小学城乡环境综合治理工作
“进学校”活动计划
为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，彻底治理校园“赃、乱、差”现象，使师生养成文明卫生习惯，有效提升学校整体形象，特制订城乡环境综合治理工作“进学校”活动计划：
一、治理范围
校园公共区、教学区、办公区、教师宿舍区。
二、活动目标
开展“知恩于心·感恩于行”主题教育，以“爱卫生，讲文明”、“小手牵大手”、“文明新风伴我行”三大主题活动为载体，使学校“脏、乱、差”现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
三、具体要求
1、加强组织领导。学校党支部、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。
组长：（校长）
成员：各班班主任及科任老师
2、加大宣传力度。要紧紧围绕“创建洁净环境，构建文明和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。
3、严格责任追究。实行一把手负责制。积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。
4、加强督查督办。坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各部门负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任部门及相关当事人限期整改,并将工作业绩纳入教师奖励性绩效考核。
四、具体工作安排
2月
1、安排、宣传、制定学校工作计划
2、开展“城乡环境综合治理”实践活动。
3、开展环境卫生评比活动。
3月
1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展“小手拉大手”活动。
3、开展环境卫生评比活动。
4月
1、办“城乡环境综合治理”主题板报。
2、开展爱护文明校园活动。
3、开展“小手拉大手”文明礼仪宣传活动。
4、开展环境卫生评比活动。
5月
1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展“我是环境小卫士”劝导活动。
4、开展环境卫生评比活动。
6月
1、开展“城乡环境综合治理”进课堂活动。
2、开展一系列总结评优活动。
3、迎接上级领导对学校推进城乡环境综合治理工作进行专项督查。
