说给低年级家长听
马 裕
作为老师有很多关于学生的事要和家长探讨，这里我主要就低年级学生学习习惯的培养和家长进行交流。
我始终认为低年级学生最重要的是良好习惯的培养。有了一个好的习惯，才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。小学一二年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
（一）、重视孩子学习习惯的培养。
1.要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响或者来访的客人的干扰，那么孩子的注意力就会被分散。孩子就会一心二用，久而久之就会使孩子形成不专心的习惯，作业就很容易出错，更严重的是，这毛病一旦形成，要改过来非常难。所以在孩子做作业时一定要避免以上情况的发生。
2.孩子的家庭作业一定要在规定时间内去完成。 一定要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。常听有些家长说自己家的孩子做作业不专心，这里看看那里瞅瞅，你看的时候他在做，你一转眼，他就弄东弄西，非常慢，半天做了一道题。这说明他已经有不专心的毛病了，他在和你磨洋工了。这时我们家长就要抽出时间来，陪在孩子身边，盯住他，强迫他在最短的时间里完成一道或几道题，这样慢慢就会改掉的。
3.培养孩子独立思考的能力.。对于孩子不理解的问题，有时候家长的讲解会更适合自己孩子的理解。但是要记住，对孩子不能解决的问题，要采取诱导的方式引导孩子思考，千万不能说多少加或者减多少，也不能说出得数。这样，还不如别说！要知道，重要的不是教给孩子一道题的结果，而是要告诉他们解决问题的过程，这样，才能让孩子慢慢学会独立思考。
4.养成.认真细致的好习惯。而且不能草率马虎。作业做完后要自己检查。据我所知，很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，说“检查”！于是家长就看了，这种做法对孩子发展很不利，我们应让孩子自己查。当然也并不是家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。也有部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，家长再帮孩子复查一下。这个过程可能开始会耽误您较长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！
（二）正确对待并重视孩子的作业。
对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度。如果孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
（三）家长应做孩子亲密的朋友。
我知道有的家长忙于工作，对于孩子的生活和学习很少过问，或者只是问问学习，问孩子的学习成绩。但是孩子的成长是多方面的。我想大家每天抽出这么分钟，用来和孩子交流，还是可以的。和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，听孩子说一些学校有趣的见闻，或者帮助他出上几道数学题，或者和他们一起读读课外书籍。和孩子做朋友，不要使孩子感到你高高在上，这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以让孩子学会生活，帮助孩子提高学习成绩，特别是写作能力的提高等等，好处是多方面的。
教育是一个多边活动。在这个活动中学校和家长是关键。而孩子习惯的培养，家长所占的比例要比学校的大。为了孩子有一个好的习惯，家长应该多动些脑筋。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。让我们一起努力吧！
