推荐第1篇：党小组开题报告会表态发言
党小组开题报告会表态发言
尊敬的各位领导，亲爱的党员老师们：
大家好！
今天的课题开题会，是一次成功的会，一次收获的会，领导的讲话让我们如沐春风。我代表我们第一党小组在此做表态发言
首先，“乘势而上”是我们的工作态度。
一直以来，十二小的发展得到教育主管部门领导们的关心和厚爱，喀什十二小的老师爱生敬业、好学善研，今天的开题会更加激起了大家的研究激情，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现学校发展新远景而努力工作。
其次，“关注发展”是我们的研究重点。
关注发展就是要通过课题的研究促进学校的发展、我们党员教师自身的发展、学生的发展。
第三：“决不含糊”是我们的行动口号。既然我们已选定了奋斗的目标，就意味着要付出代价。在党建课题研究中我们第一党小组定能不论是思想上还是行动上都决不含糊。
各位党员老师们，我坚信：有教育主管部门的正确领导，有广大党员的积极参与，喀什十二小学党支部课题的研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果！
谢谢大家！
推荐第2篇：学校领导在开题报告会的表态发言
各位专家、老师们：
大家好！今天我校德育课题在这里召开开题报告会，这是我校教育科研的盛事，也是德育改革工作的大事。在这里，我对课题在省教育厅立项表示祝贺！希望课题组加强研究，圆满地完成研究任务。
育人为本，德育为先；德育发展，科研先行。有没有高规格、高质量的德育课题成果，这是衡量一所学校德育研究水平高低的重要标准。因此，争出高规格、高质量的德育课题成果已经成为我校德育工作奋斗的目标。在当前实施新课程改革的大好形势下，我校今年申报的德育课题被省教育厅批准立项了，这是我校建校以来，德育课题首次在省里立项，说明了我校德育工作得到上级部门的肯定，也是我校德育研究工作的一次突破，必将进一步提高学校德育的研究水平。
我校作为广东省国家级示范性高中，阳西县的窗口学校，有着深厚的文化氛围；学校非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题的研究提供了坚实的基础。在这里，我再次表态，学校将一如既往地支持课题的研究工作，为课题提供人力、物力的支持！
预祝开题成功，课题研究圆满成功！谢谢！
推荐第3篇：学校领导在开题报告会的表态发言
“小班化教育教学”立项课题开题报告会议发言稿
古城中心小学校长吴全士
各位领导、老师：下午好！
很荣欣今天在我校召开全辅导站“小班化教育教学”立项课题开题报告会，我觉得，这是我们辅导站教育科研的盛事，也是我们教育教学工作中的大事。在这里，我代表我校及兄弟学校，感谢辅导站领导对我们在课题申报、开题及研究过程中的大力支持与指导，同时欢迎兄弟学校同仁们到我校开展课题开题交流。希望各校课题组加强研究交流，多指导、多请教、圆满地完成研究任务。
曾有一位教育专家说过：写一辈子教案永远成不了名师，写三年教学反思可能成为名师。在教学中反思，能让教师从一般型向骨干型转变，在教研中反思，能让教师从教书匠向专家型转变。今天，我们的课题研究就是一种理论与实践相结合，最终提高自己、促进教学的有效手段，所以课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。
我校作为中心小学，应在本次课题研究中起到带头作用，学校非常重视课题研究工作，将会尽最大努力给予支持。在这里，我再次表态，学校将一如既往地支持课题的研究工作，承担各项课题的管理职责，督促课题组按各位领导、课题负责人的指导意见扎实开展工作，为课题研究提供人力、物力的支持和所需经费的保障！
最后预祝我们“小班化教育教学”立项课题研究开题成功，课题研究圆满！谢谢大家！
二〇一三年三月二七日
推荐第4篇：学校领导在开题报告会的表态发言
《小学英语词汇有效性教学研究》立项课题开题报告会议发言稿
尊敬的各位专家、领导、老师：
下午好！
春光明媚，鸟语花香，在这播种的季节里，我校又迎来了一大喜事，我校英语教研组申报的《小学英语词汇有效性教学研究》课题经过英德市教育局教研室的认真审核，同意立项研究。我觉得，这是我镇小学教育科研的盛事，也是学校可持续发展的强大推动力。在这里，我代表学校对市局教研室领导对我们在课题申报、开题及研究过程中的大力支持与指导表示衷心的感谢，也希望课题组成员加强研究交流，多请教，多学习，圆满地完成研究任务。
曾有一位教育专家说过：写一辈子教案永远成不了名师，写三年教学反思可能成为名师。在教学中反思，能让教师从一般型向骨干型转变，在教研中反思，能让教师从教书匠向专家型转变。今天，我们的课题研究就是一种理论与实践相结合，最终提高自己、促进教学的有效手段，所以课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。
我校作为中心小学，应在课题研究中起到带头作用，学校非常重视课题研究工作，将会尽最大努力给予支持。在这里，我再次表态，学校将一如既往地支持课题的研究工作，承担课题的管理职责，督促课题组按各位领导、课题负责人的指导意见扎实开展工作，为课题研究提供人力、物力的支持和所需经费的保障！ 最后预祝我们《小学英语词汇有效性教学研究》立项课题研究开题成功，课题研究取得丰硕的成果！谢谢大家！
推荐第5篇：学校领导在开题报告会的表态发言（全文）
学校领导在开题报告会的表态发言
各位领导、专家、老师们：
大家下午好！今天我校X项省级XX课题和X项区级课题在这里召开开题报告会，这是我校教育科研的盛事，也是学校可持续发展的强大推动力。在这里，我对X项课题的立项表示祝贺！希望课题组加强研究，圆满地完成研究任务。
高规格、高质量的教育科研成果已成为衡量一所学校办学水平高低的重要标准。因此，争出高规格、高质量的课题成果已经成为我校不懈追求的办学目标。我校前期开展的XXXX课题研究就是一个很好的例证，该项课题已于X月份成功结题，获得多项省、市级成果奖。特别值得一提的是，这次申报的XX课题是我校继XXXX课题后，XX课题第二次在省里立项，说明了我校XX工作得到上级部门的肯定，也说明我校XX研究水平在不断提高，可以这样说这X项课题的开展是XXXX课题在课堂和班级领域的拓展和深入，已形成一种各课题间的密切配合，相互支持的课题结构和研究氛围。
我校作为省一级小学，XXXX实验小学，XX区的窗口学校，有着深厚的文化氛围；学校非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题的研究提供了坚实的基础。在这里，我再次表态，学校将一如既往地支持课题的研究工作，承担各项课题的管理职责，督促各课题组按各位专家的指导意见扎实开展工作，为课题提供人力、物力的支持和所需经费的保障！
预祝X项课题研究取得丰硕的成果！谢谢大家！
20XX年XX月XX日
推荐第6篇：党小组开题报告会表态发言（版）
党小组开题报告会表态发言
各位领导、老师们：
大家下午好！今天我校党建课题在这里召开开题报告会，这是我校教育科研的盛事，也是学校可持续发展的强大推动力。在这里，我对本项课题的立项表示祝贺！希望课题组加强研究，圆满地完成研究任务。同时我也为能成为本课题组的一员而感到十分荣幸，为此我代表第三党小组全体成员郑重承诺：
一、在学习中成长，在思考中前进
二、形成和谐向上的课题研究团队
三、在成长中示范，促进我校党建活动迅速发展
今后，我们将用热情与梦想，创新与开拓，回报领导的信任和成员的帮助，同时我更相信经过我们的共同努力，一定会取得预期的研究成果。我的表态发言到此结束，谢谢大家。
党小组开题报告会的表态发言
各位领导、老师们：
大家好！今天我校党建课题在这里召开开题报告会，这是我校教育科研的盛事，也是党建创新工作的大事。在这里，我代表第二党小组各成员对课题在喀什市立项表示祝贺！
