外语系2011年度工作总结
一、概述
时间转眼即逝，这学期也渐渐步入尾声。在2011年结束的钟声中，我系这学期的工作和活动开展也在年末画上了圆满的句号。回首这学期的点点滴滴，我系的工作坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，积极响应学院的号召，在切实抓好学生学习的基础上，引导学生端正世界观、人生观、价值观。我系教职工围绕校区目标管理任务开展工作，取得了一定的成绩，但同时也存在有明显的问题，需要加强整改，将我系本学期工作作如下总结，以便在2012年更好完成目标管理任务。
二、实施情况
1．教学工作
教学管理队伍，机构设置在逐渐完善，各项规章制度亦在使用和完善的过程中，教学档案齐全规范。我系确立了以系主任、主管教学的各教研室主任、教学组长及教学秘书为执行人的组织机构，各自有详细分工和具体职责。2010年，我系根据教学办的文件并结合我系的实际情况制订了《外语系教学基本要求》。今年严格按照基本要求开展各项工作。为确保教学工作中心地位，我系相关领导每月召开一次专题教学研讨会，系领导及教师都按学校要求进行相关的课堂听课。我系本年度任课教师20人，100%符合岗位资格。我系有硕士学位的增加到18人，比例为90%。专业建设规划科学，措施得力，成效显著；英语专业进行了更为科学的划分，把专业教研室划分为两个教研室，分管低年级组和高年级组，更利于工作的系统化；把学生的专业方向划分为英语教育和商务英语两部分，拓宽了学生在高经济地区的就业渠道。专业英语、大学英语、公选课全部为多媒体教室，有自行制作的多媒体课件。本年度我系教师发表论文多篇，其中包括核心期刊论文，论文内容涉及教学研究、语言学、文学、翻译等领域。同样要求外出学习的老师学习结束后，在教学科研会议上做出报告，讲述自己的学习心得，全系教师一同讨论，共同进步。
以学风建设为中心，努力提高学生的学习积极性。严格学习纪律，减少迟到、旷课、考试舞弊等不良行为。经由专人管理，收到了良好的效果。我们把考研、考级作为抓好学风的前沿阵地。召开了考研动员会，营造了良好的考研氛围。召开了专
四、专八考级动员会，还为专
八、专四考试的学生开设了考试相关课程强化班。外语的学习中听力被学生为视为最难的部分，针对此我系开设了听力提高班。以制度的建设和落实为重点保证学生工作高效、有序开展。建立完整的学生信息库和学生相关档案，规范工作程序和办事流程。
2012届专业实习生实习工作在实习基地的积极配合下，圆满的完成了教育实习任务。毕业论文管理规章制度齐全、合理，责任明确；有各个环节的进度计划与要求并严格执行，定期检查；有征题、审题制度和程序；毕业论文开题报告或毕业设计任务书齐全、规范；有严谨审题筛选过程，选题符合英语语言教育培养目标，结合本科生的特点、有外语教学、文学、翻译、跨文化交际等方向；完成后有总结。论文的选题、开题、均严格按照我系的毕业论文写作指导规范进行，各指导教师认真负责，指导委员会认真审查。
2．学生事务
以校区文化建设为特色切实加强学生的思想政治工作。提出了学生成才模式：健身心、求知识、强技能、善交际。通过“外语系演讲比赛”、“双语主持人大赛”“英语角”等活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长。其中我校选派的选手参加珠海市金湾区高校演讲比赛获得好成绩，这和同学们的刻苦努力与老师们的精心指导十分不开的。我系学生在学院组织的学生活动中也取得了优异的成绩：女子篮球在
学院比赛中取得了第三名；以王婷同学为代表在校区第八届社团巡礼之“第三届新生辩论赛”中取得第一名。办好文化活动，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设；有利于营造良好的学习氛围，落实“健身心、求知识、强技能、善交际”的成才模式，从而加速我系学生的成才进程。心理素质教育也是我系落实“爱心”的一个重要方面。在各班设立了心理委员。开展心理讲座，还通过谈心活动，帮助学生缓释心理压力，进行心理咨询，取得了较好的效果。
