河下小学书法社团活动总结
不知不觉中,一学期又过去了,在本学期的书法社的活动中,我们担任本
学期的辅导老师。通过本学期的活动开展,使同学们掌握了一些基本的书法知
识、书写技能,活动中提高了学生学习书法的兴趣,使学生
扩大了视野,增长了知识,陶冶了情操,活跃了身心,锻炼了意志,增长了才
干,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音
乐社活动总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、进行了简单的识谱教学,学生很想自己能够识谱唱歌,学习时积极性
较高;教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一些旋律节奏来
进行教学,经过多次训练,他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏;教学了休
止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、加强科学发声训练,激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法
为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势,训练队员正确、统一的呼吸,在练习
中向学生时时提及气息的控制,掌握了气息的控制后,进行发声的练习,发声
练习曲由浅至深,简单到复杂。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气
抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到
的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来
启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声(大本嗓)和有气息
控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,
帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带
真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的
美感。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自
内心的歌唱。练习优秀合唱歌曲,作品的选择由易渐难。
三、舞蹈基本功的练习,增强了学生的身体协调性,提高了学生艺术审美能
力。舞蹈采用基本功加成舞的模式,把基本功加入成舞中来,技能提高学生的
舞蹈技能,有很好的提高了学生的积极性、
三、本学期我们的电子琴活动有条不紊的进行,形成了我校的一大特色。
学生在练习指法的同事,加入了一些儿歌,以及一些耳熟能详的优秀乐曲,丰
富了学生的课余知识,增长了学生的见识。
通过这一学期的训练,小组成员大有收获,掌握了一些术语和记号,懂得
了音的强弱规律,能识简单乐谱,在发声技巧和表演方面也有很大进步。
我深信,有领导的正确指导,有小组成员的不懈努力,我们的音乐社会越
办越好。
2017年6月
河下小学书法社团