师德师风学习整改措施
市坪乡中心小学：李毅
从教十余年，任现职两年，在这十余年中，我经历了许多，感受也很多，回想过去的十余年，有几多忧愁与伤感。在教育教学工作中，与学生的一次次交谈中，我深深的体会到“学高为师、身正为范”这六个字的深刻含义，懂得了“为人师、为人父”的真正意义。如今，我已为人父，过不了多久，就将有小孩到学校读书，这难道还不足以告诫自己，教学之职责吗？教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名人民教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。为此，本人特拟定了此整改措施，加强自身学习。
一、指导思想
以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，努力实践科学发展观，真正做到爱岗敬业、为人师表、奉献社会。对照师德师风的具体要求，按照边整改边完善、逐步提高的整改要求，结合自身实际，有针对地对自己存在的问题和不足，不断加以改正，在教育教学工作中，努力改造自身的人生观、世界观，争做一位优秀的人民教师。
二、主要工作业绩
1、求真务实，狠抓教育教学，爱岗敬业，乐于奉献。利用休息时间和节假日，搞好管理工作和教育教学工作。
2、严格遵守学校的规章制度，注重强化师德师风建设。正确处理校事和家事的关系，从不以家事影响校事。严格服从学校工作安排，乐意接受，从不推辞，从不误学生的一节课。
3、努力实践科学发展观，尽一切可能去搞好学校教育教学管理工作。
4、加强服务意识，提高服务水平。
三、主要问题：
1、专业理论知识的学习跟不上时代的步伐。
我从事的是小学四年级体育教学工作和远程教育管理工作，而从事这项工作需要的是信心、耐心、恒心和充沛的时间和精力。在这信息化的年代，学习由为重要，如今，专业知识无法与时代的发展同步。对学生的教育教学停留在老式的教育教学方法上。
2、缺乏经验。在教育教学工作中，缺乏对学生的管理经验，当学生之间发生争吵等现象的时候，处理方法单一。
3、在远程教育管理工作，缺乏理论水平，管理欠科学合理。特别是农村党员干部培训和农技培训方面，流于形式，无实质性进展。
四、整改措施：
1、在以后的教育教学工作中，利用课余时间，积极学习，与时俱进，努力掌握新知识，学习新时期教师道德规范和要求，提高自身业务水平，不断升华自身的师德修养；努力学习科研理论、丰富的专业知识，及时转变教学理念，真正做到以人为本、以生为本、教学相长，做一位让人民放心的好老师。
2、在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感、使命感，不以有“混”的态度来教学，要以一种严于律已的工作作风来要求自己，积极作好教育教学工作。
3、与时俱进、开拓创新，认真做好教育教学工作。严格教导学生，建立和谐师生关系来；理解信任学生，以学生的眼光看待分析问题，多进行换位思考；善于评价学生，树立正确的教育观、评价观；善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生，要做到多表扬、少批评，要把热情和鼓励传达给学生，从而增强学生自信心。努力提高课堂教学效率，培养学生个性发展；在平日的教育教学中，要发现学生特长，积极组织开展各类竞赛活动和第二课堂活动，鼓励学生发展特长，不抹煞学生个性。
在日常的教育教学工作中，要树立坚定的教育事业心，真正做到爱校如家、爱生如子。
4、牢固树立顾全大局意识，团结合作、诚心待人、善意待人。
5、牢固树立务实的工作作风。工作踏实不漂浮，敢于面对问题和解决问题。提高工作效率，办事不拖拉，积极完成各项工作任务。
总之，师德师风学习只是一个开始，整改只是一个过程，而我则要在日常的教育教学工作中，严于律已、爱岗敬业，踏踏实实做好每一件事，在教学过程中去发现问题，改正问题。让自己真正成为一为让人民放心的好老师；在远程教育管理工作中，真正做到服务“三农”服务群众。
