辛庄小学传染病防控工作汇报
自从经历了非典、手足口病，到去年的甲型H1N1流感，传染病的防控工作越来越重要，不但是学校卫生工作的头等大事，也是我校各项管理工作的重中之重。我校现有76个教学班，教职工180人，学生3120人。学生人数较多，加之家长在高校工作者较多，经常去外地、国外交流情况频繁，家长的流动性大，这些不利的因素都给我校的传染病防控工作带来了困难，然而由于全校师生的大力协作，我校从未发现重大疫情。尤其是目前肺结核的发病率有上升趋势，对结核病的防控更为重视，我校还未发现一例结核病病例。下面将我校的传染病防控工作情况向各位领导汇报一下：
一、领导高度重视、健全组织、落实制度、明确职责
1、领导重视，成立传染病防控领导小组
我校成立了以校长为组长，以副校长和总务主任为副组长，校医、班主任及相关人员为组员的传染病防控工作领导小组，校长为防控工作第一负责人，建立校长、校医、班主任三级负责的传染病防控体系。我校校长非常重视传染病防控工作，绝不是名誉上的传染病防控第一负责人，在去年甲流流行时期，校长、副校长亲力亲为，现场指导工作，大会小会强调传染病防控的重要性，经常过问防控措施的落实情况。上级部门多次来我校检查传染病防控工作，均给以高度评价。
2、明确职责，签订传染病防控责任书
学校于07年、09年先后两次与校医、班主任及相关人员签订传染病防控责任书，明确责任及职责，确保认识到位、职责到位、制度到位、检查到位、奖惩到位。学校每学期会定期或不定期召开卫生工作领导小组会，制定本学期传染病防控工作计划，并将防控工作计划纳入全校总计划中，同时在全校教职工会上加以强调，明确工作思路、程序、步骤，做到心中有数、有条不紊，遇到突发事件能分清轻重缓急去处理。
3、建立健全各项管理制度，完善突发疫情应急预案
学校严格按照上级要求、规定，制定、完善各项制度、工作方案、预案，像《疫情报告制度》、《学生晨午检制度》、《师生定期体检制度》、《主要场所定期消毒制度》、《学校卫生清扫制度》、《食品卫生安全制度》、《肺结核疫情登记、报告、转诊制度》、《可疑肺结核病例发现、登记、报告流程》、《可疑结核病人诊治结果的追踪制度》等，使学校传染病防控的管理体系完善，责任更加明确，确保了学校传染病防控工作规范、有序地开展。
二、建立监测网络、加强日常监测、明确报告程序、及时应对疫情
1、建立监测网络，明确疫情报告程序
校医为学校疫情报告员，负责传染病疫情报告工作。学校建立了学校-班级-宿舍三级学生身体健康状况监测网络。班主任负责晨午检检查，住宿部老师负责住宿学生晚间检查，发现问题及时报告校医，校医进一步核实，发现疫情立即上报海淀教委保健所、北大校医院保健科、海淀结核病防治所，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。
2、落实班主任责任制，加强日常监测
班主任老师是做好结核病等传染病防控工作的重要力量，负责每日晨、午检，在早晨、中午对每个学生进行观察、询问，住宿老师每晚对住宿学生进行检查，观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。通过观察、询问做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状的检测；尤其是发现咳嗽、咳痰超过2周或有咳血、血痰症状者，要及时报告校医，同时做好晨午检检查和因病缺勤记录。由于我校平时注重责任落实，在非常时期就充分体现出重在平时落实的优越性，在这次甲流防控期间，由于晨午检检查、因病缺勤病因追查已形成班主任老师常规工作，在那段时间虽然缺勤情况明显增多，但班主任老师基本上都能在规定的时间内，将信息报告医务室，做到了早发现、早报告。
3、及时上报，应对疫情
校医负责将每日各班上报的晨午检情况和因病缺勤情况，进行进一步核实、整理，之后择情上报。根据上级部门要求，我校从2008年5月开始通过传染病早期预警网上报散在发热病例、传染病疑似及确诊病例，一直坚持网上上报至今，对于发现集中发热、传染病确诊病例，在网上上报和做好登记的同时，立即电话上报教委保健所及北大校医院保健科，并以电传及邮件形式写明情况说明，同时在上级部门指导下，做好疫情处理，消毒、隔离、应急接种以及严格掌握病愈学生复课标准等工作，采取有效措施控制疫情扩散。
4、结核病发现、登记、报告、管理及疫情处理
虽然我校未出现过结核病病例，但由于结核病病程长、传染性强，对患病学生正常学习和生活影响严重，加之目前结核病发病率有增高趋势，所以学校高度重视结核病的防控工作，要求校医、班主任老师严格掌握结核病的监测症状、上报流程、疫情处理等标准和规定。一旦校医发现有结核可疑症状者，及时通知学生家长，督促其到结核病防治机构进一步检查诊断。校医对可疑肺结核患者要及时进行追访，密切追踪检查情况，了解诊断结果，一旦确诊或怀疑结核病在做好传染病登记的同时，立即（24小时内）电话上报海淀区教委保健所、海淀区结防所、北大校医院保健科，配合上级部门做好病例调查、密切接触者筛查，采取有效措施控制疫情蔓延。做好继续上学患者抗结核治疗和单纯性PPD强反应者预防性治疗的督导管理，严格掌握传染性肺结核病人的复学标准，需凭结核病防治机构开具的病情诊断证明方能复学。