我们深知，在当前实施新课程改革的大好形势下，党建工作的扎实开展能充分带动学校各项工作的进位与攀升。我校今年申报的党建课题被喀什市教育工委批准立项了，充分证明我校党建工作得到上级部门的肯定，也必将使学校各项工作在今后得以提升。
作为喀什市属一所窗口学校，我相信在上级部门的正确领导，在校领导及课题组各位成员务实的工作态度及共同努力下，我将带领第二党小组的全体成员紧紧依靠党组织，充分发挥党员教师的旗帜和堡垒作用，引领全组教师内练素质、外树形象，认真做好教育教学工作，培养品德优良、全面发展的接班人。
最后，预祝此次课题研究取得圆满成功！谢谢！
推荐第7篇：开题表态发言
开题表态发言 尊敬的各位专家、各级领导，老师们：
学校要发展，科研必先行。刚才朱教授对我校这个课题给予了充分的肯定，并提出了科学的意见和宝贵的建议，这不但是对我们工作的认可，也对我们提出了更高的要求，我们有信心有决心承担起并完成好这项任务，在课题研究过程中，我们应当做到以下几个方面。
一、要不断提升科研意识。教师参与教育科学研究，是提高教师自身素质的一个重要途径和方法，我们所有老师，应当有探究精神和教育科研热情，不断加强个人科研知识的积累和能力的提高，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。提升科研意识就应当具备“问题意识”，要善于在日常教育教学中捕获各种信息，学会用审视的眼光看待日常的教育教学现象。提升科研意识要善于质疑和和设疑，我们要善疑敢疑，才能求实求真，从而获得科研的突破。提升科研意识要经常反思与总结，从而增强自己的科研水平。
二、要紧密结合教学实践。课题研究必须以教学实践做基础和前提,没有教学实践无所谓教学研究。从在深入的研究中，我们也必须将研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合起来，实现教学科研一体化。在研究实践阶段，必须坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中，通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进科研的深入开展，使课题研究得到良性发展。教师要结合自身教学实际，立足课堂，解决课堂中发现的小问题，有针对性的研究，在研究过程中要根据课题组要求及时上交研究心得或反思材料，完成科研任务。
三、是要积极发扬团队精神。我校教师是一个优秀的团队，一直以来为学校不断发展做出了杰出的贡献。在本课题研究中，我们要继续发扬团队精神，营造一个充满友爱互助精神的科研团队，使团队成员最大程度地发挥自己的潜力，能提高研究水平，为课题研究工作的开展奠定基础。因此，每一位教师都要不断加强合作与交流，各个子课题组要统筹规划以项目研究为纽、科组长为核心、中青年骨干教师为中坚力量的研究团队。
四、是要大力强化科研管理。良好的科研管理是本课题研究顺利开展的保证。在本课题的科研管理中，首要的是对课题研究建章立制。在此我们要完善科研组织机构和科研档案，要统筹安排好课题组成员任务分配，做好人员和资源协调，保证课题研究在良性轨道进行。第二是课题常规管理要到位。结合校本课程切实开展课题研究工作，保证课题研究落到实处。每个月召开一次座谈会，每个月组织课题组教师上一节课题实施探索课、上交一份课题研究报告。第三是课题的重点问题要突破。抽调有较强科研能力的骨干教师担任重点问题的研究任务，确保课题研究能按时推进。
最后，希望所有课题组成员按照课题实施方案，实实在在地做研究，创新课题研究工作机制，增长教学智慧，提升自我价值，促进专业发展，促进学校教学教研工作深入开展。预祝课题研究取得丰硕成果！谢谢大家！
推荐第8篇：课题开题表态发言【校长】
课题研究开题会校长表态发言
尊敬的各位领导、专家、老师们： 大家下午好！
非常感谢各位领导、专家从百忙之中抽空参加今天的课题开题报告会，在此，再次向各位的光临指导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
一直以来，旗风学校的发展得到教育主管部门各位领导和专家们的关心和厚爱！教师的专业化成长是学校一项永恒的课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标，今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现“学生求品质 教师富品位 学校铸品牌”这一学校发展愿景而努力工作，为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的师资队伍支撑。
课题研究工作是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动。为了完成既定的课题研究任务，所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。所有成员要加强自身教育理论学习，要勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。要按照课题研究制定的时间表，认真及时做好各项工作流程的任务分解、日常活动；按要求撰写阶段性总结和研究体会，积极参加课题研讨会的讨论与交流，以确保在研究过程中有所收获、有所进步！
各位专家、各位领导，作为学校校长，我一定鼎力支持课题的研究，在人力物力财力上给予充分保障。我坚相信：有教育主管部门的正确领导，有各位专家的具体指导，有广大教师的积极参与，我校的教学和德育两项省级小型课题的研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果！
推荐第9篇：开题报告会
开题报告会
11月18日，曲江初级中学在校多媒体课室召开了2013年韶关市中小学德育科研课题开题报告会。该校德育领导及德育课题组成员参加了会议。
据了解，该校推荐、上送市教育局的两个德育课题，得到了市德育课题组专家的认可，认为具有研究意义和价值，并同意其立项研究。开题报告会上，课题主研丘石梅老师和曾秀璐老师分别作了《〈依托石峡文化·营造感恩校园行动研究〉、〈利用团体辅导培养互助精神与能力研究〉的开题报告》。报告就课题的背景、研究目标、研究方法、研究步骤等方面进行了详细的阐述。
该校德育领导在讲话中向课题组成功立项课题表示了祝贺，并提出希望，一是要以课题研究为抓手，学习践行德育理念；二是要课堂为依托，并向课外延伸，提升学生的思想素质；三是要扎实开展研究，有新思维、新举措、新成果，并发挥示范引领效应，推动学校德育工作上新台阶。
推荐第10篇：在工作会表态发言
再接再厉奋勇拼搏努力完成2011年主要工作任务
----在2011年工作会上表态发言
尊敬的戴总、各位领导、各位同仁：
祥云吐瑞，红梅报春。伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们脚踏实地走过了多姿多彩的2010年，迎来了充满希望的2011年。在这辞旧迎新之际，我向支持基建办工作的各位同仁表示衷心的感谢！向为公司的发展辛勤工作的全体同仁致以崇高的敬意和诚挚的祝福！
寒暑交迭，万象更新。不经意间，岁月的年轮又划过了一圈。在刚刚过去的一年，基地建设取得丰硕的成果。龙滩大厦完成全面消缺工作，创造更加舒适优雅的办公环境，竣工结算、造价审计和第三方结算工作相继完成，档案移交、登记备案工作也已基本，三楼职工文化活动中心和21楼会议室装修初见端倪。
南宁基地职工周转房项目2010年5月5日举行奠基仪式，在完成了规划、建设、质监、安监、消防、人防、地震、环评等各种报建手续后，于2010年6月17日，正式开工建设。
特别值得一提的是，周转房大楼基坑支护工程为南宁市乃至广西区内最深楼房基坑，平均深度近23m。目前基坑开挖及锚索支护已完成至-21m。
