在第四期广西中职教师现代教育技术与课程整合培训
南宁班开班典礼上的讲话
（2011年7月26日上午8：30—9：00，长堽校区瑞兴楼701机房）
各位学员：
大家好！
2011年广西中职教师现代教育技术与课程整合培训开班了！在此，我代表广西师范学院继续教育学院向老师们来我校参加培训表示热烈的欢迎！对大家冒着酷暑坚持参加学习表示由衷的敬意！
广西师范学院已有58年的办学历史，现有明秀、长岗、明阳三个校区，设有14个二级教学院系，3个公共教学机构，36个科研机构。现有40多个全日制本科专业，30个硕士点，此外还有40多个成人本专科专业。全院在职教职工1200多人，在724名专任教师中，具有高级职称教师290人，博士、硕士370人，各类在校学生已达2万多人。目前，我们全院师生员工在经历了教育部本科教学水平评估的洗礼后，对争取在“十一五”期间把学院建成“在国内有一定影响，在地方同类院校中处于先进水平的多科性、综合化、教学型，富有区域教师教育特色的大学”的目标充满信心与倍加努力。
近年来，我院在强化和提升本科办学水平和实力的同时，作为广西中小学校长、教师培训基地，对广西基础教育事业尤其是农村教育发挥着“服务”与“引领”两大功能。2000年以来，我院分别实施了“2008年教育部援助广西中小教师专项培训项目”、“中国西部小学校长国家级研修班”、“教育部－中国移动西部农村中小学校长培训
项目”、“广西21世纪园丁工程”等教师、校长培训等项目70余项，培训人数近5万。2011年，我校将先后承办广西中职教师教育科研能力培训班、现代教育技术和课程整合培训班、班主任培训班、德育课师资培训班和全区中职教师岗前培训班。由于我校十分注重培训质量，因此吸引了全区大批中职骨干教师来我校参加培训学习。截至目前，来我校参加2011年中职骨干教师培训项目的教师已经达到1186人，远远超出了自治区下达的700人次的培训计划指标。在和学员的座谈中，学员普遍反映我校举办的培训内容新、针对性强、效果好。
现代教育技术与课程整合培训是教育厅整个中职教师培训计划的重要组成部分，对于提升我区中职教师的专业化、提高中职各门课程的教学质量具有重要意义。我校主持的第
一、
二、三和四期玉林班分别有6
4、10
2、119和80名学员参加，他们克服了计算机基础差、暑期高温等诸多困难，在理论素养、技术应用与开发实践等方面取得了比较大的进步，达到了培训目标。根据问卷调查，学员们对我们的培训工作给予了高度评价和充分肯定。第一，老师们通过理论学习、专题讲座和研讨，掌握了现代教育技术、信息化教学设计、信息技术与课程整合，以及信息技术促进教师专业发展的理论与方法。第二，老师们通过教学设计、课件开发、网页制作、说课、评课的实践，学会了将先进的教育教学理论和信息技术运用于教学与开发实践。第三，老师们了解了国内外现代教育技术与课程整合的新动向和新成果，掌握现代教育技术课题研究的规范、方法和技巧。第四，增强了专业发展的信心和能力。
本期培训班是前三期培训项目组的原班人马，他们从2000年开始合作主持我区中小学教师信息技术骨干教师培训，积累了丰富的培训经验，取得了丰富的开发成果、教学成果和研究成果，获得全国性和全区性大奖数十项。本期培训他们将新增许多前沿新内容，主要采取任务驱动、案例分析、互动研讨、成果汇报、考核答辩等方式，还为大家聘请了6位辅导老师，建立了培训博客，制作了培训课程资源光盘，并且准备了文体用品，计划根据大家的需要举行文体活动，目的是让大家在我们师范学院不仅学有所成，而且生活愉快。我们将视在座的各位为培训班的“主人”，竭诚为大家服务。
最后，祝老师们在我校学习期间身体健康、生活愉快、满载而归！谢谢大家！