3．党组织建设
由于外语系的成立，我系人员结构发生了较大的变化，基层党支部组织结构也随之改变。为落实校党委关于党支部换届选举的精神，完善校区基层党组织，组织了对党支部及支部书记的选举工作。在本年度第二学期在新任党总支书记的指导下，基层党组织的建立更加完善，为党支部作用的发挥提供了组织保证。本年度发展教师党员、积极分子、学生党员、预备党员、党员积极分子100余人。坚持用“三个代表”重要思想武装学生，教育和引导青年牢固树立和全面落实科学发展观，引导青年学生积极向党组织靠拢，本年度参加了党校学习的同学均能顺利结业。坚持政治理论学习制度，组织教师和学生党员、入党积极分子认真学习了党中央精神，学习科学发展观的重要思想，学习胡锦涛同志关于科学发展观的主要论述。引导树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待社会上的特殊现象。
系学生进行了团总支、学生会改选，重新设计了团总支学生会的结构职能，同时制订了学生干部考核制度。一年以来，学生干部为学生工作做了大量卓有成效的工作。加强学生干部队伍建设，培养了学生干部的能力，落实了自我教育，自我管理，自我服务的理念。
三、部分指标完成质量不高的主要原因
教学任务重，是一个仍然存在的问题，特别是到大学外语教研室，今年扩招新生增加了的大学英语的教学难度，即整个外语学科的教学任务增加了，英语专业的课程科目繁多，任课教师的任务均比较繁重，担任数门课程，备课量大。教师资源不足，需要改善。大学外语课程均集中4到5各班级集中上课，班级人数达到200人之多，英语专业的课程同样班级人数太多，不符合英语教学的正常模式，不利于教学工作的开展，也不利于学生的学习，严重影响教学效果，这也是外语等级考试的过级率不高的原因。
四、整改措施
针对2011年完成情况找出薄弱环节和工作难点，制订加强薄弱环节和攻克工作难点的措施，并将之落实到实处，扎扎实实抓好教学工作的每一个环节。加强师资队伍建设，使师资队伍在数量和质量上都上一个新台阶，把教师的人均教学工作量均衡，使他们有更多的精力用在提高教学质量和科研水平上。把论文发表的任务分解到个人。进一步加大对于发表论文和项目获奖、结题的奖励力度。
五、结束语
在完成院目标管理任务方面，还存在一些客观困难。但我们的条件正在得到改善：教师的学历层次已经、并还将会有较大提高；我们会有更多时间和精力来搞好精细化管理和科研工作；经过融合，全院教职工更加了解、更加团结，新的学院文化正在形成。有决心，有信心，学习先进部系，发挥现有优势，攻克薄弱环节，在2012年取得明显突破，登上一个新的台阶。
外语系
2011年12月15日
外语系工作计划
（2012学年度）
整体目标 ：
贯彻落实科学发展观，以教书育人为核心，切实抓好专业建设，学科建设及课程建设。强化师德师风建设，充实和提高教师队伍数量和素质。大力鼓励教师在教有余力的前提下展开科研工作，促进科研团队的形成，形成一支有点有面、点面结合、布局合理的的科研梯队，为我系教师在科研上出成绩创造各种有利条件。致力于培养德才兼备、学有所长、全面发展的社会主义新型人才，稳定现有招生规模，全面提高教学质量。创新成教办学路子，开拓新的教学点，培育新的成教增长点。我系将促进各项工作的健康发展，使教学、科研进入一个较高的层次。为了提升我系教学质量和学生的综合素质，做好英语专业教育教学的必要准备，我系确定2012年度教学工作重点如下：
一、提升课堂教学质量
为了提升课堂教学质量，达到良好的教学效果，做好几方面的工作。
1.提高教师素质。教师素质的高低是决定教学水平和教学效果的关键，因此，教师应注重自身的继续教育，应不断进修学习，提高综合素质和业务水平。教师要做到学业有专攻，有自己的研究方向和研究特长，教学应有自己的特色和闪光点。
2.抓好教风建设，形成良好的教学风气，激励教师重视教学研究和学术研究，加大教学精力和感情的投入。
3.加强教学规范管理
