人人范文网 范文大全

小学艺术节表演演出主持词

发布时间:2020-03-03 16:34:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学艺术节表演演出主持词

甲:尊敬的各位老师; 乙:亲爱的各位同学; 合:大家下午好! 甲:童年是欢快的儿歌, 乙:童年是鲜艳的花朵。 甲:童年是初升的太阳, 乙:童年是无畏的拼搏! 甲:让我们敞开胸怀,抒发情怀! 乙:让我们扬起风帆,展现风采! 甲:这里是艺术的海洋,翻滚着五彩的波涛。 乙:这里是艺术的殿堂,彩霞铺展的舞台上。 合:是我们放飞的梦想。 甲:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发, 乙:有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬…… 甲:这一切一切,充分展现了我们学校的朝气与活力, 合:展示了我们东山三小少先队员的精神风采。

1、甲:门前大桥下,游过一群鸭。 乙:赶鸭老爷爷,胡子白花花。 合:嘎嘎嘎嘎,真呀真多鸭。请欣赏一年级同学段莹带来的《数鸭子》,2 号选手准备。

2、甲:海蓝蓝,天蓝蓝,纯真的童年。 乙:砂石、海浪、星月、彩霞,共同串起难忘的篇章。 甲:请欣赏六年级同学郭稳带来的《外婆的澎湖湾》,3 号选手准备。

3、甲:长长的列车,孤独的站台。 乙:喧嚣的站台,寂寞的(\\本;文由;方案-范\\文库为您搜集-整理)等待,心灵的期待。请欣 赏四年级同学孙保住带来的《站台》,4 号选手准备。

4、甲:别的人在生活~本文由.方案范-文库\'为您;搜}集整-理#中捞金取银 乙:而您只收获桃李的芬芳 甲:您的金子是我们——早晨的太阳 乙:您的银子是我们——十五的月亮 甲:您如此自豪,辗转在这三尺的讲台。 乙:您如此快乐,

挥动着手中的粉笔。 甲:请欣赏五年级同学带来的《每当我走过老师窗前》

5、2 甲:春回大地,葡萄树露出嫩芽。 乙:蜗牛背着重重的壳,一步一步往上爬。请听锲而不舍的蜗牛与黄鹂鸟的对话

6、甲:山坡上、草地上,天上的白云、树上的小鸟 乙:放羊少年,欢畅的笛声,甜美的日子。请欣赏《一支短笛轻轻吹》

7、甲:春天,小鸟的叫声是那么清脆。 乙:春天,雨水是那么的甘甜。 甲:请欣赏《嘀哩嘀哩》

8、1 甲:春天,阳光明媚,鸟语花香! 乙:春天里,我们心情激昂——播种理想,播种希望!请欣赏《春天举行音乐会》

9、甲:白云悠悠、阳光柔柔,青山绿水、一片锦绣。 乙:我们手拉手、走走走,一同去郊游。 甲:请欣赏《郊游》

10、甲:相声是语言的艺术 乙:相声得字字斟酌,句句形容。请欣赏相声《乱形容》

11、甲:天也不早了,人也不少了,你们的岁数也不小了,这智商也该考了! 乙:春节坑人不算多,去年卖拐今年卖车,这美国的日子挺不错,折腾折腾这帮傻大个儿! 甲:请欣赏小品《赵本山忽悠记之三》

12、甲:童年在流水般的时光中倘佯。 乙:美好的记忆留下片片芬芳。请欣赏歌曲《小红帽》

13、3 甲:圆百年奥运梦想 乙:唱盛世中华欢歌 甲:激情北京敞开如火的情怀 乙:牵手各国宾朋在文明古国相聚 甲:驰骋吧,这里是追求理想的天地。 乙:拼搏吧,这里是挑战自我的舞台。 合:让我们都加油去超越自己,请欣赏歌曲《北京欢迎你》

14、甲:咸咸的海风轻轻地吹着,洁白的海鸥欢快地叫着。 乙:松软软的海滩上,来了一群踏浪的孩子们。 甲:请欣赏《踏浪》 15 甲:三个铜钱两份报,大风大雨满

街跑。 乙:痛苦的生活~本文由.方案范-文库\'为您;搜}集整-理#向谁告,总有一天光明会来到。 甲:请欣赏《卖报歌》 16 甲:你是谁,为了谁。人人为我,我为人人。 乙:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 合:请欣赏歌曲《为了谁》 ……(结束语) 甲:老师们, 乙:同学们, 甲:总有一种激情让我们感动, 乙:总有一种生活~本文由.方案范-文库\'为您;搜}集整-理#令我们向往, 甲:总有一种力量让我们奋进, 乙:总有一种精神令我们昂扬。 甲:本届校园艺术节即将落下帷幕,但艺术的种子已深深地扎根于我们的心里。 乙:然许多精彩的片段历历在目;许多动人歌依旧缭绕。 甲:让我们共同记住这个美好日子, 乙:让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声,表达内心的喜悦。 甲:让我们将美好的记忆延续,憧憬那甜蜜的未来,迎接那新的希望。 合:我们将会用智慧与热情的种子,用稚嫩的双手和五彩的画笔,共同描绘东山三小美丽的 明天。 合:东山三小校园文化艺术节到此结束。

艺术节表演主持词

艺术节演出活动主持词

艺术节汇报演出主持词

学校艺术节汇报演出主持词

社区文化艺术节社区演出主持词

艺术节汇报演出主持词2

校园文化艺术节闭幕演出主持词

第五届艺术节文艺节目表演主持词

十一届校园艺术节汇报演出主持词

郧县中小学艺术节颁奖演出主持词

小学艺术节表演演出主持词
《小学艺术节表演演出主持词.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档