2011年基建办的工作核心方法是抓住关键、突出重点，逐项梳理，全面落实科学发展观，更加规范管理，严格执行合同，重点抓好工程质量，同时加强造价监控，降低工程成本，提高投资效益，提高为职工服务的意识。南宁基地职工周转房±0以下施工是基建办的工作重点。项目开工后，为保证±0以下施工能顺利开展，我们为项目建设做了精心准备和周密部署。一是缜密计划，合理安排，确保工程如期进行。工程早一天完工，就能让职工早一天入住，早一天更安心工作。因此我们要在保证安全和质量的前提下，用科学的管理方法对进度施以控制。二是严格把好工程建设质量关。百年大计，质量为本，我们一定要以对建设项目负责的高度主人翁精神和责任感，把好工程质量的每个环节，努力创建优质工程、一流工程。三是牢固树立安全意识，避免事故发生。针对工程建设实际，建立建全行之有有效的安全管理措施，将安全工作置于首位。树立“安全第一，预防为主”的思想。
2011年我们的计划目标是， 3月下旬完成基础筏板施工任务； 6月下旬出地面，完成±0.00以下四层地下室结构施工任务； 12月下旬完成主体结构20层施工任务。
回顾过去，展望未来，我们清醒地看到，2010年里虽然我们取得了可喜的成绩，获得了公司领导和广大员工的广泛赞誉，但我们仍然要努力通过各种途径提高基建办全体同志的政治思想觉悟和业务素质；廉政建设常抓不懈；进一步完善内部管理；建立健全适应新世纪市场经济要求和公司建设发展需要的管理机制；不断教育全办同志牢固树立为全公司员工服务的意识；善于工作，敢于工作，勇于进取；
进一步紧密与政府有关部门的联系，进一步加强与公司相关部门的配合；周密计划，严格管理，再接再厉，奋勇拼搏，努力完成2011年主要工作任务，争取更大的成绩，使我办成为“创先争优”、高效、廉政的模范部门。
各位领导、各位同仁，岁月匆匆，往事如歌，未来如诗。新的征程等待我们又去奔赴抗争。让我们抹去浮尘与昨日再见，让我们丢掉烦恼与忧伤告别，让我们寄托希望与往事干怀，让我们心怀灵光与好运交融！
年头岁尾，辞旧迎新，满载憧憬，展望未来。迎来新的一年，翻开新的一页，寄予新的憧憬，踏上新的征程。让我们以灿烂的笑容，乐观的态度，必胜的信念，告别虎年，喜迎兔年。2011年的风帆已经扬起，让我们继续同心同德，凝心聚力，坚定前行，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，让我们共谱2011新的辉煌！ 顺祝各位在新的一年里身体健康，家庭美满，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
南宁基建办
二〇一一年一月二十八日
第11篇：课题研究开题报告会发言稿与课题结题会上的表态发言
课题研究开题报告会发言稿
尊敬的各位领导、专家、各位老师：
大家好！
在这丹桂飘香，秋高气爽的美好季节，我校隆重召开课题研究开题报告会。这是我校教育科研工作中的一件大喜事。非常感谢各位领导、专家亲临开题报告会，这是对我校课题研究工作的信任和支持，也是对我校课题研究组成员的鼓励和鞭策。今天的课题研究开题报告会，是白中课题组成员进行更深入的教育科研工作的良好开端。在此，我谨代表白泽湖中学和全体课题组教师对莅临白中的各位领导、专家表示衷心的感谢。
课题研究是项意义深远的教育科研工作，旨在通过教师课题研究的过程，共同探讨各学科教师的教学技艺对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。引导教师在理性地思考中归纳总结出符合学生年龄特点的教育策略，提升教育教学的实效。
课题研究是学校提升办学品味的必由之路。目前白泽湖中学正在争创省示范，课题研究是学校升格、教师升职的重要台阶，也是学校组织教师有效提高办学质量的重要推手。
开展课题研究有利于教师的个人成长。课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放。在研究过程中,教师以理论学习为先导，以探索实践为重点，把敬业爱生溶到了提高课堂教学质量之中，在课题研究中形成了自己的特色，积累了较多的卓有成效的做法和经验，既丰富和推进了研究，又丰富和提高了自己，以艰辛的付出换回了丰硕的成果，也为学校的教育科研注入了新的活力。
开展课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学的教育理念去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。育人为本，科研先行。有没有高规格、高质量的课题研究成果，这是衡量一所学校教育教学研究水平高低的重要标准。因此，争出高规格、高质量的课题研究成果已经成为我校教育科研工作的奋斗目标。在当前实施新课程改革的大好形势下，我校语文组和政治组申报的课题研究顺利开题，是我校继数学组省级课题开题之后教学研究工作的又一次突破，必将进一步提高我校的教育科研水平。
希望课题组全体教师明确肩上的光荣责任和各自的研究职责，再接再厉，不断探索，不断突破，在今后的一年里，发挥才智，奉献汗水，圆满完成课题研究工作，以丰厚的科研成果，回馈各级领导、各位同仁的热忱期待，期待各位同志在课题研究的过程中人人争当教研骨干，不断更新教学观念，改善教学行为，使自己真正成为教学和教学研究的主人。预祝开题成功，课题研究圆满成功！谢谢！
课题结题会上的表态发言
尊敬的各位领导、各位专家：
立夏不久，五一刚过。凤鸣山中学迎来了“重庆市示范性高中建设”一级子课题“凤鸣山中学学校文化建设实践研究”的结题评审会，并得到与会专家的一致肯定。这对于凤中3500师生来说是一个激动、高兴、兴奋、难忘的日子，对于凤中的发展更是一针强心针，一座里程碑！
激动之余，我谨代表学校向长期关注凤中发展的老校长、向为凤中的发展倾注大量心血的市教委主任、督学、处长、，向为凤中创建市级示范高中过程中几年如一日的指导我们的各位专家和某某研究员，想领导凤中持续发展的区委、区人大、区政府、区政协领导、区教委领导、区教师进修学院的领导、专家们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。
没有您们的领导、指导、指点，没有您们的关注、关心、关爱就没有凤中的美好的今天，就没有凤中持续的发展。
但是作为凤中人，我们要清醒，课题虽然结题，但是他更是一种挑战，我们凤中人更要振奋，这不仅是一个结点，更是一个起点。
我们相信，在市教委、区委、区人大、区政府、区政协、区教委、区教师进修学院的领导、指导和指点下，遵循教育方针、规范办学行为，充分利用研究成果，深化办学理念，传承凤中精神，加强内涵发展，深入研究学校文化，凤鸣山中学必然能够在新的起点上走向新的辉煌！
第12篇：开题报告会报道
老洲镇同乐小学成功举行市级课题开题报告会
2013年11月28日，同乐小学在三楼留守儿童之家举行市级课题开题报告会，课题组全体成员参加会议，老洲中心学校吴先进校长一行三人亲临指导。
开题报告会上，同乐小学徐卫进校长致欢迎词，并对老洲中心学校领导的支持表示由衷的感谢！老洲中心学校兼职督学周著泽校长宣读了市教研室课题立项文件。同乐小学陈金春校长解读了《农村留守儿童家庭隔代教育现状、问题及对策》开题报告，并对课题近期工作作出具体安排。
接着，课题组成员根据职责分工畅谈对课题方案的理解和认识，对近期课题工作作出具体阐述。在听取了报告和课题实施方案后，老洲中心学校教研站周莹斌站长分别从课题报告的整体框架，课题研究过程、具体操作等方面给予了实质性的指导和建议。
最后，老洲中心学校吴先进校长作总结讲话。他要求课题组成员勇于实践，讲究实效；潜心钻研，各负其责。利用课题研究这一契机，充分打造特色“留守儿童之家”，让留守儿童教育成为同乐小学乃至老洲镇的特色教育！
（老洲镇同乐小学课题组）
第13篇：开题报告会简报
简 报
沿河县第二中学历史教研组 2016年10月28日
沿河县第二中学历史教研组承担的县级课题《新课改下提高学生解析历史材料题能力的探究》开题报告会沿河县第二中学举行。
