高
三、26班优秀学生培养措施
一、从学生角度
1、重视小测验、夯实基础
要求所有的尖子生平时小测一定要做到满分,帮助他们每一个知识点要及时过关掌握。
2、增强成功感,以点带面
给每个尖子生分配一些辅导任务,每位同学按自愿的原则带两位中上的学生。
3、定期给班主任汇报思想、学习(主要是这个寒假)
二、从老师角度
1、实时面批,分分必争
各科任老师坚持对所教的尖子生平时的作业和考卷进行实时面批。
2、精设问题、提高效率
每次备课时要针对性地为尖子生设计一些问题,让他们在课堂40分钟能得到必要的关注,并给予适当的鼓励,注意通过课堂培养他们的综合分析能力、语言组织表达能力,培养他们的自信心。
3、消除短腿、整体提升
各科任老师对自己所教班级尖子生的短腿进行有计划、有步骤地消除,以达到整体成绩提升。
4、时时关注、定期交谈
借鉴高三应届,建立尖子生的导师制度,每位导师要时时关注这些学生各科的学习成绩和作业情况,特别是文科综合中的短腿科目,每周至少一次找所负责的尖子生进行交流,了解这些学生的心理变化,定期给予必要心理辅导和学法指导。
三、从班主任角度,定期交流、阶段推进
1、每个月召开一次尖子生的座谈会,集中收集尖子生反映的问题,方式可以为:班主任收集意见,然后安排时间与学生交流。
2、班主任及时与科任教师沟通,交流这个月尖子生培养的一些措施和取得的进展。
3、给每位尖子生制定阶段性目标。
《优秀生培养.doc》
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