睢县“珍爱生命之水—2011年青少年科学
调查体验活动”工作总结
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，增强未成年人的创新精神和实践能力，根据《河南省教育厅等五部门转发教育部等部门关于开展“珍爱生命之水-2011年青少年科学调查体验活动”的通知》要求，我县今年继续开展了以“珍爱生命之水”为主题的青少年科学调查体验活动，现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，成立了活动领导组。
青少年科学调查体验活动是一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，面向全体青少年开展的群众性、基础性的科普活动。我局从贯彻落实科学发展观，提高未成年人科学素质的高度，深刻认识开展“珍爱生命之水-2011青少年科学调查体验活动”的重要意义，加强领导，及时成立了活动领导组：
组长：张书成（教体局局长）
副组长：赵玉明（教体局党组成员）
成员：吴亚萍 林黄河 刘孝良 高天星 林新民 吕厚忠 王清川 何成义 李纯江 胡进才 刘建立
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领导组下设办公室，办公室设在县局教育股，办公室主任由吴亚萍同志兼任。
二、积极行动，及时制定实施方案。
根据《关于开展“珍爱生命之水”—青少年科学调查体验活动的通知》要求，我局迅速组织相关人员，对活动的地点、形式、内容等进行研究，制定了切实可行的睢县珍爱生命之水-青少年科学调查活动实施方案，明确任务，责任到人。为最终活动的顺利开展打下了基础。
三、分工明确，整合了资源。
我局结合中小学科学课程的要求，积极动员和鼓励全县中小学校利用课余时间和暑假期间组织学生开展各种形式的科学调查体验活动，为学校、学生参与活动尽可能的提供便利和支持，及时解决学校在活动开展中遇到的困难，认真指导各学校活动的开展。
同时与县科协联系，将青少年科学调查体验活动与科技活动示范学校的创建工作结合起来，将科学调查体验活动作为科技活动示范学校创建工作的一个重要内容。
四、活动形式丰富多样。
组织青少年在学习水资源相关知识的基础上，以家庭、学校（班级或小组）为单位开展与水相关的科学调查活动，同时深入生产生活一线，开展家庭生活用水、工农业生产用水等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关材料和数据。根据数据统计
与分析结果，提交了调查报告。
五、具体活动内容及活动过程。
根据我县“珍爱生命之水-2011年青少年科学调查体验活动”实施方案的安排，我们主要做了以下工作：启动仪式、水的知识学习、学生活动、青少年调查体验活动、活动成果提交等。
1、活动启动阶段：5月15日至6月20日
各学校结合活动主题，根据县实施方案的要求和本学校实际情况，制定了学校实施方案，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。都举行了活动启动仪式，并通过各类媒体对活动进行了宣传。
2、调查体验阶段：6月21 日至8月10日
各乡镇学校根据自己制定的实施方案，分别组织学生以家庭、小组、班级为单位，开展了多种形式的科学体验活动。
3、提交成果阶段：8月15日前
各单位和学生按照实施方案的要求，通过网络或邮寄方式及时提交了活动信息和活动成果。据统计，我县今年共报送活动成果为：DV作品三个；科学调查报告152份；科学幻想画124幅；科技摄影作品386幅；科普征文869篇；科普手抄报502张。
4、活动总结阶段 ： 8月30日前
各学校根据本学校开展活动的实际情况，总结了科技调查体验活动的经验和不足，提出了以后开展类似活动的建议和意见，形成总结报告。
六、存在不足和今后努力方向
1、在今后的工作中，我们将进一步加强对科技辅导员的培训，提高辅导员的应变及辅导能力。
2、注重巩固活动效果，发挥学校科学教师参与活动积极性，让节水意识、节水宣传真正变为每个活动者的自觉行为。
睢县教育体育局
2011年9月10日