2016年10月28日，沿河县第二中学历史教研组承担的县级课题《新课改下提高学生解析历史材料题能力的探究》开题报告会沿河县第二中学举行。历史教研组全体成员参加了开题报告会。学校教科室崔涛主任和教务处欧阳廷勇主任等领导参加会议并对课题开题事宜进行了审议，会议由历史教研组组长田飞主持。
在会上，课题负责人熊伟首先作了《新课改下提高学生解析历史材料题能力的探究开题报告》，对课题研究目的、内容、方法、步骤、预期成果等做了详细介绍，接着学校教科室崔涛主任和教务处欧阳廷勇主任通过对本课题的研究内容的分析后，与课题组教师共同剖析了课题研究的重难点，探讨了课题研究的方法与实施方案等。一致认为该课题可以按步骤实施研究。
最后学校教科室崔涛主任强调要善于整合教学资源，优先保证研究工作的顺利、正常开展。抓住课题组的辐射和引领作用，充分带动其他教研组的专题研究工作，推动我校教育科研上新台阶，出新成果，进一步促进沿河二中教育教学质量的提高。同时预祝课题顺利开展、圆满结题。
此次开题会议使课题组成员进一步明确了研究思路，了解了研究方法，明确了每个课题成员的责任，同时，得到了专家组的肯定及领导的支持，成效显著。
主题词：课题报 送： 开题 教育局
第14篇：课题开题报告会
课题研究开题报告
一、课题名称
农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究
二、课题研究的目的、意义
此课题研究的意义主要表现在：
1、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。
2、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各种因素产生作用的方式、途径、后果和整个过程，分析各种因素产生的根源和影响学生学习，造成学生学习分化的途径以及整个过程。
3、找出解决问题的方法和应对策略，从而缓解小学数学两极分化。
三、课题研究的目标
根据《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程要使人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。特制定本课题目标：
1、分析造成学生数学两极分化的客观原因，并在此基础上，根据学生的实际情况适当调整教学内容，使学生在数学课堂上处于主动参与，积极活动的状态。
2、探讨教学过程与方法，分析学生数学学习两极分化的主客观因素，并由此改进教学过程与方法，从而促进学生学习方式的转变，而适应新课程的教学。从而也培养了学生的自主能力和创新能力。
3、关注学生学习的过程与方法，关注学生的态度和情感，使每一位学生身心和学习能力都有所发展。
四、课题研究的基本内容
本课题着重通过对我们小学数学学习两极分化现象的成因分析，找到突破口，提高数学的教学质量，进行针对性改革，以达到减缓学习的两极分化，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，为学困生解“困”，使每一个孩子在知识技能上都能得到有效的发展，让我们每一位孩子爱上数学，走出两极分化的枷锁，让每个孩子都争当学习的主人。具体从以下几方面进行研究：
1、农村小学数学两极分化现状调查。
2、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。
3、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各
种因素产生作用的方式、途径、后果和整个过程，分析各种因素产生的根源和影响学生学习，造成学生学习分化的途径以及整个过程。
4、找出解决问题的方法和应对策略，从而缓解小学数学两极分化。
五、课题研究的方法 1．文献研究法：通过查阅、收集、分析、综合有关小学数学有效教学策略的科研文献材料，获取所需利用的信息。 2．调查研究法：通过运用问卷、访谈、研究等科学方式，有目的、有计划、系统的收集有关问题或现状的资料，从而获得关于课题研究的相关事实，并形成关于课题研究的科学认识。
3．行动研究法：在一定的理论指导下，创造条件，对实验对象施加影响。有目的的观察记录实验对象的变化，从而深入开展课题研究。
本课题研究采取边研究、边实验、边总结的研究方式。 课题研究的步骤与计划
本课题的研究从总体上分为3个阶段：
1、准备阶段（2013.6月——2013.8月）
内容：确定具体的实验对象，联系相关的学科教师予以帮助，请教育骨干对实施方案进行可行性论证，制定出简单的实验构想。
2、实施阶段（2013.9月——2014.6月）
第一实施阶段
（1）组织教师对学生的学习态度、学习习惯等进行调查，形成基础研究数据，建立研究档案。
（2）阶段研究总结及下一阶段的研究计划。
3、总结阶段（2014.7月）
整理、收集课题研究的材料，撰写论文、案例及总结“理论与实践”成果，写好结题报告。并将成果推广。
七、课题预期的成果与表现形式
通过一年的课题研究，我们认为要力争达到如下预期成果： 撰写论文，组织公开教学，对学生实践能力培养方面进行评议，总结经验，根据研究的教育目标，对学生实践活动
进行测定评价，写好课题的研究报告。理论研究水平跃上新台阶，发表课题相关的教学论文和论文评比获奖。
八、课题研究的组织机构与人员分工
1、课题负责人：魏祥珍、吕维鼎，负责主持课题研究的全面工作，对课题组成员的分工和任务安排、经费统筹、并负责执笔撰写各种报告。
2、课题组成员：武海洋、陈坤，负责收集资料、问卷调查、整理、统计、写成报告。 吕建军、金欽，负责联系实验学校的课堂观摩、送教下乡等。
九、课题研究的主要经费
课题研究经费我们采取因陋就简，就地解决：一是依靠中心校的支持。课题研究的下乡课堂实验的车费、住宿费、生活费、打字复印等均由主管中心校报销；二是各实验学校的支持帮助下乡的生活用餐，许多学校是主动承担的。篇2：课题开题报告范本
沧县教育科学研究“十二五”规划课题
开 题 报 告 立项编号
培养小学生文明礼仪习惯
课题名称 的研究有效途径
课题类别 心理健康
课题负责人 许键
沧县杜林乡代营小学
（盖章） 所在单位
沧县教育科学规划领导小组办公室制 2012年 5月 篇3：天柱山中心小学课题开题报告会主持词
_______________________________________________________________________________ 开题报告主持词
会前温馨提示：
1、为了保持会场的秩序，请大家把手机调至会议或静音状态。
2、请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！ 迎着春天的阳光，踏着春天的梦想，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开安庆市教育科学研究课题《农村小学各学段阅读教学指导案例研究与实践》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：安庆市教学研究室谢xx主任；安庆市教研室理论研究室何xx主任；潜山县教育局汪xx局长；县教研室高xx主任、胡xx主任、葛xx主任、田xx主任，李xx老师。 (转载于:课题开题报告会) 各位领导、专家能亲临开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议程序是：
一、中心小学崔xx校长致欢迎词；
二、县教研室领导宣读课题立项通知书；
三、葛xx副校长做开题报告；
四、市教研室专家指导发言；
五、教育局汪局长讲话；
六、主持人总结。
天柱山中心小学教育科研课题开题仪式正式开始
会议第一项：
课题项目负责人崔xx校长致欢迎词，有请崔校长。
谢谢崔校长的精彩发言，下面进行会议第二项：
掌声有请县教育教学研究室胡主任宣读课题立项通知书。
下面进行第三项：
