xx小学庆元旦学生书画、手工制作、手抄报大赛活动实施方案
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校学生书画、手工制作、手抄报展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法、绘画、手抄报的学习与交流，提高学生的艺术修养， 为学校的书画教育创造良好的氛围。
二、参加展评对象 一至六年级全体学生。
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画、手抄报、手工制作四大类。
2.作品要求：
①硬笔书法：低年级为铅笔字，可以写生字、课文；中高年级为钢笔字或软笔，可以写古诗词、经典诗文。硬笔书法字体统一为楷书。
②绘画作品：画种不限，可用素描、水彩、儿童画，画幅:1—3年级8开纸，4—6年级4开纸。纸张自备。
③手抄报作品：1——6年级每班精选5幅作品参赛。作品统一贴在8开纸上。纸张自备。
④手工制作：1——6年级每班至少精选5幅作品参赛。制作材料、方式方法不限。
3.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于学生身心健康发展,凡是参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段 （2013 年 12月19日至 2013年 12 月23日） ： 作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画、手工制作、剪纸活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。 （3）班级在评选优秀作品基础上，12月23日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段（2013年 12 月24日至25日）：作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。 （2）布置艺术作品展览。
第三阶段（2013 年 12 月27日—30日）：艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。 （2）颁发奖状。
五、作品选送时间
12 月24日（第18周周一）以年级为单位收集参赛作品， 班主任将参赛作品统一贴好标贴上交给年级组长。（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；
xx小学
2013.12.18
