，就是作为班委的态度，直接影响班里的同学，所以我们一定会加强班委的思想建设，让他们认识到自己的责任。
团支书：
要搞好班级工作一定要搞好班级的凝聚力，有了群众的基础所有的事情都不会成为问题。在开展工作的过程中，从小事做起，考虑到每一个人的生活习惯及利益，以自己的真诚和热心感动他们，增强班级的凝聚力。对于班级归属感较弱的同学，通知活动时务必经常提醒，密切留意他们的行为，给予他们更多的关心。
组织委员：
通过参加这次交流会，我了解了组织一项活动的基本流程与应该注
意的事项。在与其他班委交流的过程中，我虚心听取了他们周详而富有激情的工作计划，从材料准备到人员组织，从选择场地导择定时间，每一项都需要我们谨慎地筹划。我想，我将在今后的工作中更好地应用我在这次交流会中学习到的工作经验，更好地为同学服务。
宣传委员：
通过此次交流会我认识到班级凝聚力的重要性，要想把班级搞好，必须使班级具有很强的凝聚力，作为班委，我们要起到带头作用，关爱班集体，积极参加班级学校举办的活动，并通过一些小事，使班级同学之间多一份感动，通过一件件小事积累班级的凝聚力，使大家感觉到温暖。同时作为一名宣传委员，我应该多多学习一些电
脑技能，为班级活动提供技术支持，更好的位同学服务。
体育委员
交流会上听了各班的班团建设以及对班级凝聚力提升的方法。我学到了班级的每一个成员都是学要我们给于温暖与感动，只有当他感受到这些温暖是她才会更加对班级重视，才会更希望对班级做贡献，每一个班委也都应该齐心协力，在完成自己的工作的同时也应该帮助别的班委。善于倾听其他班委和同学的几件并接纳他，会让班级的建设更美好，
生活委员
从此次的干部交流会中，使我认识到了作为一名班干部应当尽心尽力的为班级事务着想，积极主动的承担自己的责任与义务。并且要尽自己的所能来调动同学们的主观能动性，以加强班级的凝聚力!要努力争做一位有作为的班干部。坚持以严格正确的要求来规范自己的行为习惯。为班级建设做出自己应有的贡献。
文艺委员
这次交流会，由我们二班，环境一班，六班班委共同组织并进行交流与互相了解。这次交流会，我们重点讨论了应该如何提高班级凝聚力，增大同学们的学习兴趣以及如何使同学们积极参与课外活动的问题。经过讨论与交流，我们讨论出我们应该给班级中每个同学一份归属感，一份特别的惊喜，让他们可以为班级而骄傲。积极组织集体自习，增大同学们的课外活动激情。交流会后，我决定会和班委一起，努力为班级的荣誉而努力，使同学们为我们的班级而奋斗。一起走向新的更好的生活。
学习委员
通过本次“汇感共进”主题交流会上与其他班级的交流和对比，我感觉我们班级在许多方面还有很多不足之处，比如，指定的班规不完善，组织活动不够周密等。这些不足需要在以后的工作中不断地完善改进。我还意识到了班级干部的责任以及班级干部团结一致的重要性。“态度决定高度”我们对工作的态度决定了我们班级同学的切身利益，所以在以后的工作中我们要认真准备，积极组织参与，争取把每次活动都举办成功。
心理委员
通过这次班委会，发现各班委的主要问题集中一点都是班级凝聚力不强，提高班级凝聚力，不仅需要各位班委共同努力，制造集体活动的
机会，更需要每个人打开真心，真正热爱这个集体。作为一个心理委员，我的职责便是在人心与人心之间，架造一座沟通的桥梁，我想通过交流沟通、互帮互助等形式从我做起，用真诚换取真诚，用真心打开真心，从今天开始，做一个快乐的人，关心他人，善待他人，聆听他人，理解他人。
治保委员
通过3个班的班委对班级建设的交流，我从中学到了很多，为了能提高班级的凝聚力，提高同学对班级活动的热情，我们要从小事做好，多进行班级集体自习，和提高班委之间的合作，我觉得提高班级团结的最好方法就是让每个人都真正感觉到我们这个班是重视他的，我想这次交流会会推进班级的发展，以后我们可以多进行像这样的班级之间的交流。
交流会议题成果
一． 在大学这个自由度很高的环境中，如何提高班级的凝聚力？
解决方案：1.主要通过组织集体活动，增进彼此的交流。比如：过节时可以组织集体聚餐，大家一起分享生活的点滴事情，了解彼此的生活习惯，但在此过程中要特别注意少数民族的饮食习惯，尊重民族文化的差异；集体参观博物馆；组织出游；集体看电影„„ 2.生活中通过感人的小事感化同学，让他们切实感受到班级同学对他们的关爱。比如:记住每一个同学的生日，班级同学在他（她）生日时献上祝福；要特别关注班里同学的思想动态，发现情绪不对的同学要及时开导；天气变化时提醒同学增添衣物„„ 3.男女生间互帮互助。比如：互相帮忙占座，男生送女回宿舍„„
二．班级的特色应该如何理解？又应该如何建立班级特色？
班级可分为学习型或活泼型，可以侧重学习方面的建设，也可以侧重社团活动的开展。我们班侧重于学习方面的建设，通过组织集体自习使同学们的学习时间得到保证，同时在自习过程中请成绩优秀的同学或学长学姐为同学解疑。除此之外，我班希望能组织学习小
组，通过小组讨论题目的形式增进彼此间的交流与合作，取长补短。对于社团活动，我班采取鼓励制度，一切以学习为主。在不影响学习的前提下，支持同学参加社团，通过实践提高综合素质。
三．面对丰富的课外活动，如何调动班级同学的热情？ 解决方案：1.班委带头积极参与活动。
2.动之以情，晓之以理。可以向同学解释这个活动对班集体的重要性，引导他们为班级做贡献，积极参与活动，同时鼓励同学，这个活动只有他可以胜任，他能很好的完成工作，给他信心 。 3.注意要以积极的态度和语调劝说同学参与活动。
四．班委成员应如何做到密切配合，避免出现不负责和负担过大的差异？
各个班委都有明确的分工，每个班委对自己分内的事情要认真负责的完成，当自己手头的事情较多时可与班长支书讨论，调配其他班委帮助完成，其他班委要积极配合工作，保证定时高质量地完成任务。
五．作为学生干部，应如何在日常生活中起到榜样作用呢?应该在哪些细节上有所体现呢? 1.班干在思想态度方面要起带头作用，无论面对的是多糟糕的事情，班干自己要保持乐观积极的态度，以良好的心态带动同学们共同解决问题。比如：军训时班干要严肃对待，认真完成军训课的学习，叠军被时要认真细心，给同学们树立正确的榜样。 2.班干要坚持早起，带动周围同学早起，不迟到，不早退。 3.班干要积极参与各项活动起带头作用。
4.班干要认真对待学习，按时交作业，带领同学们勤奋学习。 5.对于各项活动，班干要按时参加，起表率作用。