请我校课题项目负责人葛xx副校长做开题报告。
下面进行第四项：
请市课题组专家何主任、谢主任对课题研究可行性进行论证、指导。 下面进行第五项：
请潜山县教育局副局长汪xx同志对我校的主题研究作讲话、指导。 开题仪式结束（主持人总结）
各位领导、老师，今天的会议的各项议程已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
崔校长在欢迎词中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
葛校长的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画到时会显的更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了论证和指导，给我们带来了很大的启发。何主任从阅读教学在语文教学中所占的时间比上提出了阅读的重要性，鼓励我们努力研究，逐步解决阅读教学的“高耗低效”的教学模式，并要求我们老师要养成终身学习的好习惯。何主任还重点向我们解释了“案例”和“案例研究”的概念，详尽分析我们容易搞混淆的“案例”和“课例”的区别，并具体指导我们如何进行案例分析，可以说是手把手地教会我们。另外，何主任点出的“阅读教学的几点思考”，就是一篇非常好的研究论文，对我们的课题研究有着非常针对性的指导作用。
谢主任的讲话更是高屋建瓴，强调我们教师要注重教育思想，在教学反思、研究的过程中，逐步形成自己的系统的阅读体系。提出了“阅读·分享·进步”的理念。在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。谢主任鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，汪局长从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！
课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果！
最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。
开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！
请各位专家、领导、课题组成员到学校操场合影留念！
谢谢大家！
主持人：徐国胜 2013年2月28日篇4：课题开题报告会主持词
普定县第二中学素质教育观下初中校园文
化建设的实践研究开题报告会
_______________________________________________________________________________ 开题报告主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。让我们掌声欢迎。 现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是：
各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议议程是：
一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书
二、课题负责人叶正鼎解读开题报告
三、专家对该课题进行指导
四、有关领导讲话 下面根据此次会议议程逐项进行
会议进行第一项：
有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。 下面会议进行第二项：
请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。
会议进行第三项：
掌声有请市课题组专家 对课题研究可行性进行指导。 会议进行第四项： 请 对我校的课题研究作讲话、指导。
开题报告会结束（主持人总结）
各位领导、老师，今天的会议议程到这里已全部结束，这是一个成功的大会，是一个鼓劲的大会，更是一堂教育教研工作的指导课。
华校长在讲话中，给我们描绘了一个蓝图，一方面让我们面临新
的挑战，一方面也给我们学校在往特色学校发展的目标中又奠定了一个基础，在教育教学上树立了一座风向标。
叶主任的开题报告详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实施措施，可以说这是我校教学研究的一幅美妙的图画，有了专家的指导，教师的参与，领导的支持，我相信，这幅图画一定会更加生动、鲜艳、多彩。
市教育局专家对课题研究的可行性进行了指导，给我们带来了很大的启发。对我们的课题研究有着非常重要的指导作用。
某某领导的讲话更是高屋建瓴，在要求我们对课题进行充分的论证的同时，指出了具体的论证的方法。尤其是对我校课题组人员分工提出了可行性的指导，让我们教师找到了自己在课题研究中的侧重点。鼓励我们老师要认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。
最后，某某领导从开展课题的必要性、课题研究的几个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们课题研究工作一定会因课题的持续开展而不断提升。
今天的开题报告会真是让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、
专家的不吝赐教表示衷心的感谢！
课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果！
最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我们学校的课题研究工作给予更多的指导。
开题报告会到此结束。感谢大家参加今天的课题开题报告会！
谢谢大家！
主持人：刘 丽 2014年4月16日篇5：立项课题开题报告的文本格式
立项课题开题报告的文本格式
一、标题
课题名称+“开题报告”
二、引言部分
交代课题的由来（谁主持的什么课题，什么时候由什么部门批准立项及文号、课题编号等）；介绍参加课题论证的课题组成员；表达个人愿望（受课题组委托，作开题报告，敬请专家提出宝贵建议）。
三、课题界定
关键概念要揭示内涵，锁定外延；应对研究范围、对象、性质作出人为的设定。
四、选题缘由
介绍现实背景；文献综述（国内外研究动态）；选题的价值、意义。
五、理论依据
要寻找理论之源
六、研究的目标和内容
先说目标，再说内容；目标应先讲直接目标，再讲终极目标；内容应对准直接目标（均用条文式）。
七、研究的方法和步骤
详细列举什么时段研究什么内容，用什么方法，怎么研究的（对应内容、目标）
八、研究成果预设
既要有隐性的成功（学生进步、教师成长、学校发展），也要有显性成果（可用表格列出）
九、研究措施
交代研究基础（前期成果、等）；介绍研究力量（领导力量、人员分工、研究经历、学术背景等）；研究条件（设施设备、经费保障等）
十、困难与疑惑
要分条具体陈述。 十
一、结语
向与会专家提出要求；
表明态度。
第15篇：课题开题报告会
历史课题
《新高考背景下高中历史教师的角色调整》
开 题 报 告 会
新高考背景下高中历史教师的角色调整
开题报告会
时间：2017年6月20日 地点:义马高中行政楼二楼会议室
参加人：学校主管教学的张军副校长、教导处主任李建中、副主任马文龙和本课题组所有成员。
主持人：课题组主持人张常君。 今天的开题会主要有四大议程：
第一个议程：请学校主管教学的张军副校长宣读立项课题通知；第二个议程：请课题组主持人张常君老师做开题报告。第三个议程：课题组成员分工。第四个议程：请张军副校长、李建中主任、马文龙副主任做课题指导。
