东山中学教技室2012年度工作总结
2012年，我室以现有教技设备和校园网络为依托，加强各实验室（理化生、信息技术、通用技术、音、体、美、史地）和图书馆的管理，苦练内功，加强信息技术与学科教学相整合的研究与探索，加大对教师现代教育技术的校本培训力度，以提升学校信息化水平为目标，扎实工作，努力抓好教育技术建设，大力推进学校信息化进程。3月份通过了“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”的验收。回顾这一年的工作，从以下几个方面进行总结：
一、不断提高教育信息化水平
1、抓住机遇，加大投入，硬件建设跨上新台阶。
全校25个班级已全部安装了多媒体设备（投影机、实物展示台、电脑、音响、电视盒、中控器），更换了一个上网行为管理系统，购买了一个摄像机，改建了校园网路，中心机房配备了三层交换机，各教学楼配备了二层交换机，中心机房还配备了UPS（断电持续1小时），这些硬件设施的投入，为加速学校的电化教育和教育信息化进程奠定了坚实的基础。
2、制订制度，教育资源建设初见成效
为确保学校教育信息化健康开展，成立了由校长牵头的教育技术领导小组。为了加快学校信息化的发展，提高师生信息化素养，学校鼓励教师积极参加学校、市各级教育资源库的开发建设，鼓励教师把教育技术运用本学科的教改实践中。学校积极推荐教师制作的多媒体作品。
3、通过了“苏州市教育技术装备管理先进学校”的验收，针对评估细则，调整了通用技术室和美术室，添置了部分专用教室的管理制度，更新了室牌，进行了场设的氛围布置。同时对各专用教室的账册进行了更新，完善了台账的建设。
4、学校网站建设注重实效，应用水平不断提升。
学校有专人负责网站建设维护，网站内容更新及时，快捷，交互性强，连通INTERNET对外广泛的宣传了学校，网络逐渐成为学校与学生、家长、社区交流沟通最快捷方便的平台。及时发布学校的各项信息，更新教研组网站，加强与社会、家长的沟通，展示了学校良好形象和办学特色，推进了校园文
化建设。
完善了“学校教育信息化资源库”，逐渐丰富学校资源。
继续完善了“东山中学电子备课管理系统”，更加科学的管理备课。 继续完善了“东山中学学生学业管理系统”，使学生在高中三年的学习情况进行科学的管理，今后此平台将逐渐完善，将对家长开放。
为了确保我校网络的畅通、安全，学校制定了严格的校园网使用制度，明确了网络管理人员和网络使用者的职责、权限，利用“上网行为管理系统”，有效的规范了教师的上网行为。
二、强化各室管理，发挥教技装备效益
1、加强理化生实验室管理，操作规范有序
本年我室继续加强了理化生实验室的管理，严格规范，按区要求将所有的实验室管理录入《江苏省中小学资产和装备管理系统》，重新制订了详细的实验计划，实验计划及执行情况均上墙公示，制订了有关实验室的水、电、化学药品的安全防范制度，杜绝安全隐患。建立、健全各项管理制度，并且分类上墙；各实验室账册按区要求重新进行了登记，仪器存放定橱定位，更新了存橱卡，合理整洁。理科实验的演示实验开出率达100%，学生实验也根据实际情况开设；实验员规范填写实验室日志、实验记录单、报告册。
2、加强图书馆建设，提升服务水平
现学校图书馆拥有各类图书、期刊、过刊、音像资料共5.1635万册。上半年学校新增了一些高考名著图书，每年提供一定资金征订了期刊和报纸，不断充实藏书。同时为了方便教师、学生进行借阅，提高图书馆的管理水平，实施了图书电子化管理，极大提高了工作效率。借书证发放率100%，按时开放，积极为师生服务。本年我室继续对新购的图书和过往期刊都及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行总结、汇报。
继续做好图书馆管理队伍建设。对图书管理人员定期培训，并鼓励他们积极参加各级各类的校外业务培训，建立他们的责任意识与服务精神。做好
书籍的整理工作。定期检查，整理好书报，杂志资料，好资料的整理和装订保管工作。
认真举办各种读书活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 规范图书馆与阅览室的借阅制度。熟练运用现代技术，优化流通管理。认真安排好各班到阅览室进行阅览的顺序，鼓励学生及时写好读后感想。
顾建清老师在3月参加了区第一届中小学图书馆操作技能大赛，获二等奖。
3、加强电教设备检查，督促安全使用。
定期检查，并与有关责任人签订了使用安全责任书。认真做好学校电教台帐工作，严格学校电教器材的借用、归还制度并做好借用、归还记录。积极做好电教设备的维护与维修工作，保障设备安全，正常运作。
升级了“教室电脑登录系统”，可记录教师的使用记录，无使用时自动关机，更加规范的管理教室电脑的使用，杜绝学生随便利用电脑上网、打游戏等。
4、配合学校硬件建设，建设和管理好其他专用教室：多媒体教室、通用技术教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、史地室。今年是艺体、文科实验室建设年，体育器材室重新进行了规划放置，艺术室进行了艺术实验室图片参评。
5、配合苏州市E卡通管理中心，做好了数据整理工作
6、信息技术教育研究管理工作：
信息技术是现代信息社会的重要技术之一，正确运用信息技术是现代人必须具备的技能。以教研组为核心，与其他学科一样展开教研、科研工作。以高一信息技术教学为重点，以高中信息技术学业水平测试为目标，稳步就班的展开教学工作。三年来省信息技术学业水平测试合格率为100%。
7、积极推进校园电视台的建设
2012年学校新购买了一台摄像机，我室逐渐建立了校园电视台，有专人进行拍摄制作，2012年送了一个电视节目到区里参加校园电视节目评选。
三、加强教育技术能力培训
1、强化培训，全面提升教师的教育技术能力。
为了提高我校教师教育技术应用水平，以便更好地利用计算机为教学服务,我室对教师进行了教室多媒体设备使用的培训和计算机多媒体资源处理技术的培训。
认真组织教师参加区各级各类培训，如网上在线课程培训（本学期报了13个老师）、实验室管理人员培训、图书管理人员培训、教育技术专项培训、苏州市“教育技术装备管理系统”的培训（实验室、艺术、体育）。
同时为了提高我校教师利用多媒体进行教学的积极性和促进教师的信息技术水平，组织了教师进行多媒体课件、个人主页或个人博客设计制作比赛，教师积极参加。
不断更新丰富学校网站信息，积极鼓励教师利用BLOG相互交流、学习，开展教育教学管理。
2、加强研究，不断提升信息技术与课程整合的水平。
加大开展信息技术与其他课程整合的实践与研究的力度，拓宽教师和学科的参与面，探索运用信息技术培养学生创新精神和实践能力的有效途径，积极鼓励教师进行现代教育技术课题的研究和实验。通过各项信息技术应用培训和一些活动，我校教师的信息技术应用水平和运用热情得到了很大的提高，并不断地运用在教学实践中，现在很多教师已习惯于利用多媒体和网络来进行教学，并取得较好的教学效果。组织教师参加各级各类学科评优课比赛，都利用多媒体或网络进行授课，取得优秀的成绩。
东山中学教技室
2012年12月
