成 长 感 悟
阳信县金阳办程坞小学
韩素静
时间过得真快，想想自己工作已经10年了，这10年里，有辛勤的付出，也喜悦的收获，感慨很多，现总结如下：
一、“爱”— 促进自我发展的基础
从一本杂志上看过这样一句话对我的触动很大，“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂。如果你视工作是一种义务，人生就是地狱。”虽然在教育工作岗位上并没有做出多大的成绩，但是我真的热爱这份职业，发自肺腑的热爱，还是小学生的我就梦想成为一名教师，名老师，在心里暗暗发誓，渴望得到老师的尊重和关爱。2001年终于梦想成真了，踏上工作岗位的第一天起，我就不再是贪玩的韩素静了，正因为有了对工作的这份热爱、渴望，才换回了孩子们更多的爱，说到这里就想起了2010看我们学校的展区，不能参加教师节会议，心中更为失落，当我打开楼宇门，看到十几个孩子拿着自己制作的卡片、的人物一样幸福，我觉得有了他们我就有了一切，得到学生的肯定，有了孩子的爱，也促使我在业务上不断的追求进步。总之，我觉得，爱教师这份职业，你才会爱学生，有了对学生的爱，你才会对更加热爱教师这份职业，有了这份热爱，才会有不断的追求和进步。
二、不断设立目标—是促进自我成长的动力也就是每个阶段设立自己的目标，一步。
记不清是01年还是还记得是，是《十里长街送总理》了，我也哭了，我当时就想什么时候也能在镇上上一节公开课啊。有了这个梦想，在课堂上有意无意的想象假如有听课的老师我该如何处理，机会是给有所准备的人的，听了我的一节数学课，至此毛老师开始有意的培养我，终于在县数学优质课，成绩是县里的第四名，可以说自己设立的第一个目标实现了。回到学校，可能是张德平老师有意的提醒了，优质课的获奖者，感觉市优质课离我好遥远啊，争取上市里的优质课，课题我还记得是一年级参加市劳动优质课，成绩是全市第第4名。
05年以后，也不是满于现状，忙于教务工作可能也只是自我安慰，教学业务上在没有突破，现在回忆起来，没有了目标，变得懒了起来。前几天观摩了省小学数学教学能手的评选，妄想，什么时候我能站在这样一个讲台上，自己要追求目标，是否实现并不重要，更重要的是永远新的追求。
三、学习、反思—促进自我成长的催化剂
那时觉得老师权利好大，一定要成为不偏向的老师，
礼物出现在我面前，02年了在镇中心听了王淑霞老师的一节语文课，，王老师的课很精彩，那节课课上的孩子们哭在张德平老师的推荐下，2004年县里教研室来我校视导，周老师听了我一节课，9的认识》，2那段时间之所以停滞不前，
上师范时更想成为一从小学就作为差生的我多我觉得自己就象童话里其实，作为老师最大的成绩是
郑主任、他说咱们镇上名师大部分是市接着我又痴心妄想了，05年参加市数学优质课，成绩是全市看到现场的选手，虽然这个离我太遥远，
课题我
2003年上了一节
我要努力2004年12月份我又开始痴心但是我又有了 年的教师节，那段时间真的是很低落，恰巧由我负责去梨园虽然目标不一定实现，敢想也就跨出了第毛老师还有校长们《至此周老师开始给我机会，名，大部分原因是自己
2006年县数学教学能手评选中，我落选了，对于我来说，是一个不小的打击，反思自己，不是没有好的发展机会，而是自己太“懒”了，用周老师的话说，除了有几节课，其他都是空白。反思让我知道，必须要改变现状了。
我这里所说的学习，主要是学习名师的课堂视频，学习教育理论书籍，向身边的老师学习
学习名师课堂和教育理论书籍，这些都是成长不可缺少的，通过学习才能增长见识、开阔视野。
我觉得最有效、最直接的学习是向身边的老师的学习，你会发现每一位老师都有自己的优点和特色，我们学校的陈老师有每天写心得发表在博客上，很羡慕，因为自己也想写，也有想法，但是无从下手，她说了最简单的一句话：就行了。”其实，第一步迈出去就不那么难了，虽然这次汇报材料质量很低，但是自第一个字到最后一个字都是“原创”看到我们学校张宝花老师的课堂上没有一句废话，“平时在课堂上练得。就不自觉的去学习。
有了以上的认识，课堂上下功夫，积极参加各级论文评选，多篇论文获奖，多篇文章在《滨州教育》上发表，分别获得了县教学改革先进个人、县数学教学能手、县学科带头人的称号。
五、拥有自信，才更有魅力刚刚谈到了要学习别人的长处，样才有属于自己的特色，潜力也是巨大的，要时刻相信自己，没有做不到，只有想不到。想做才能跨出自我成长的第一步。
在窦桂梅老师的文章中，看到这么几句话和大家分享：名师的成长能不能复制呢？不过，我从他们的成功中得到如下启示：
1、不埋怨环境，而改变自己。达尔文曾说过：有适应环境，你才能生存和发展。即使是一片沙漠，也要成为沙漠中的仙人掌；即使是一片沙漠，也要成为沙漠中的绿州。
2、执着追求，开拓创新。我觉得他们不仅把岗位当成养家糊口的职业，更把岗位看成不懈奋斗的事业，把岗位视作成长的平台。正是凭着满腔的热情、执着的追求，锲而不舍，大胆改革，勇于创新，不断超越自我。
学习，学习，再学习；反思，反思，再反思；坚持，坚持，再坚持；成长，成长，再成长。她的话不断激励着我，总之，我很幸福，因为我天天和孩子们相处，他们像天使一样聪颖而可爱；师们给了我最热情和积极的帮助，油！
。
我问她怎么做到的，2008年休完产假后，我比以前更加努力的工作，除了在每月至少写一份心得体会，
同样也要找到自己的优势，并把她放大，我们经常说：“学生的潜力是无限的。”同样我们自己的
“物竞天择，适者生存。
从事了一份自己喜欢的职业，今后，我会朝着自己设立的目标不断前进，“多写写她说：这 ”只加2011-11-21
”虽然课堂语言仍不如她不够简练，但是看到她的优点我截至现在有我也很幸运，还有领导和老