① 教学纪律：做到不迟到、不早退，串课、请假必须在得到领导的批准后，填好调串课单，做到备案详实。
② 教师规范：注意教态，上课必须携带教材、教案。认真备课、上课、认真记录教学情况，包括学生出缺席和课堂表现，按计划完成教学内容，做好教书育人工作。
③ 保证良好的教学秩序和教学环境。
4.强化教学评价。为了对教师的教学进行比较客观、公正、真实的评价，一方面加强听评课，采取互相听课的形式；一方面重视学生对教学的评价的反馈，对教学效果和教学反馈差的教师采取教学指导等一定的整改措施。
5.进一步改革教学方法、教学内容和教学手段。教学方法要适应培养学生的应用能力和创新能力的需要。教学内容的处理要适当，重视培养培养学生的自学能力。利用计算机的方便给学生提供更多的课外补充材料，增加教学内容量、丰富教学内容、提高学生的兴趣、调动学生的积极性。
二、提高学生的综合素质
学生能力是教学效果的重要体现，抓好学风建设，形成良好的学习风气是非常重要的。一方面教师在教学的同时做好育人工作，帮助学生解决学习方面的问题，提高各方面能力，形成良好的学习风气。另一方面，系里组织各种活动为学生能力的展示提供一定的舞台和机会。根据英语课程的特点，组织开展“英语演讲比赛”、“ 双语主持人大赛”等类似的相关活动。提高全院学生学习英语的积极性、主动性和语言应用能力。向全校外文爱好者的活动的影响力，为更多的外文爱好者提供展现自己、提高自己的平台。此项活动需要学院提供经费支持。
三、抓好课程建设
做好在建课程的继续建设和新建课程的建设工作，学期初各课程建设组长制定好本学期的课程建设计划，明确分工和任务，定期召开课建小组会议进行阶段检查和总结，系里组织定期对课建工作进行检查，以期使我系课程建设质量有个新的飞跃。组织本教研室教师进行观摩课教学活动，包括观摩外教的课和本教研室教师的课。不断总结、相互交流教学经验，探索适合本院专科学生特点的教学方法，提高教学水平。了解本学科最新发展动态，努力学习业务知识，抓紧业务进修，不断提高业务水平和教学能力，探索适合本院专科学生特点的教学方法，保证教学质量。熟悉实施教学大纲，努力完成任课班级课程安排及教学任务，实现普通高等英语课程教学目标。对于目前的课程设置，课时安排等不合理的地方进行相关的调整和更改。使学生掌握必需的实用的英语语言知识和技能，培养学生阅读和翻译与本专业有关的外文资料的能力，并为进一步提高语言应用能力打下坚实的基础。认真填写教学计划，备课应认真、标准、规范，体现教学计划的内容，重点、难点突出，合理利用多媒体教学设施和先进的教学手段，经常了解教学和学生学民情况，及时发现和解决问题，不断总结教学经验，改进教学方法。
四、加强科研工作
学科建设：确定各研究方向的学术带头人，由带头人组成科研小组。除学科建设成员外，也可吸纳其他教师，形成合理的科研梯队。明确研究重点和任务，定期交流和总结，努力取得更多的科研成果。学术论坛：把学术论坛和学术讲座结合起来，开学初教师自报题目，系里把一学期的时间表安排出来。确定几个研究题目，组织定期研讨，浓厚学术研究气氛。
五、做好毕业论文写作和学生就业工作
在过去的论文指导工作中，我们得到了很宝贵的经验，为之后的论文工作的开展打下了良好的基础。2011年12月末提交毕业论文初稿，经指导教师的审批修改给予学生反馈和意见；次年3月初上交毕业论文的修改稿，并有指导教师和学生自行安排相关的三稿或者是四稿；4月中下旬做论文答辩，通过后宣布论文成绩。
就业工作计划。包含就业再动员、就业或考研指导、信息服务、开拓市场、就业形式分析、就业困难个案分析、直接推荐、技能培训、考前辅导等内容。毕业论文指导教师同时
负责就业推荐并对就业工作的完成情况进行奖惩。论文指导教师对未签约、就业人员进行分析、帮助。
六、做好教研室工作
发挥教研室的作用，各教研室做好本学期计划，明确教研活动内容，并严格按计划进行活动。根据本教研室的特点，组织开展形式多样的教学与科研学术活动，协助做好学院的助教启动制工作，做好青年教的传、帮、带工作。
外语系
2011年12月15日
