科学教学工作总结
上一学期我担任三年级的科学教学工作,回顾这一学期的工作,有得有失。为了更好地促进今后的工作,现将本学期的教学工作总结如下:
一、基本情况
我担任三年级六个班的科学教学,六个班大部分学生的总体发挥挺好,能够掌握,综合运用能力较强。但年龄不均衡,都处于好奇、好动、贪玩的年龄阶段,抵制力较差。无意注意胜过有意注意。精神不集中,有部分同学太懒,导致教学工作有很大的阻力。学生成绩不均匀,优生少,中等生多,差生多。没有主动意识,缺乏探索精神。对问题是一知半解,在复习过程中,学生对科学太不重视,讲到的地方不好好地记,通过本次考试,说明学生在科学兴趣及科学态度、能力方面有待提高。
二、工作情况回顾
1、认真专研好教材,学习新的知识,科学不是简单的记忆,还让学生参与、感悟、实践、归纳。还自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平。同时钻研教材,学习新的知识,充实自己。
2、认真上好课,在教学过程中注重知能并重,既要准确传授
知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
3、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化,不放弃任何一个差生。
三、工作中的经验与不足
对三年级的同学,我通常采用探究式学习方法,引导学生发现问题、研究问题、解决问题。激发学生做一个积极的劳动者,勤动手、动脑、动口。
存在问题:对个别学生管理不严,课堂纪律不太好,对学困生态度比较急躁。四班的纪律一直非常好,所以这学期这个班考了第一,所以纪律尤为重要。这也是导致这次科学成绩班与班差距大的原因。同时,我有时上课也准备不充分的时候。
四、改进措施:
本学期,我要发扬优点、改进不足,严格要求学生,抓好纪律,充分调动学生学习科学的兴趣。同时也要多开展丰富多彩的科学活动。
走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,学习新理念民,改进教学方法,努力提高业务水平,更好地教书育人。