XX小学学生习惯养成教育工作
实施方案
青州市XX小学
2011．9
XX小学学生习惯养成教育工作
实施方案
小学阶段是学生行为习惯养成的关键时期，为切实帮助小学生养成良好的行为习惯，为学生全面、健康成长奠定坚实的基础，根据青教字[2011]43号文件，结合XX小学实际，特制订XX小学《小学生习惯养成教育工作实施方案》：
一、养成教育的意义
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。
培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进学生健康人格发展。
二、教育内容小学生学习习惯养成二十条
（一）、课前预习习惯
1.提前预习课程，课前要对将要学习的新课程做简要的预习，为课堂学习做好准备。
2.预习时，要通过查字典、查资料，或向同学、家长问询，解决能够解决的问题。不能解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
3.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
（二）、课堂学习习惯
4.课前做好准备，书、本和必需的学具准备齐全。
5.课堂上，专心听课，认真思考；积极参与讨论，大胆发言。
6.使用普通话，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
7．善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
8.善于与同学合作学习。分组实验、操作、课外考察等活动时，互相帮助，共同提高。
9．学习要善于举一反三，学习利用学科间的联系理解问题。
10.运用有效的记忆方法，培养记忆能力。对当天学习的内容，要及时复习，准确记忆。
（三）、课外阅读习惯
11．制定切实可行的课外阅读计划，按计划认真执行。
12.每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于2首。（有条件的，能运用网络资源辅助完成学习任务）。
13.及时阅读自己订阅的报刊。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，写“读书笔记”养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
14.读书要善于思考， 尽力解决所遇到的疑惑。善于与他人交流自己的读书心得，讨论感兴趣的问题。
15.及时记录自己的生活感悟，养成写日记的习惯。
（四）、作业和书写习惯
16.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
17．做作业时要专心，不“边玩边写”，不“边吃边写”，书写时先想好再下笔。
18.保持正确的写字姿势，按“双姿”要求进行书写，字迹工整、规范。
19.不在作业本上乱涂乱画，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。
20.写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。小学生行为习惯养成二十条
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬老师，见面主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
3、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
4、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
5、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
6、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
9、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
10、保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。
11、不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
12、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
13、孝敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
14、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
15、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
16、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼、病残、孕让座。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不做违反法律的事，遇到坏人坏事主动报告。
我们要认真总结以前的经验和做法，按照新时期培养教育的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，努力做到为学生的终身发展奠定坚实的基础。
