华师京城首发“基于云技术的数字校园”
成都（2011年11月8日）中国教育信息化整体解决方案领先提供商上海华师京城高新技术股份有限公司(以下简称“华师京城”)今天在成都举行的第62届中国教育装备展示会上正式发布业界首个完整的“基于云技术的数字校园”解决方案。“基于云技术的数字校园”进一步丰富了华师京城教育云平台，奠定了华师京城在云教育市场的领导地位，将为中国教育信息化和教育变革提供新一代的“源动力”。
华师京城“基于云技术的数字校园”构建在尖端的云计算技术基础之上，具有三大数字化模块（数字化教学教研、数字化教务、数字化校园综合管理），代表了下一代数字校园的发展方向。
与传统的数字校园解决方案有所不同，华师京城“基于云技术的数字校园”，是以数字化信息和网络为基础，以云计算为驱动力，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字化资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。由于整个数字校园搭建在尖端的云计算基础之上，华师京城“基于云技术的数字校园”可以有效实现教育资源远程分享、交互运作，并克服数字校园建设中出现的“重硬件，轻应用，缺乏有效资源”的问题，节省信息化建设的投入成本。
“随着国内教育信息化的不断深入，建设数字校园已经成为一个不可逆转的趋势。云时代的到来，为数字校园提供了一个全新的环境。随着数字校园对海量存储数据、交互运作和计算能力需求的不断上升，华师京城相信，未来的数字校园一定都会建立云计算技术之上。”华师京城董事长兼首席执行官龚浩表示。“华师京城作为教育信息化整体解决方案的领先提供者、华东师范大学下属企业，致力于推动云计算在教育信息化领域的应用，从而实现教育模式的变革和教育资源的均衡。”
华师京城是国内云教育的先行者和领导者，已经在国内率先推出了多个基于云计算的、业界领先的教育信息化产品及解决方案，其中包括思科-华师京城教育云终端机和云上绿色班班通等。
华师京城“基于云技术的数字校园”与不久前刚刚发布的“思科-华师京城教育云终端机”配合，可有效满足校园网搭建、学校内班级互联及区域内学校互联的需求，实现远程互动式教学、区域内教学资源共享和统一管理，构建起优质高效、安全可靠的数字化校园和区域教育信息网络。
华师京城是华东师范大学下属企业，专注于教育信息化产品、解决方案和数字化教学资源软件的研发、生产和销售，是中国教育信息化的倡导者、开拓者、领军者、实践者以及领先的整体解决方案供应商。作为一家高成长型企业，华师京城已经吸引了复星集团、软银赛富、鲁证创投和思科的风险投资。
华师京城具备雄厚的研发力量，目前拥有5大中心、5个联合实验室和一个与华东师范大学联合成立的博士后科研工作站，专注于教育资源和教育装备的研发工作。通过有效整合华东师范大学、教育部教学仪器研究所、中央电化教育馆、上海市数字化教育装备工程研究中心等联合研发单位的权威科研力量和教育资源，以及与思科、英特尔、微软、德州仪器、明基等国际技术领导者的战略合作，华师京城为中国教育市场提供先进的教育云平台、基于云技术的数字化校园、云上绿色班班通、绿色班班通、数字化实验室、幼儿互动多媒体教学等业界领先的解决方案以及丰富权威的教育教学资源。
五指峰“无尘班班通”环保教育的领航者
中国教育装备采购网讯：近日，秋季普教展在成都市世纪城国际会展中心盛大开幕。本网采编在现场有幸采访到了上海五指峰信息科技有限公司总裁李博，为大家介绍本次展会带来的最新技术及产品。
李博总裁给我们介绍道，本次展会带来了最新的独家产品“无尘班班通”。五指峰今年的全新理念就是无尘教学。在国家的十二五规划期间，积极响应国家号召，推出环保教具彻底淘汰了传统的黑板和白绿板，改变了以往几十年用粉笔写字的历史。五指峰还和山西大学环境科学与工程研究中心的科研团队共同推出能够替代传统粉笔的新产品，一种无尘、无毒、无味并可以循环使用反复加墨的水性环保板书笔。老师可以手持教学笔在板面上直接进行多媒体课件的教学，取代了电子白板。微光量子环保教学系统集绿板、投影幕布和电子白板三种功能于一体，让教室进入一个健康环保低碳科技整洁的教学新环境，真正进入了无尘教学新时代。
据悉，五指峰在环保的大理念下，通过与学校的合作和研发推出水解墨水，让老师教学变得更加的方便。
科大讯飞将携多款产品亮相第62届中国教育装备展示会
http://www.daodoc.com2011年10月28日09:32中文商业新闻网