第一个议程：张军副校长讲话，首先代表学校领导班子对《新高考背景下高中历史教师的角色调整》课题获批表示祝贺，并有幸参加今天的开题报告会感到高兴，回顾义马市高中近年来教学质量的提升，正是“以研兴校、以研促教”结出的硕果，希望课题组全体成员紧紧围绕新高考制度改革，不辞辛劳，扎实工作，把这一课题保质保量，圆满完成。 第二个议程：课题组主持人张常君做开题报告。报告内容如下：
2014年，国务院、教育部分别出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》，改革过去的招生考试制度，标志着我国新一轮高考改革的开始。
根据《河南省深化考试招生制度改革实施方案》的要求，我省将从2018年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，考生总成绩甴统一高考的语文、数学、外语3科成绩和高中学业水平选考科目成绩组成。招生考试录取实行基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价择优录取机制。如何适应新形势下的高考，是摆在每一位高中教师面前的一项紧迫任务。本课题立足于新高考背景下高中历史教师角色的变化，未雨绸缪，希望能探索出一条新形势下适应高中历史教师的教学思路，及早进入角色，避免到时候“顾此失彼、应接不暇”的被动局面。我们希望通过自己的努力能够使自己的教学更加的科学有序，也使学生更好地适应高考的变化，并且我们也想通过本课题的研究能够给同行提供一些借鉴。
一、本课题的核心概念及国内外相关研究状况
本课题主要谈走班式教学条件下高中历史教师角色的调整。主要涉及到课堂教学的组织和管理、教学设计、对学生的评价以及师生关系等方面，核心是历史教师教学观念及教学实践的调整和改变。
对本课题有借鉴意义的国外相关研究主要集中于历史教育和走班式教学两个方面。其中对走班式教学的研究源自于20世纪50、60年代的美国中小学进行的教育改革实验，主要集中20世纪后半叶。
在英美国家，开展走班式教学的学校被称为“non-graded school”,即不分级学校或者无年级学校。从国外的研究来看，研究者主要是从走班式教学对学生学业、身心发展等方面展开的，主要采用的是对走班式学校和非走班制传统学校进行调查研究和实验研究的方法，这些实验都证明了走班式教学无论对学生学业成绩还是对学生的身心发展都是有利的。
国内对走班式教学的研究目前还处在一个探索时期，尤其是随着高考制度的改革，这一研究逐渐成为一个学术热点。但是由于新高考尚处在试验阶段，并没有在全国范围推广，所验研究的方法，这些实验都证明了走班式教学无论对学生的学业成绩还是对学生的身心发展都是有利的。因此，这种教学组织形式一直沿用至今。
二、本课题的研究目标、内容和方法
本课题研究的目标主要围绕在新高考形势下高中历史教师在教学观念和教学实践方面的调整和变化。首先本课题将探讨走班式教学下可能会面临的一些实际问题。比如说分层次教学必然是大势所趋。历史教师如何去对待学考学生（只参加历史学业水平考试的学生）和选考学生（选择把历史纳入到高考总成绩的学生），要针对不同层次或者同一层次不同类型的学生制定不同的教学计划。其次本课题将着眼于高中历史教师思想观念的调整。新高考形势下的教学模式更加注重对学生个体的尊重和自主性的发挥，所以作为历史教师要树立以学生为本的思想，针对不同层次不同类型的学生制定相应的教学目标和计划，不断探索适应学习者个人能力和需要的教学，使自己的教学更有利于学生的成长和发展。 最后本课题将围绕新形势下高中历史教学的实践过程和采取的方法措施进行深入的探究。这也是本课题的重点。在走班式教学的模式下，原来在不同行政班的学生由于相近的历史学习兴趣、历史学习能力选择了相同的课程在同一个教学班上课，同一班级学生的异质性缩小，更有利于教师因材施教。在这种形势下，历史教师要根据对学生不同的能力要求，思考如何能够适应不同层次和不同类型的学生群体，灵活有效地设计教学和组织自己的课堂，如何采取一些学生喜闻乐见的形式来提高学生学习历史的兴趣，如何批改作业、组织考试和对学生进行评价。
三、本课题的创新之处
新高考改革方案的实施必然使高中教学模式发生巨大的变化，也给历史学科教学带来巨大挑战。2017年秋，河南省也将实施新的改革方案，“水到是否渠成”取决于教师能否预见性地做出相应的教学调整，完成相应的改革衔接。本课题将参考浙江等试点区在改革后的教学中遇到的问题结合本地区具体学情做相应的研究，预见性地研究改革后可能会出现的问题并提出相应的解决方案，指导高中历史教师更好地适应改革后的高中教学，也使学生更好地适应高考体制的变化。
第三个议程：课题组成员分工。
张常君：本课题组主持人。主要负责本课题研究方向的确立、给课题组成员进行分工和指导以及论文的审定。 耿广雷：本课题成员。主要负责课题研究、论文撰写等。 李洪亮：本课题成员。主要负责协调关系和对学生的调查研究。
谢胜敏：本课题组成员。主要负责课题研究、论文撰写等。 赵亚茹：本课题组成员。主要负责相关文献资料收集整理，并定期撰写课题实验体验。
王燕花：本课题组成员。主要负责课题研究、对学生的调查研究。
第四个议程：张军副校长、李建中主任、马文龙副主任做课题指导。主要包括以下几点：
1、提高认识，转变观念，增强教育科研责任意识，扎实做好研究工作。本次我们申报和确定的课题是对新高考制度为内容的，有明确的研究目标，具有一定的前瞻性。不仅是一个科研课题，也不是以最后的鉴定成果为主要目的的，更不是为了评职称、评先进而获得资本，所以要高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作落实到行动中，扎实开展研究工作。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。我们所开展的课题研究，首先是一种教育教学行为，然后才是科学研究行为，即做课题的目的是要研究教育教学，提高学校的办学水平，使之服务于学校教育教学质量的提高。教育科研并不是独立于教育教学之外的额外工作，而是立足于学校工作的实践、渗透于学校工作的方方面面、着眼于解决教育教学工作中的实际问题而展开的。虽然我省2018年才开始新高考制度改革，但凡事“预则立，不预则废”。所以课题组要紧紧围绕新高考开展研究，要有预见性，不打无准备之仗。
3、要加强学习，提高自身的理论素养，“教师应成为研究者”是教师专业发展的方向。所以，在开展课题研究的过程中，我们要学习国内外相关的教育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究；要广泛查阅资料，了解目前关于这个课题研究的深度和高度，避免重复做别人已做过的事情；要重视学习、实践、认识的积累和感悟，特别是亚茹、艳华还比较年轻，在课题研究中促进自己的专业化发展，逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的研究者。
4、要发扬团队精神，重视研究方法的总结和应用。课题组有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。希望课题组全体成员能团结协作，紧密配合，发扬团队精神；课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。要做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结，避免少走弯路，提高研究的效果。
5、要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；要采取走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。
最后宣布，开题报告会闭幕，谢谢与会的各位领导，再见！
第16篇：开题报告会发言稿
课题开题报告发言稿：
