尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家下午好，很高兴今天能再次站到这里演讲，我今天演讲的主题是“用‘心’去工作”，何为用“心”？我想归结起来就是用热情的心去对待工作，用真诚的心对待学生，用快乐的心对待自己。
时光飞逝，转眼间我来到明光中学工作已经两年多了，这两年多来，对于工作我是有自己的一份体会的。刚开始来到明光中学，面对这样的全新的工作全新的环境，缺乏教学经验的我经常会有紧张的情绪，再加上高中老师的工作节奏是比较紧张的，现在社会上流行着这么一句话来形容高中老师：“从早到晚比牛还累，当了老师吃苦受罪。”在这样紧张的情绪下，面对繁重的教学任务，我感到了一些疲惫，产生了一些厌倦。那时的我是缺乏热情的，带着这样一种暮气，又如何能够做好本职工作呢？
随着我教学工作的不断深入，对教师这份工作的不断了解以及我和学生的不断沟通，我逐渐认识到教师是一种职业。曾经，教师被神圣化——比如“园丁”“红烛”，也有人把教师卑微化——比如“臭老九”，但是不管在什么时候，教师的中心工作都是教书育人，那时候的我，对于教学研究的更细致，更加认真的对待每一节课，尽自己的能力把我的课上好，把我的学生教好。
可是仅仅做到这些就可以了吗？我想还是不够的。论语中有句话：知之者不如好之者 好之者不如乐之者。认真工作，精通教学，这些固然是做好工作的必要前提，但是如果没有热情的浸润，再出色的工作也会失去光泽的。一个人在生活中拥有热情的心态，心里定似充满阳
光，工作也会时时迸发出创新的火花。
我们教学的对象是一群正在走向成熟的青少年，教育的过程不仅仅是单向的传授，更多的应该是充满着关怀的交流，作为一名老师要真诚的对待每一个学生。有句话这样说道：“爱是教育好学生的前提”。特别是对于一些学习成绩比较差的学生，更是要给予真诚的关怀，这时一句鼓励的话语，就像黑暗中的一束温暖的灯光，照亮他们的心房。就像我现在所带的理科班，有一位学生，以前语文基础比较差，经常考试不及格，有一次考完试，我认真看完了他的试卷，对他说：你的语文基础知识比较差，需要加强。他问我：怎么办？我就告诉他：从基础做起吧，借给你一本语文基础知识，你先看看。临走时我还微笑着对这个学生说：其实你挺聪明的，以后一定会学得很好。结果那位学生学习语文的积极性明显提高了，两个月后语文成绩有了明显的进步。所以，老师真诚地对待学生，关爱学生，学生也会真诚地接受老师，听取老师的教导，取得事半功倍的效果。
用快乐的心对待自己，这是我个人的追求。我热爱我所从事的工作，并从中得到快乐！我想我们在抱怨工作的繁杂、劳累、平凡时，不妨换一种快乐的心态对待工作，享受工作。快乐的心可以消除春天的困乏，赶走夏天的燥热，扫除秋天的萧索，抵御冬天的严寒。快乐的心不仅仅会滋润我的心灵，还会传递给我的学生们，如同一缕春风拂面，把温暖洒给每一个学生。快乐是人生的真谛！
作为一名年轻教师，未来的路还很长，需要学习进步的地方还有很多，但只要心中有一份热情、真诚、快乐，等待我的也会是鲜花和掌声！
最后。我相信在各位领导的正确指导下，在诸位同事的认真努力下，在2010年，明光中学一定会取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！
