我的专业理念
2005年的夏天，我分配到了邢台市的一所普通中学，当时朝气蓬勃，充满了热情，阅读，求学，教书，育人„„„，一边学习，一边工作，把自己交付给了教育和孩子，我小的时候有一个梦想：长大后当一名人民教师；当了教师后仍有一个梦想：做一个学生喜欢的老师；接着又有一个梦想：当一个有成就感的老师。从教九年来一直兢兢业业，所带班级数学成绩名列前茅。2005年获邢台市优质课大赛二等奖； 2010年荣获邢台市第三届“教坛新秀”称号；2012年获邢台市教育工委授予的“巾帼标兵”和市级“优秀团干部”荣誉称号；200
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11、2012年分获邢台市人事局授予的嘉奖奖励；2013年5月，2013年5月，作为我校团委书记，在局团委段丽芳书记领导的扎实创新开展工作活动中我校团总支获得市“五四红旗团委”荣誉称号，并有多篇论文获奖。
她是一位平凡而又普通的老师,是校园里一名任劳任怨的工作者,而她也渐渐成为了邢台市二十二中的骨干力量，默默地在校园这片希望的原野上耕耘。一名教师，富有爱心，拥有智慧，善于思考，喜欢研究„„„而这一切都不是空谈，除了平时的实践，还参加了北京师大学的全国中小学德育管理与班主任工作创新研修班的学习，她还牺牲放假的时间自费上河北师大研究生并顺利毕业。
一、智慧铺就梦想的道路
爱岗敬业，有一个执着的信仰和正确的教育理念。自第一次踏上三尺讲台至今，她对自己从事的教育活动的目的、价值、原则和方法始终有一个执着的信仰。为了把事业经营好，她积极学习，刻苦钻研，以名师为范，以正确的教育理念为指导。沈睿娜老师用“心”教书，用“智慧”教书。她以发展为主旨，着眼于诱导，变苦学为乐学；以学生为主体，着眼于引导，不论她教授哪个班，她都会热情洋溢的投入，分层次教学。针对不同层次的学生，她分别要求，分别指导，并主张多鼓励，少指责；多帮助，少为难；多关心，少冷落；多指导，少抱怨。沈睿娜老师以健康的心态去教育孩子，正确引导孩子发展的方向。只有做到言传身教，问心无愧，才能在不断追梦的道路上活得更加精彩！
二、用创意张开翅膀，让梦想自由飞翔
学生是未来的希望，能否健康成长，教师的正确引导起着至关重要的作用。因此，在工作中能注意结合学生实际情况和年龄特征，系统地学习教育学、心理学，探索新形式下的教育规律，对学生以爱为本，严格要求，循循善诱，细致入微。
1、教学方面：课前沈睿娜老师认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，反复琢磨，理清教学思路，备学生，备教材，备教具，备教学方法，为上好一堂高效的课的做好一切准备。有效地评价方式是激发学生学习兴趣，激励学生继续学习的教学手段。在教学过程中，她除了平时的测验，期中、期末考试这些终结性评价外，还设置了多种过程性评价，两种评价方式合理结合，对学生有一个更全面的评价，利于总结出更利于学生个体差异的教育教学方式，也有效的激发了学生继续学习的兴趣。如：给小组学生建立档案，通过课堂上回答问题，小组合作，游戏开展等活动的竞赛得分，定期给学生进行总结，评出最佳小组，小组最佳个人等，结合考试终结性评价，给与奖励。在教学过程中，她以朋友的身份亲近学生，融入到学生当中，学生上课纪律的变化，作业情况的变化，思想方面的变化，主动联系任课老师了解情况和分析学生，除此之外，她认真的学习教育心理学，在分析的基础上找出正确的引导方法，及时地对学生给予帮助和鼓励，引导生走过每一个拐弯点。另外，时刻都记住自身的教师身份，牢记要给学生立榜样的任务，从自己做起，对知识的严谨态度，对纪律校规的严格遵守，对生活的态度，对美的追求，对学生具有一定的感染力。所任教班级，学生性格活泼开朗，积极向上，遵纪守规，热爱学习生活。所教的班级的数学成绩也名列前茅
2、班级管理方面：自从毕业一直担任班主任工作并担任数学课，特别是这届学生，她在孩子不满周岁的时候勇挑重担，接了新的初一的班主任，一心一意的为教育事业做贡献。能积极向有经验的老师学习，和学生建立良好的关系。用爱去和学生沟通。关心学生，在学生困难的时候能够第一时间去关心他们，比如学生生活费不够了我就从家里给他们拿吃的喝的，衣服破了给他们补，鞋子坏了就给他们从家里拿等等，让学生在学校能感到家庭的温暖。记得她的班里有个女孩比较有个性，曾经荣获了邢台市“孝行天下”演讲一等奖，但是一度陷入学习的困境，躲在家里不来上学，是沈老师在爱人的陪同下三次登门做工作，终于让女孩回到了教室上课。
三、锻炼自己勇挑重担 除了班主任工作和平时上课，她还兼职团委工作，积极的为学校组织好学校团委每一项集体活动，并做好宣传工作。随着我校办学规模的扩大及办学条件的改善，校团委结合其他部门开展了丰富多彩的集体活动，团委、政教密切协作，以丰富多彩的团队、文体活动为载体，加强震撼心灵的教育。为进一步做好团队工作和团员学生的思想道德建设工作，把主体性德育教育纳入到德育教育的每一个环节。积极组织经典诵读活动，弘扬中华民族的文化。
沈睿娜老师以广博的知识，给学生以实惠；以满腔的热情，给学生以鼓舞；以顽强的毅力，给学生以激励；以博大的师爱，给学生以温暖；以突出的业绩，给学生以感动。她用执着的思想行走着，她用顽强的精神奋斗着，在追梦的行程中，她必将书写出更多、更美、更辉煌的篇章！