三、开展多种形式的宣传教育活动，做好预防工作
1、经常性开展健康教育宣传活动
利用广播、宣传栏、观看录像、举办知识讲座、发放宣传材料、家长信、学生自制手抄报等多种形式进行宣传教育。每学期学校都根据不同季节开展预防传染病系列活动，如在冬春季节进行呼吸道传染病的宣传，夏季进行肠道传染病的宣传等等。如遇到特殊情况，适时进行调整。通过多种形式的宣传教育，让学生们了解了日常的卫生保健知识和传染病防控知识，增强了学生自我保护意识和能力。
去年
5、6月份我国甲流疫情日趋紧迫，学校作为人员密集的场所，防控工作更加严峻，我校适时与海淀疾控中心配合，在全校范围开展“远离甲型H1N1流感，我们能做到”大型宣传活动，通过现场疾控中心大夫普及防控知识、小品展示、知识抢答、具体操作等生动形象的方式，使学生们进一步了解防控知识，印象深刻。
3月24日是世界防治结核病日，今年我国确定的世界防治结核病日的口号为：“遏制结核，健康和谐”。所以在纪念日前后我校开展了防治结核病宣传活动，在全校卫生专题广播中宣传结核病防控相关知识，倡导学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、经常开窗通风、湿式扫地、加强锻炼、合理营养、按时接种卡介苗，提高自我保护意识。因结核病防治已纳入六年级健康教育教学计划中，每学期学校安排1课时的结核病防治健康教育内容，有计划地开展结核病防治宣传活动。今年配合授课，还进行了结核病防控知识的答卷，同时在六年级还进行了“遏制结核，健康和谐”结核病防控知识手抄报展览，同学们积极性非常高，通过网络、报刊查找大量材料，制作出一幅幅精美的手抄报。通过这次活动，同学们更加全面地了解结核病防控知识，进一步提高自身的防病能力。
学校还重视学生日常防护能力的培养，随着社会上养犬人数的增多，流浪狗和流浪猫数量的增加，我校同海淀区教委、海淀区公安局、海淀区预防医学会等部门共同开展了“文明养犬从我做起，做有爱心的小公民”——共同努力，让狂犬病成为历史活动。这次活动通过专家讲授、警犬现场表演、有奖知识问答等生动活泼有趣的形式让学生们在娱乐中掌握了如何科学养犬、文明养犬，如何自我保护远离狂犬病。
2、预防接种是传染病防控的最有效措施
做好预防接种和应急接种是传染病防控工作的重要内容。每年新生入学，都要求家长将
预防接种证上交医务室，自从2007年上级部门要求对一年级新生进行查漏补种工作以来，医务室每年对新生接种证逐本检查麻风腮、白破、乙肝、脊灰、乙脑、流脑A+C等疫苗是否漏种，并做好统计登记，对有漏种的学生发家长信告知到北大校医院接种，接种后再将接种证交回学校并登记。尽管查漏补种是一项比较繁琐工作，几年来，我校都能及时准确为学生进行补种。我校每年一类疫苗（一年经查漏补种、四年级流脑A+C接种）接种率基本上能达到100%。应急接种同样重要，一旦有传染病确诊病例，根据传染病的类型确定应急接种范围，及时发家长信进行应急接种，我校虽然也出现过传染病散在病例，均因处理得当未造成蔓延。通过宣传让每个家长和学生都知道接种疫苗是预防传染病最经济最有效的措施。
3、校园清洁卫生是传染病防控的保障
为了避免病菌滋生，保证校园环境卫生，有效预防传染病的发生，学校制定了卫生责任制度。各班教室天天清扫，每月进行彻底大扫除，卫生间、楼道、宿舍等公共区域工人师傅每天清洁两次。学校定期对教室、宿舍、食堂、楼道、校园操场等环境卫生进行检查，重点场所定期消毒，室内经常通风、清扫保洁，消除卫生死角，对传染病防控起到保障作用。
4、做好学生、家长思想工作，最大可能地避免交叉感染.
患上传染病的同学都要痊愈后凭医院诊断证明，经学校医务室同意后方能上课。这种硬性规定，会使有的学生和家长有一种被歧视、被疏离的感觉，有的家长怕耽误课程，总想提前来上课。所以，我们对一旦感染上传染病的同学都会给以更贴心的关怀，校医会主动与家长联系，了解病情，安慰学生，给予建议性治疗意见，向家长解释隔离治疗是教委的统一规定，为了自己和他人的健康按规定在家休息。班主任也会根据课时计划布置自学内容，读书内容，让孩子的生活充实起来，病愈后各科老师也会单独给学生辅导，打消了家长怕孩子功课落下的顾虑。由于我们的工作细致，管理得法，即使是家长自检出来的传染病，也都会及时告之学校，主动配合自觉隔离。隔离传染源是传染病防控的重要措施。
师生“健康第一”一直是我校的指导思想，为了确保师生身体健康与生命安全，为了维护学校正常的教学秩序，我们会不断努力做好结核病等传染病的防控工作。