2011年11月8—10日，第62届中国教育装备展示会将在四川成都隆重举行。如果说杜甫草堂、三圣花乡、成都老茶馆、望江楼亭、春熙路是极具成都韵味的代表景点，完美诠释了成都这座东方传统与现代时尚水乳交融的城市特质，那么，科大讯飞将势必在这届展示会上，散发出作为教育行业领军者的独特光芒。 据了解，已在教育领域耕耘数年的科大讯飞，将携旗下畅言系列教育产品首次参展。展出的产品有：畅言智能语音教具系统、畅言交互式多媒体教学系统、畅言智能语音读书笔、畅言互动英语学习的平台、畅言互动考试平台等，为课堂教学、家庭学习和学校考试提供全方位一体化的综合解决方案。
面向课堂教学的产品包括畅言智能语音教具系统和畅言交互式多媒体教学系统。其中，畅言智能语音教具系统已在全国28个省份、直辖市成功试点并规模应用，为20余万教师和5000多万中小学生提供了便捷、高效的教学服务。该系统在英语和语文的课堂教学中发挥了重要作用，它能代替老师“开口”朗读，为教学提供标准真实的语言环境;并能将任意的中英文内容变成声音，为老师提供无限声音资源;同时还可通过DIY制作，让任何物体都能发声，给课堂带来无穷乐趣。
为配合“班班通”工程的开展，讯飞又针对全学科的课堂教学推出了畅言交互式多媒体教学系统。该系统除了具备普通班班通产品的基本功能之外，还做了更多的延伸，在很大程度上解决了目前电子白板的通病：操作太难掌握;资源太少或太杂;缺乏有效高效的备课工具。
该系统将语音技术与多媒体资源充分融合，在真实再现教材内容的基础上，实现了语言类学科的标准朗读和带读，为课堂提供真实标准的语言环境，在促进中西部地区教育均衡化的同时，还推动了少数民族地区双语教学的发展。
同时，系统还将智能语音技术与教师的教学习惯相融合，在正常的教学环节中，通过语音合成让课堂板书有声化，通过语音评测让现场评价实时化，通过语音识别让诗词、音乐教学生动化„„
为配合课堂教学，增强学生课后学习效果，讯飞推出了畅言智能语音读书笔和互动英语学习的平台，为学生提供模拟的语言学习环境，让学生在家就可以感受学习和考试的气氛，从而有效提高“听、说、读、写”能力。同时产品中设置的互动小游戏，可以大大提高学生学习兴趣。
在课堂和家庭产品之外，还有一个看不见的网络，那就是畅言互动考试平台，它可以部署在计算机教室，让学生点点鼠标就能知道自己的口语水平，非常方便。目前该平台中的普通话测试系统已经在全国26个省市使用，测试学生达355万人。
据悉，科大讯飞将以450平米的超大豪华特装区盛装亮相本次展示会，以展示其领航教育信息产业化的信心和决心，在参加成都特装展的同时，还将举行讯飞“语音云”教育解决方案发布会和畅言系列教学产品捐赠仪式，在努力践行“科技服务教育”理念的同时，为灾区的教育事业贡献绵薄之力。
惠普数字生态校园 推动全国信息化教学 http://www.daodoc.com2011年10月27日10:22赛迪网
自2011年7月29日，惠普“数字生态校园”奇幻之旅全国巡展活动在大连启航后，陆续登陆了龙岩、东莞、汕头、福鼎、漳州等地。本次巡展首次提出了建设“数字生态校园”的教育信息化发展理念，并借助教育解决方案现场展示、讲解、体验、互动等生动有趣的方式，向广大教育用户展示惠普在教育行业的独特优势及创新解决方案。
当前，随着班班通系统工程、农村远程教育工程等项目的深入开展，数字化、多媒体教学正在全国范围内获得广泛普及。然而，新的挑战也应运而生，如传统的教学方式已经难以充分满足人才培养的需求、旧的课程教学内容也亟待改革等等。作为全球唯一一家拥有数字传统、全球影响力及互联生态系统的公司，惠普在持续助力我国教育信息化发展过程中，更加专注于帮助用户将创新的教育信息化技术更好的与培养数字化人才的需求相结合，从而为实际教学带来变革。
为此，惠普提出了建设“数字生态校园”的理念，这一理念既涵盖了当前教育用户提升数字化教学水平、建设数字校园的需求，也引领了数字时代教育信息化发展的新航向。“数字生态校园”的核心特点可以概括为三个方面：
以人为核心构建信息化系统，满足教学需求，提升教学效率；
利用创新的教学设备、整合的教学资源平台，推动教学方式变革；
通过逐步部署覆盖校园各个应用环境的校园云计算，使得教师、学生无论在校园的任何角落，都可以通过各种各样的终端设备，按需、随意的获取教学资源。
在现场模拟的惠普数字生态校园里，教师通过嵌入惠普电脑中的灵动e平台解决方案与学生实时互动沟通；口袋式电子白板使得教学活动可以在除教室之外的其他地方随意开展；而学生们则通过惠普图形计算器飞快的进行数学公式运算，甚至创造出新的解题方法；SkyRoom远程教学设备使得学生们与教育专家、兄弟院校的同学随时进行互动交流沟通，教学活动将变得便捷高效、无处不在。
福鼎市一位资深教育工作者诚恳地对记者感慨到：“随着时代的发展、进步，教学也在发生着改变，而信息化显然在教学改革中起到很大的推动作用。我们想要为学生们创造更适合当代的学习环境就必须要在信息化上下功夫。惠普作为行业的佼佼者为我们带来了‘数字生态校园’的创新理念，我一定要来亲自体验一下。”
