五年级我爱我班主题班会
一、导入
主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”
主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。
1、星空是星星的家，
2、树林是树木的家，
3、花园是花朵的家，
4、大海是水滴的家，
那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班
五年级《我爱我班》主题班会现在开始。
二、讨论：
1谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？
2、你认为哪种方法最有效？ （1）、不要短木板； （2）、长木板补短木板； （3）、长短木板各自提高高度。 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量
主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
三．游戏活动
语言接力赛
主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。
规则：
由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。
四、问题解决
1、他又错了
班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……
针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。
五、集体调查
我能为班级做些什么？
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过：
你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）
1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；
3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；
4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；
5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；
6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；
7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；
8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；
10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 这里有没有我：
1、欺负同学甚至戏弄同学的；
2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；
3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；
5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的
6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；
7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；
8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；
9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 我的班集体是……的集体。
六、看看我们在集体里的样子：
七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
——牛顿
八、班主任的温馨寄语:
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！
九、涂鸦时刻
写下你对我们班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的名字哦。