我们的课题是：小学语文“体验式”教学法的研究与实践 所谓“体验式”教学法就是在教学过程中，教师通过引向指路创设情景、提供信息、资料、工具和情感交流等多种途径，使学生在不断的“体验”中获得知识、发展能力。
本课题研究的目的是坚持“以人为本”的教学理念，从学生实际出发，遵循学生的个性特征，以学生为主体，追求课堂的“乐学”情境，这个课题的研究有利于教师理论水平的提高和教学质量的提高。
研究的目的在于应用，我们将通过边研究、边实践、边改进的方法去操作，将“体验式”教学法在教学中应用，把初步研究的收获介绍给全体老师，并广泛征求意见，形成共识，让老师们在“体验”中了解“体验式”教学法，增强“体验式”教学法的应用价值。
本课题研究的主要内容有：
1.“体验式”教学法的基本特征。
2.“体验式”教学法的基本框架结构。
3.“体验式”教学法的应用与成效。
本课题研究的步骤：
（1）准备阶段（组织启动）2011.9—2011.10
①搞好课题开题会，明确课题组成员的任务与行动计划。 ②对班级学生学习方式现状进行调查分析。
③通过理论学习及现状的分析，明白本课题研究的目的意义、主要内容、操作方法和实施步骤。
（2）实验阶段（实验研究）2011年10月—2012年10月
①按计划开展研究工作，积极开展实践课研讨活动，分专题进行研究，搜集和整理事实材料。
②对要达到的目标和实验结果进行分析。
③整理课题研究的资料，做好经验成果交流展示。
（3）结题验收阶段（总结结题）2011年10月—2012年12月
①整理实验资料，统计实验数据，总结“体验式”的教学方式研究的成果。
②撰写研究报告和论文。
“体验式”教学法究竟好不好，最后还得由学生评判，因为学生是学习的主人。为此，我们还要采取让学生评课，召开座谈会等方式，向学生征求意见。
最后，也是最重要的最根本的就是教育教学质量是否能得到上级教育行政部门的肯定，特别是在我校生源比较差的情况下，优秀率和及格率能否上一个台阶，是检验“体验式”教学法是否符合有应用价值，也是增强我们继续研究实践“体验式”教学法的决心和信心。
第17篇：课题主持人结题报告会表态发言
尊敬的课题鉴定组专家、老师们：
下午好！
作为课题主持人，我对 “xx”课题能顺利范文网结题感到由衷的高兴，这是各位领导、专家、同仁扶持和老师们共同努力的结果。
“山为本，水自强，民为本，国自强”这是一部电视剧的主题歌词，形象地说明了人的因素的重要作用。在这里，我要说“师为本，校自强”，正是这种理念，使我们意识到，五小要发展，教师必须先发展。可以说，这是我们制定实施《个案学习与教师教学智慧生成研究》课题的初衷。近三年来，我们以该课题研究为载体，创新校本培训模式，通过组织教师学习个案提升教师的教学实践智慧，总结出了行之有效的个案学习方式和教学实践智慧生成与提升策略，取得了一定的研究成果，坚定了我们走教师专业化发展道路的信心和决心，让每一个教师成为“智慧型”教师成为我们不懈追求的目标。
正如刚才的教师代表所言：“课题结题只是在形式上告一段落，我们来到了新的起点。”课题研究得出的经验性成果，尤其是结题鉴定组专家提出的宝贵意见将是我们用之不尽的“财富”，必将引领我们的研究更深入，更有效，也将会取得更大的研究成果。
在这里，我表态：在前期取得研究成果的基础上，继续深入本课题的研究，求真、求实、求精、求新，力争获得新方法，取得新经验，新成果。为开发区五小打造一支“学者型”、“智慧型”、“专家型”的教师而不懈努力。
第18篇：开题仪式上的表态发言22
开题仪式上的表态发言稿
各位领导、专家、老师们： 大家好！
今天我校“打造生命课堂”国家级课题在这里召开开题仪式，这是我校教育科研的盛事，也是学校可持续发展的强大动力。在这里，我对我校“打造生命课堂” 课题立项表示祝贺！ 对前来参加课题立项的各位专家、各位领导、同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 我校是山西省示范小学，是方山县的窗口学校，学校领导非常重视课题研究工作，因此，争出高规格、高质量的课堂教学已经成为我校不懈追求的办学目标。下面我代表课题组成员作表态发言：
一、加强领导 提高认识
组建教学科研领导小组，领导率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者。领导班子成员和所有课题组领导成员要积极参加该课题的学习、培训活动，自觉参加学校的教科研工作，经常深入课堂听课、评课、指导教研工作。通过领导示范，骨干引路，调动全体教师参与教科研工作的积极性。 把课题研究当作学校的重点工作来抓。全校上下要统一思想，提高教学科研工作的主动意识和创新意识。
二、加强培训提高素质
教育科研工作离不开教育教学理论的指导。我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习该项实验的先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。
三、拓展视野，广泛交流
要珍惜一学年一周的专家指导机会，广泛交流借鉴，拓展研究视野，对课题研究提供理论和实践支持。在此基础上，课题组要根据专家的指导、课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会；促进课题研究的实施。
四、注重管理优化过程
要重视教科研的常规管理和建档工作。档案资料是教育科研工作
的过程性资料，是教研工作的见证，是我们进行整理、归纳、概括、抽象教育经验、教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。因此，我们必须十分重视对教育科研档案资料的收集、整理与管理，设立专人专柜保管。各位专家、领导和老师们，我们坚信，在上级主管部门的支持和关心下，在各位专家、教授的指导下，有我们课题组成员的积极参与，我校课题研究一定会达到预期的目标！
最后，再次感谢各位专家和各位领导的指导！
第19篇：在新单位表态发言
在老干部局全体干部职工见面座谈会上讲话 李素清 根据组织安排，我到咱们老干部局来工作，我深感肩上担子的份量 和责任的重大。借今天这个机会与全体人员见个面，谈谈我个人的一些 想法，与大家共勉，不当之处，请指正批评。 我们老干部局，多年来，在市委市政府的正确领导下，在历届领导 班子打下坚实基础上，老干部局无论是整体外观形象还是内部建设，无 论是办公条件的改善还是业务水平的提高，无论是转变作风还是工作思 路创新，各方面都有了长足发展。有幸能到老干部局与大家合作共事， 我感到特别的高兴！ 今天，我主要讲四句话。 第
一、千方百计加强学习。我在体育部门（教育部门）工作二十余 （教育部门） 年，今天到老干部局任职，这对我来说，既是一项全新的事业，更是一 片崭新的领域。许多方面需要我尽快熟悉和掌握。从这个层面来讲，这 不仅仅是对我个人能力、学识水平的检验，更是对我事业心、责任感的 一次全面检阅。就个人而言，我愿意也有信心接受挑战，迫切的任务就 是要静下心来，加强学习，学业务，学理论，并虚心向在座的各位学， 向实践学，切实增强思想上的前瞻性和决策上的科学性。 第
二、千方百计增进团结。团结出战斗力，团结出影响力，团结出 效益。说实话，我们大家能在一起工作真是缘分不浅，我之所以到老干 部局来工作，是我觉得“位尊位卑皆是人民公仆，酬薄酬厚都是人民血 汗”。在今后工作中，我要配合好 其他几位副局长共同把工作做好。 第
三、千方百计加强自身建设。一是要密切联系基层和群众。坚持 群众路线的工作方法，扑下身子做好各项工作。二是要发扬艰苦奋斗的 作风。凡事不铺张、不张扬，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，当一名称 局长的工作，在 局长的指导下和 职的老干部工作者和管理者。三是要树立清廉之风。我首先要带头说廉 洁自律，带头遵章守纪，带头防止腐败，时时处处维护单位的声誉，维 护集体的形象，维护群众利益，以人格凝聚人心、团结大家，以个人良 好的作风带动和促进单位的行风建设。请大家监督我、支持我。 第四，千方百计做好三个一。教化一个美德 教化一个美德——尊老敬贤。尊老敬 尊老敬贤。 教化一个美德 尊老敬贤 贤是中华民族的传统美德， 也是现在共产党人应当具备的一个高尚品德。 尊重老干部，就是尊重我们党的历史。历史是延续的，是一茬一茬往前 面赶的，一浪一浪往前面发展的，没有昨天就没有今天。爱护老干部就 是爱护党和国家的宝贵财富，重视老干部就是重视党的执政基础。老干 部辛辛苦