据悉，此前，惠普已经帮助东软信息学院、北京信息职业技术学院、如东职业高中等学校实现了个性化的“数字生态校园”并为学生们带来了良好的学习体验。通过携手惠普，大连东软信息学院实现了师生人手一台笔记本电脑、随时随地接入高速校园网享受移动教学、通过移动工作站等设备全面应用数字化教学，不仅实现了其致力于培养“实用化、国际化、个性化”人才的办学宗旨，也因此成为建设“数字生态校园”的先进标杆。 通过此次“数字生态校园”奇幻之旅活动，惠普通过对其创新教育理念及解决方案的展示，致力于助力教育行业用户有效地提升教学质量。据悉，继惠普“数字生态校园”奇幻之旅，还将陆续在全国更多区域开展活动，并携手教育行业合作伙伴与用户，在全国各个区域打造更多信息化优秀样板学校，与广大教育用户分享教育信息化发展及“数字生态校园”建设的成功经验。
压制教育前行？电子白板成“双刃剑”
http://www.daodoc.com2011年10月20日08:54慧聪教育网作者：小Q 电子白板，一个应教育而生的现代化教学装备新事物，经过几年的发展，应用上的优势已经使电子白板成为当前教育行业装备采购的主力军；技术上有效增加课堂教学信息量和实时教学、网路教学的优势已经使电子白板成为常态教学模式。同时，由于国家对教育行业的投资力度，使“资源共享”、“班班通”等工程使得教育信息化的资金投入力度明显加大，为目前电子白板的发展创造了始料未及的好形势。但是，在教学过程中，电子白板的应用真的是“为我所用”、应用自如么？关注教育的我们，用唯物辩证法看待电子白板带给教育的还有什么？
压制教育前行？电子白板成“双刃剑”
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教学功能应用的三大质疑
交互性的形式是学习者与学习内容的交互、学习者与教师的交互、学习者与学习者的交互，即师-生交互、生-生交互与人-机交互。而电子白板的最鲜明的功能就是具有交互性，这一特点是与生俱来的，电子白板由于与计算机相连，所以具有较强的实时交互性，但是，课堂教学时，大部分时间是教师在操作电子白板，人-机交互是在教师和白板之间发生的，这一点对于学生来说与普通黑板的作用无异。交互的本质在于知识的传播，学生是知识的受体，课堂教学的交互主要发生在师生之间，白板与黑板只是信息传播媒介。
——电子白板的交互性遭质疑
教育装备管理理论中有一个“四效”问题，它是指对教育装备如何发挥使用的效能，优化教学的效果，提高学习的效率和增加教育的效益。关于电子白板可以降低教师教学的劳动强度一说是值得商榷的，电子白板的一些特殊功能确实减少了教师上课的书写动作，但是他们要花费比以前更多的备课时间来应付电子白板的使用和相应的教学设计。而且，由于人对事物的注意力与同时关注的事物数量有关，当同时处理的事物数量较大时，处理失误的概率将大幅度增加。教师在课堂上讲授课程的同时还要时刻分神去对付电子白板上的各种功能按钮和链接操作，会使讲课的失误率增加，这必将严重影响教学效果。
——电子白板能降低教师劳动强度遭质疑
随着国家对教育信息化的投资力度加大，已经在很多省市实行“班班通”覆盖试点项目，但是，慧聪教育网随即采访了几所应用“班班通”项目的中学老师获悉，在其中的一个学校安装了67套装备，但真正应有的只有54套，其他的装备闲置在教室里；同时另一个问题是，老师在应用电子白板的过程中会遇到电子笔经常损坏、反应不灵敏的情况，所用的主机也是工业主机，完全跟不上教学的需求；这位接受采访的老师也反应，由于有的电子白板的强光或者辐射，用久了会对孩子的健康存在严重的威胁。
——电子白板的健康教学功能遭质疑
造成教师服从于装备的尴尬局面
在给部分学校的老师沟通时，他们反应的多数问题是上级部门给安装什么设备我们就用什么设备，而不是从我们的实际教学的需求出发来安装设备，而这中间出现的问题就是：老师会花费很长时间去学习和适应设备，这就完全背离了现代化教学的宗旨，使老师很被动，造成了教者服从于装备的尴尬局面。
写在最后：笔者是从如何能从根本上促进教育教学发展的立场总结以上电子白板的发展短板的，但不可否认的是电子白板经过几年的发展已经趋于成熟，无论是满足教师的硬件需求还是软件应用上都得到了前所未有的突破和创新。而以上对电子白板的三大质疑，恰恰是其未来发展的突破点，在短焦投影机具备了互动技术的威胁下，电子白板如何能不被取而代之，就需要突破目前技术研发的现状，不断满足消费者的需求，对于这些技术还有着很大的改进空间，写出三大质疑，也希望厂家能对这些颠覆传统的新技术进行改进，以更好的为教育服务。
