读《穷爸爸，富儿子》有感-----中职生自信心的培养
作者：张发庆
闲暇之余，偶读《穷爸爸，富儿子》这本书，让我浮想联翩，该书全面解读了狼在生活和生存斗争中的智慧，告诉你狼在生存中的精神、谋略、纪律、团结，并助你完成由“羊到狼”的蜕变，让你走进有弱到强的生活，使你成为生活中真正的王者。一句富人信条告诉我们，命运往往掌握在我们自己手中，因此自信心是成功的第一秘诀。穷人之所以穷，就是因为他没有那么多绝对的相信自己，心理作用在作梗，所以穷人要相信天生我才必有用，坚定信念，加上积极的行动，一定能够取得不菲的效果。
目睹中等职业学校学生，由于初中文化基础知识的贫瘠，文明礼仪意识的淡薄，信心和毅力的不足，纪律观念较差，进入中专以后，沿袭初中的行为习惯，给中专学校管理带来了很多麻烦，分析原因，关键在于一部分中职生缺乏目标，没有自信心，才造成一系列的问题出现。
奥格斯特，史格斯勒说：“在真实的生命里，每桩事业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己，人的前途只能靠自己的意志和自己的努力来决定，所以我们必须培养我们的学生要先找到目标，树立自信心，要让他们立足现实，迈着坚实的脚步，小步子，低台阶，一步一个脚印走向成功。齐瓦勃是美国最著名的企业家之一，他曾经是一名马夫，但是他从不满足现状，雄心勃勃的他无时无刻不在寻找着发展机遇，三年后，
他终于来到了钢铁大王卡内基的工厂做工，那时他就给自己定下目标说：“总有一天，我要做到本厂的经理，我一定要努力做出成绩给老板看，使老板主动来提拔我，我不会计较薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作产生的价值远远超过我的薪水。”他以十分乐观的态度，心情愉快地工作，在业务上尽可能做到尽善尽美。对于我们教师而言，教育我们的学生要从细节着手，从小事着手，不断培养学生做人的准则，引导他们要有一个健康向上的心。在富士康社会实践过程中，我们的学生有不到一个月时间就被提拔为干部的，这是很多人干了多少年还得不到的职位，还有一些学生，公司的高层领导对他们说，留下来吧，我让你在短时间转正，并在一年内提拔成线长，相反，一些学生在生产线上消极怠工，天天挨线长、干部的批评，整天牢骚满腹，不思进取，后果是被开除或者自离，同样是我们的学生，却得到了截然不同的待遇，这与他们人生的追求和对自己未来的憧憬期盼有很大的关系，因此要培养学生做一有目标，有准备，有自信的人。斯坦尼夫斯是俄国著名的戏剧家，一次排练，女主角因故不能演出，而临时启用道具管理员，道具管理员的自信和自己敏锐的洞察力，是她很出色的完成了角色，对于我们的学生，往往老师交代给一件事情，学生总是会说：“老师，我不行，我从来没有做过这样的事情，在小学和初中，老师也从来没有用过我”。孩子的一句话，其实已经告诉我
们，他们没有信心，也没有自己主动去尝试，也缺少帮助和鼓励，更没有人给他创造机会。如果今天你给了他一个机会，其实，你不但给了学生信心，同时也是培养学生自身自信心的良机。
自信促进成功，但是这份自信，我们做为教师，必须给予学生机会。马登金言：“只要你能始终保持必胜的信念就一定能成为最终的胜利者，掌握了控制自己的思想力量，保持一种乐观向上的信念，拥有愉快的心境，这样的人就已经解决了人生的一个巨大障碍”。自信是一种力量，无论身处顺境还是逆境，都应该微笑着，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。记得一次班级出板报，我大胆启用了一个比较内向的学生，起先，我知道他有一手漂亮的钢笔字，而且还有一定的绘画功底，但他从来没有主动要求来做这件事情，我尝试着给他布置了任务，我说：“小飞，这次教室的板报交给你了，希望你能够办出特色”。结果小飞说：“老师，我不行，我都没写过粉笔字，而且我以前从来没有办过板报。”这时候我告诉他，老师发现你的钢笔字写的不错，而且你在练习本上画的画也很有创意，相信自己，你一定能行。结果当天下午该生跑到阅览室查资料，找插图，第二天，一版水平颇高的板报展现在同学们面前，而且得到了同学们的高度评价。后来发现该生的性格也开朗了很多，而且对参与班级的活动也积极了很多。
想法决定着行为，行为久而久之会养成习惯，而好的习惯会助你达到成功，坏的习惯会让你导致失败。因此，我们作为中等职业学校的教师，培养学生良好的学习和生活习惯，继而教会学生制定目标及职业生涯规划，帮助他们唤醒自信心，是我们中等职业学校全体老师在教育过程中的一项重要工作。
穷爸爸，富儿子。时间在前进，时代在更替，时光在流逝，愿新生代拔地而起，青出于蓝而胜于蓝，担负起建设祖国的重任。