苦干了一辈子，做出了很大贡献，我们应该形成尊老敬贤的传 统，一代照顾一代，一茬照顾一茬。乌鸦反哺报恩，说的就是这个道理。习近平同志在全国组织工作会议上，对做好老干部工作提出了政治上多 关心、思想上多沟通、生活上多照顾、精神上多关怀的要求，让老干部 身心愉快地生活。全社会要尊老敬贤，要关爱老干部。 恳求一个礼物——不吝赐教。目前，老干部工作面临着新形势，要 不吝赐教。 恳求一个礼物 不吝赐教 创造性的开展工作，还需老干部不吝赐教，在今后工作当中，我们要深 入老干部当中，把他们过去积累的一些好的经验、做法继承下来。在工 作方面我有一个特点：广开言路，发扬民主，从谏如流。希望咱们在座 的领导、同志，通过不同方式给我提一些意见，包括批评意见。 呈送一个祝福——健康长寿。作为一个家庭来讲，有一个七八十岁 呈送一个祝福 健康长寿。 健康长寿 的老人，这是儿女们的福气，是儿女们精神方面的一个寄托。同样，在 一个单位、一个局里面，在一个组织里面，有老人也是福气。咱们在座 的当中，家属中有八十多岁高龄的应该不少不吧。他们能有今天，能享 受到改革开放的成果，应该首先珍惜他们自己的身体。全社会也应该关 爱老同志，关爱老年人，让老年人有一个好的心态，有一个健康的生活 方式。心态问题非常重要，真正能活到八十多岁，心态是头一条，而不 是生活方面吃什么。现在的营养足够了，关键是调整好心态。咱们平常 讲万事如意， 是因为往往有不如意的地方， 人生在世十有八九不如意啊， 但是对不如意的事情，咱们要会想、会看，要用辩证法的思想来看待， 只有调整好心态，什么事才能看顺眼。其次，要有一个健康的生活方式。 退休了，没事干，搓把麻将完全可以，但时间不能太长，要适可而止。 现在的营养都很好，普遍存在着营养过剩的问题，家有老同志的在座各 位同志切记在生活方式上要注意把握好度。给他们确立一个目标，保八 争九跨一百。 各位领导、各位同志，多年来的工作实践，我给自己下了这么个信 条，就是不求惹眼政绩，但求无愧吾心。在新的岗位上，我也不作什么 漂亮的许诺，重要的是实实在在的行动，扎扎实实的工作。虽然我的能 力有限，水平不高，但我相信勤能补拙，愿意“笨鸟先飞”，在工作和生 活中，严守“正位、笃学、勤勉、重道、守纪”的为人从政准则，严以律 己，宽以待人。在此，我也诚恳地希望得到大家的支持、监督和帮助， 没有大家的支持，我将一事无成，为了发展，我一定要积极吸取老领导 的好经验
验、好做法， 让我们大家团结友爱， 互帮互助， 尽职尽力， 在 长的带领下共同开创老干部工作美好的明天。 谢谢大家！ 局
第20篇：在新单位表态发言
在老干部局全体干部职工见面座谈会上讲话
李素清
根据组织安排，我到咱们老干部局来工作，我深感肩上担子的份量和责任的重大。借今天这个机会与全体人员见个面，谈谈我个人的一些想法，与大家共勉，不当之处，请指正批评。
我们老干部局，多年来，在市委市政府的正确领导下，在历届领导班子打下坚实基础上，老干部局无论是整体外观形象还是内部建设，无论是办公条件的改善还是业务水平的提高，无论是转变作风还是工作思路创新，各方面都有了长足发展。有幸能到老干部局与大家合作共事，我感到特别的高兴！
今天，我主要讲四句话。
第一、千方百计加强学习。我在体育部门（教育部门）工作二十余年，今天到老干部局任职，这对我来说，既是一项全新的事业，更是一片崭新的领域。许多方面需要我尽快熟悉和掌握。从这个层面来讲，这不仅仅是对我个人能力、学识水平的检验，更是对我事业心、责任感的一次全面检阅。就个人而言，我愿意也有信心接受挑战，迫切的任务就是要静下心来，加强学习，学业务，学理论，并虚心向在座的各位学，向实践学，切实增强思想上的前瞻性和决策上的科学性。
第二、千方百计增进团结。团结出战斗力，团结出影响力，团结出效益。说实话，我们大家能在一起工作真是缘分不浅，我之所以到老干部局来工作，是我觉得“位尊位卑皆是人民公仆，酬薄酬厚都是人民血汗”。在今后工作中，我要配合好 局长的工作，在 局长的指导下和其他几位副局长共同把工作做好。
第三、千方百计加强自身建设。一是要密切联系基层和群众。坚持群众路线的工作方法，扑下身子做好各项工作。二是要发扬艰苦奋斗的作风。凡事不铺张、不张扬，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，当一名称
职的老干部工作者和管理者。三是要树立清廉之风。我首先要带头说廉洁自律，带头遵章守纪，带头防止腐败，时时处处维护单位的声誉，维护集体的形象，维护群众利益，以人格凝聚人心、团结大家，以个人良好的作风带动和促进单位的行风建设。请大家监督我、支持我。
第四，千方百计做好三个一。教化一个美德——尊老敬贤。尊老敬贤是中华民族的传统美德，也是现在共产党人应当具备的一个高尚品德。尊重老干部，就是尊重我们党的历史。历史是延续的，是一茬一茬往前面赶的，一浪一浪往前面发展的，没有昨天就没有今天。爱护老干部就是爱护党和国家的宝贵财富，重视老干部就是重视党的执政基础。老干部辛辛苦苦干了一辈子，做出了很大贡献，我们应该形成尊老敬贤的传统，一代照顾一代，一茬照顾一茬。乌鸦反哺报恩，说的就是这个道理。习近平同志在全国组织工作会议上，对做好老干部工作提出了政治上多关心、思想上多沟通、生活上多照顾、精神上多关怀的要求，让老干部身心愉快地生活。全社会要尊老敬贤，要关爱老干部。
恳求一个礼物——不吝赐教。目前，老干部工作面临着新形势，要创造性的开展工作，还需老干部不吝赐教，在今后工作当中，我们要深入老干部当中，把他们过去积累的一些好的经验、做法继承下来。在工作方面我有一个特点：广开言路，发扬民主，从谏如流。希望咱们在座的领导、同志，通过不同方式给我提一些意见，包括批评意见。
呈送一个祝福——健康长寿。作为一个家庭来讲，有一个七八十岁的老人，这是儿女们的福气，是儿女们精神方面的一个寄托。同样，在一个单位、一个局里面，在一个组织里面，有老人也是福气。咱们在座的当中，家属中有八十多岁高龄的应该不少不吧。他们能有今天，能享受到改革开放的成果，应该首先珍惜他们自己的身体。全社会也应该关爱老同志，关爱老年人，让老年人有一个好的心态，有一个健康的生活方式。心态问题非常重要，真正能活到八十多岁，心态是头一条，而不
是生活方面吃什么。现在的营养足够了，关键是调整好心态。咱们平常讲万事如意，是因为往往有不如意的地方，人生在世十有八九不如意啊，但是对不如意的事情，咱们要会想、会看，要用辩证法的思想来看待，只有调整好心态，什么事才能看顺眼。其次，要有一个健康的生活方式。退休了，没事干，搓把麻将完全可以，但时间不能太长，要适可而止。现在的营养都很好，普遍存在着营养过剩的问题，家有老同志的在座各位同志切记在生活方式上要注意把握好度。给他们确立一个目标，保八争九跨一百。
各位领导、各位同志，多年来的工作实践，我给自己下了这么个信条，就是不求惹眼政绩，但求无愧吾心。在新的岗位上，我也不作什么漂亮的许诺，重要的是实实在在的行动，扎扎实实的工作。虽然我的能力有限，水平不高，但我相信勤能补拙，愿意“笨鸟先飞”，在工作和生活中，严守“正位、笃学、勤勉、重道、守纪”的为人从政准则，严以律己，宽以待人。在此，我也诚恳地希望得到大家的支持、监督和帮助，没有大家的支持，我将一事无成，为了发展，我一定要积极吸取老领导的好经验、好做法，让我们大家团结友爱，互帮互助，尽职尽力，在 局长的带领下共同开创老干部工作美好的明天。 谢谢大家！
