平安和谐校园创建策略
八里小学
王福华
2013.4.1
2平安和谐校园创建策略
尊敬的评委和老师们：
早上好！我论坛的题目是：平安和谐校园创建策略.在构建和谐社会的今天，
和谐的社会环境、谐的师生关系和和谐的同学关系是平安和谐校园的重要组成部
分。和谐相处是一门艺术。学校采取那些更有效教育策略，才能使学校平安和谐
呢？今天我以自己点滴的体会作以论述，不当之处请批评指正。
一、创造和谐的社会环境
（一）加强领导，落实职责
为切实加强对学校及校园周边环境专项整治工作的领导，学校成立领导小
组，由校长王传斌为组长，副校长王福华副组长，宋亚井为协警，其他中层领导
及相关人员为成员，小组具体负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施。
(二)、根据实际，明确重点
根据峄城区教育局和峄城区社会治安综合治理委员会关于集中开展学校及
校园周边环境专项整治行动的紧急通知等文件精神，学校确定以下几个方面作为
学校及周边环境进行专项整治的工作重点：
1.加强夜间管理，安装路灯。
2．开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；
3．加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人
员集中的场所要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除不安全隐患，
严防伤人事件的发生，确保学生的生命安全；
4．加强校园周边环境的综合治理工作；
5．加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；
6．做好贫困学生的帮困结对助学，加强控辍保学工作，消除社会不稳定因
素。
(
四、不拘形式，开展活动
为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项
活动：
1．开展“安全与卫生知识”专题讲座；
2．开展“安全在我身边”征文竞赛；
3．组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；
4．环境专项整治与优秀班集体评比活动紧密结合，促进专项整治工作的全
面展开。
（五）协调关系，加强治理
学校将尽全力协调与开发各有关职能部门及学校周边村庄和政府的关系，争
取他们多方面的支持；联合派出所、防疫、综合执法队等执法部门严厉打击破坏
影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。学校与家委会共谋护校大
计，在家委会书记邵名义努力下，家委会一班人自筹资金三千多元，为学校安装
路灯三盏，既保证了学校的夜间安全，又美化了环境。
二、打造师生和谐平台。
（一）做学生与教师之间的桥梁。
校长是学生与老师联系的桥梁。只有在得到了老师的积极支持和配合的前提
下，也只有在学生尊重、敬爱他们所有老师的前提下，班级建设才会蒸蒸日上，
学生的学习成绩才会不断提高。老师是学科知识的传授者，也是班级的重要组成
之一。但是，特别是任课老师与学生的课余接触相对较少，对学生的了解因而也
不是很全面；另一方面由于任课老师不行使班级管理、学生评价等方面的具体职
责，部分自律性欠佳的学生往往会对任课老师布置的任务、提出的要求大打折扣。
校长应及时将学生各方面的情况与任课老师沟通，同时也应积极配合班主任老师
的教育教学工作。如五年级的孙涛同学上英语课时多次与褚老师发生顶撞，违反
课堂纪律，令老师十分尴尬。经班主任处理未果。我只好与孙涛交流，他乖乖的
承认了错误，并向褚老师道歉。
（二）做家长的朋友。
正确处理好与学生家长的关系也是师生关系的一个重要方面。孩子是每一个
家庭的未来、父母的希望，而做家长的往往又会把这种希望转而寄望于孩子的老
师，这无疑给我们的班主任工作增加了压力，也提出了更高的要求。班主任应主
动与家长多联系、多交流，以便及时了解学生各方面的情况。很多学生在学校和
家里完全是两个样，因为中学生面子观念都很强，往往会把自己最好的一面展现
在老师和同学面前，而在家里则就无所顾忌了。一个老师只有掌握了学生在校内
校外的表现，才可能真正全面地认识和了解一个学生。
师生心灵的和谐是我们每一个教师所追求一种教育和教学的艺术，心灵的和
谐，是师生间有时不需要语言就能感受到的一种默契，是从一个点头或一个微笑
里就能感受到的一种温馨，是相处之间能够感受到的一种心灵的轻松……我们今
天的学校教育迫切呼唤的就是这种师生关系的和谐，只有这种和谐，也才能真正
展示我们教育和教学的艺术和水平，只有在和谐的氛围里师生才能共同发展和进
步。
三、引导学生和睦相处
在学校里，我们怎样才能把握同学间正常的交往呢。对于同学之间的交往，
真诚可以说是一块试金石。我们在校园里，每天都和同学进行着大量的交流，有
学习上的相互切磋，有生活中的相互帮助，更有心灵的相互沟通。这都需要我们
用真诚去维系。 作为学生，校园学习、生活构成了我们日常活动的主体。在学
校里，我们学生怎样才能把握同学间正常的交往呢？
（一）真心相待、诚心与共。对于同学之间的交往，真诚可以说是一块试
金石。我们在校园里，每天都和同学进行着大量的交流，有学习上的相互切磋，
有生活中的相互帮助，更有心灵的相互沟通。这都需要我们用真诚去维系。真诚
是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的词藻，它是多年以后你我收到友
人的明信片时的那份激动。
(二)学会理解与宽容。作为同学、作为朋友，我们要学会理解。当同学、
朋友遇到挫折，苦闷，压抑时，他需要一个发泄情感的对象。如果我们能够真诚、
耐心地倾听对方的诉说，就是对朋友莫大的理解。在倾听过程中，不时插上一两
句富有情感的安慰话，引导他走出烦恼与不快的泥潭，他会觉得有你这样的朋友
才是真的朋友。
（三）交往要有“度”。中国有句极富哲理的话：“物极必反”。生活中，
任何过了头的东西都会走向它的反面。同学间的交往也如此，交往过密，反而容
易出现裂痕；而把握适当的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。
（四）要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有
时相托相求的事超出你的原则范围和客观现实，面对此种情况，要果断地说“不”。
同学朋友间交往，是互利互惠的，有思想交流、知识互补，还有情感的沟通等。
如果将这种正常的交往当作功利性交往或一味地加以索求，我们也要勇敢地说
“不”。只要我们正确地把握同学朋友之间的交往，友谊就会长久；反之，友谊
则如昙花一现，稍纵即逝。就让我们一起祝愿友谊地久天长吧！
通过开展和谐校园创建活动，使我校安全工作明显加强，育人环境明显改善，
校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，为全体师生营造了一个
安宁稳定的校园环境，确保了学生健康成长。
谢谢！我的演讲完毕。
