初2007级四班初二上期
班主任工作总结
本期已结束（05年9月1日－06年1月14日，共136天，减放假日23天，剩113天），在校113天的学习生活，我按开学初的工作计划和活动计划表有条不紊的进行，现总结如下；
一、完成的工作和开展的活动
1、良好的开端是成功的一半，开学时做好了上期成绩分析总结会，提出了本期的奋斗目标，每位同学也制定了学习计划。
2、以公平、公开、自愿的原则选出了本期的班委干部，在他们的管理下，我们认真执行了的班级管理制度——《学生操行分管理条例》，从而使本班在学习、纪律、卫生、文体活动等各方面都取得了良好成效。本期的班委干部是称职的。
3、坚持每月的“保饱计划”，大部分同学已养成勤俭节约，合理开支的好习惯。
4、继续前期的“变废为宝行动”，不仅保护了环境卫生而且筹得班费134.6元，加上同学们凑的钱，满足了在卫生、教学用具和体育用具上的开销。
5、我们除了把寝室内务卫生搞好外，还自己买了涂料把教室内外墙壁粉刷了一遍，让大家在洁净的环境中学习生活。
6、多次进行集体教育，如“五心教育”，努力搞好学生的思想认识。
7、我们的黑板报实行小组轮流办制，每月两期，效果良好。
8、每月一次的电视电影，认学生在生动的影片故事中得到了教育。
9、在公共财产保护上已顺利通过了学校检查，不做任何赔偿。
10、安全方面做得好，无一例安全事故发生、学生有病及时送医院 。
11、开办了“启明星”展示栏，把我们身边的学习榜样榜示出来，这既是表扬又是鼓励。
12、我们不断创新，不仅用班训命名了八个小组，而且在课外活动时间开展了“精彩纷呈行动”，深受同学们的欢迎。这些课外活动一是为了丰富大家的课余活动，二是为营造班级良好的文化氛围，具体活动如下；
⑴为纪念过去的初一时期生活，举办了“难忘的岁月——初一时期学习生 1
活照片展”，还让同学们为照片题名。
⑵为感谢老师们的辛勤耕耘、在9月10日的教师节没忘对老师说上一声“谢谢老师，您辛苦了”，并赠送小小礼物表心意。
⑶“每逢佳节倍思亲”，又到八月十五中秋节了，同学们准备了丰盛的瓜果和精彩的节目，举行了中秋晚会，彼此表达了“但愿人长久，千里共婵娟”的良好祝愿。
⑷有我们的地方就有歌声，“啊，朋友再见……”， 从9月到10月我们同唱了四首“我们的歌”，让我们乘着歌声的翅膀，快乐地学习。
⑸我们无法把握生命的长度，但我们可以掌握身体的健康，为了健康，10月17日进行了一次代号为“十全十美”的戒烟活动，愿人人都远离香烟，特别是没吸过烟的同学能做到“拒吸第一支烟”，千万不要尝试！
⑹10月10－12日举行了班内乒乓球比赛，通过激烈地争逐，评出了冠、亚、季军。
⑺10月20日，举行了以“我爱我班”为主题的演讲比赛，选手们的优异表现，博得了阵阵掌声。
⑻大家期待以久的班内篮球赛终于在10月21开赛了。各小组纷纷派派出“3＋2”式的精锐部队参赛。
⑼笑声最多、掌声最热烈的活动当推11月5日在教室举行的《 石壕吏 》短剧表演赛。那一件件精致的道具，一张张熟悉的身影，演绎的却是那古老的故事。在同学们维妙维肖的神情、令人捧腹的动作、形象逼真的语言中大家度过了一个难忘的夜晚。
⑽11月10日－14日，我们花了大量时间，目的是让每个人在班上留下自己在田径各项赛事的纪录，等待未来的打破，这同时也是为校运会选拔选手，运动健将们的英姿留在我们心中。
⑾11月17,经过班内选拔，我班组队参加了校田径运动会，我们的口号传遍了校园的每个角落。在比赛中选手们誓不放弃、殊死拼博的精神永远值得我们学习。
⑿12月以后，气候渐凉，我们由活蹦乱跳的活动转入紧张的全面复习中，没有压力就没有动力，每位同学都给自己设定了奋斗目标，顶着严寒，为了诺言；废寝忘食，只为了无悔的青春。
⒀元月9日展开了以“希望”为标题的本期学习生活照片。回顾往昔，我们感概万千，所有的欢乐，悲伤已属于昨天，明天还未到来，我们只能把握住今天，希望就在这里！
⒁善始善终，元月10日我们召开了本期总结和表彰会，总结本期班级的得失，表彰在各方面表现优秀的学生，其中47人受到表彰，其余10来个受到鼓励。
二、获得的荣誉
1、获得两次“文明寝室”称号。
2、获得国庆合唱比赛二等奖。
3、获得阿诗迁舞蹈比赛年级冠军。
4、获得彝族年文艺晚会一等奖。
5、获得校运会初中男子团体第六名。
三、考试成绩
本期期末考试成绩实现了开学所定的奋斗目标：全市名次由上期144名升至127名，学校年级内由上期第四名升至第二名。
四、不足之处
结合学生提出的意见和建议，我认为本期工作有以下几点不足：
1、个别同学的思想工作没有做好，出现了四名同学半途逃学和辍学事件。
2、学习上很多同学没有长远的目光和切实的行动，缺乏坚强意志和刻苦精神，在教育上只一味加强时间利用而缺乏有效调动方法。
3、我们的团体荣誉和团结友爱时常受到一些挑战和考验。
4、没有很好地沟通学生的内心，解决青春期的烦恼。
5、对一些具体问题没有对症下药，教育方式有时不得体。
6、在师生关系方面，没有很好地调节。
7、对学生管理有时缺乏持久性，有时紧时松之感。
班主任：肖军
二OO六年元月十五日
