沟通，从心开始
教学目的：
1、使家长认识到和孩子沟通的重要性，明白成功的沟通是浓浓亲情和有效教育的基础。
2、教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校做好对孩子的教育。
教学重点：
认识和孩子沟通的重要性，联系自身实际，掌握正确沟通的方法。
教学难点：
结合自身实际，掌握和孩子正确沟通的方法。
教学方法：
情境教学法、谈话讨论法
教具准备：
多媒体课件
课时安排：
一课时
教学过程：
一、谈话导入，走近“沟通”。
1、教师谈话：如何和孩子沟通，如何赢得孩子的喜欢和信任，引导孩子健康成长，既是一门学问。也是一门艺术，是每个父母都需要了解和学习的。
2、板书课题：
沟通，从心开始
二、有效“沟通”大家谈
(一)、“几家欢乐几家愁”——体会“沟通”
1、大屏幕分别出示小故事，静心阅读
故事一：在孩子四岁左右，他开始变得不象以前那样听话了，也不顺从我了，有了自己的爱好和脾气，在教子方面，我感到无比辣手，印象最深的是有一次，他在大院里和伙伴们玩骑自行车比赛，我规定他半小时后必须回家，可是到了规定的时间他并没有回来，尽管我多次呼喊他，他仍然尽情地在玩他自己的，甚至到了吃饭时间还不愿意回来，等他回来的时候，见他一副满不在乎的样子，于是急火攻心的我毫不犹豫地动手打了他，没想到，后来孩子听到窗外伙伴们嬉戏的笑声，再也不提出要求到楼下玩了，只在窗前静静地看着，露出无比羡慕的眼光，甚至我主动让他下去玩，他也只是摇摇头，当时我的心都碎了„„
故事二：我和儿子在某件事情上，遇到意见分歧时，我不再以说服方式，更不以强迫的方式去处理，而是通过沟通来达成共识，比如，有一次，孩子在吃饭前想吃饼干，我首先理解了他有这种需要是正常的，也肯定了他有满足这种需要的权利，甚至表达了自己其实也喜欢吃饼干，有了沟通后，再通过商量解决了饭前不要吃饼干的习惯，就这样，一次次给了孩子沟通的机会，孩子越来越喜欢与我交流了，我也真正了解了孩子的内心世界，使我在教子方面又多了份自信，我的孩子也渐渐变得活泼了、变得更聪明了，并有了自己广泛的兴趣和爱好，还结交了自己喜欢的朋友和同学。
2、教师和家长交流读后体会。（引导家长结合自家情况来谈）
3、教师小结：培养孩子成才是天下所有父母义不容辞的责任，望子成龙、望女成凤更是千千万万父母心底的愿望，那么我们这些做父母的又是如何更好的尽责任，才能实现这美好的愿望呢？有效的沟通是维护和发展亲情的桥梁，是教育子女的必经之路。教子过程中最重要的环节，那就是“沟通”。亲子之间最重要的相互作用不是说服，而是沟通，如果没有沟通而采取说服的方式，不论父母说服成功或失败，总有一方感受挫折，而挫折感的积累，必然导致亲子关系不健康，培养孩子也无从谈起。
(二)、“我有东风好借力”——学会“沟通”
1、家长分小组讨论：如何与孩子进行有效沟通
2、教师和家长交流。
3、教师小结：(1)身教重于言教 (2)尊重孩子 (3)无条件信任孩子 (4)多赞美、少批评
(5)营造一种良好的知识环境
(6)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成
熟，选择最佳地点和时机
三、教师总结，相约沟通。
1、教师谈话：想做孩子最愿意接近的父母，要弯下腰来和孩子交流，给孩子表达的时间和空间。并给予足够的尊重和信任。最好的教育不是耳提面命，而是帮助孩子在成长的路上走好走稳。永远要记住：没有不称职的孩子，只有不称职的父母。
2、约定下次进一步交流和自己孩子沟通的经验。
为什么就事与愿违呢？于是我带着疑问、带着困惑到书店去求购教子方面的书籍，又去上网查找亲子教育方面相关资料，原来我在教子方面存在很大的误区，重要的是忽视了与孩子的沟通，我总想通过自己的努力，来塑造孩子的性格、头脑、品质，把他当成是一块很软的橡皮泥，按着我的理想去捏造，极少考虑过他的心理感受，在与孩子交谈时，只顾自己畅所欲言而很少倾听孩子的心声，有时还喜欢使用强硬的措辞，比如“你要”“你应该”“你不能”等词语常挂在嘴边， 不给孩子解释的机会，漠视孩子的自尊，甚至偶尔还使用了暴力，抑制了孩子与我交流的欲望。
一、家长应当如何与孩子沟通
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 (四)无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 (五)多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
(六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
