个人能力提高计划
-----------肖翠芳
一、个人提升理念：
以终身学习为主要理念，以教师个体专业成长中的“成长规划——理论学习——个体实践——自我提升”为主要线索，以具体的目标导向来对自己的专业成长实施有效地干预。
二、个人提升目标：
1、总体发展目标：
经过努力，在实践中检验和完善自己，让更多有需要帮助的学生享受到优质的教育资源，有效地推进素质教育在龙文的全面实施。
2、具体发展目标 专业技能目标：
A在开学初的时候学习课标，研究八年级物理教材，准备好每章，每一节知识要点整理以及相关知识讲解以及训练，收集与之有关联知识贯通学习，引导学生的思维发散，培养学生整理归纳知识的能力，达到有效、轻松的来学习物理。
b 重新整理初三物理在历年中考中涉及到历届考试真题以及模拟试题，对知识按题型归纳，提炼常考题、易错题、重点难题，在初二时就打好基础，为初三中考时提前做好准备；
c 在平时的教学过程中，多反思在课堂上，作业情况，教师教学中没做到，没做好的，及时进行反思。
读书方面
d配合好组内的教研，努力吸取优秀教师的教学经验和管理学生、与家长沟通交流的有效手段；
e有效与其他教师一起分享教学资源，讨论教学的技巧与方法，达到高效教学目的。 读书方面 学习目标：
a 利用业余时间多阅读书籍、报刊,了解社会最新动态； b 通过阅读，开阔视野，增加底蕴，不断提升自己的理论素养和文化内涵,同时可以帮助学生解决一些课外疑问。
C 在实际教学工作中，备课时注意字迹的工整的前提下，同时注意字的练习，准备写写字帖，上课时注意粉笔字的书写。 三：督促措施：
采取自我督促或与同组教师之间互相督促的手段检查提升目标的完成。
2016年3月
《个人能力提高计划.doc》
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