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春禾丰小学二年级班主任工作总结

发布时间:2020-03-01 17:08:38 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2014年春禾丰小学二年级班主任工作总结 杨青松

班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的:

一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,根据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如:在学雷锋活动中涌现了许多“小雷锋”。我班学生行为规范方面也做得较出色,打饭排队总是很有秩序,集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》,其中“不带零食进学校”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现象,我就让大家讨论乱吃零食的危害,同学间互相监督,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我在这学期初就评选出正、副班长、纪律委员、劳动委员、文娱委员。充分让他们自主把班级管理好,这学期来他们表现得都非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础。

四、清洁卫生工作。

结合到我班住校生有30人之多,所以从一年级当班主任至今非常注重学生的独立生活能力。其中包括打扫寝室卫生和整理寝室内务,学会叠被子、铺床单等基本整理寝室内务。

教室清洁卫生,开学初,我就制定好清洁轮流打扫表,全班人人参与,组长和班长、劳动委员负责教室清洁的打扫和清洁卫生的保持,爱护校园卫生,爱护教室卫生。

要求通食生回家勤洗头,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲;住校生每月末回家要将床上用品、衣物、洗脸帕、洗脚帕等一律拿回家清洗干净,周一带回学校,平时每一周住校生回家要洗头、洗澡、换衣服、剪指甲、理发。

五、切实做好安全工作和管理方面的工作。

安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处剑南路边,上学、放学都要注意安全。通过主题班会

、安全课、队日活动等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。让安全意识在同学们心中时刻牢记,不准在校园里追逐、打闹,针对我校近期在进行操场、建筑施工,要特别注意校园行走安全;每天上学、放学,不准乘坐“三无”车辆,不准在路上玩耍、逗留;遇到车辆要主动让行,树立好交通安全常规意识;不准玩火、防范火灾,进行了消防安全教育及紧急避险教育。

六、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。因此,这学期,我根据学校大队部的要求,开展了“学习雷锋”的活动、春季疾病预防活动、紧急避险演练等活动。这学期,我班同学自己举行了一次有趣的,别开生面的《小制作》的主题班会,取得了圆满的成功。在活动中,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,自己制作,干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。

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